人教部编版一年级下册课文 12 我多想去看看说课ppt课件

这是一份人教部编版一年级下册课文 12 我多想去看看说课ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了学习内容，北京天安门，新疆的天山，洁白的雪莲等内容，欢迎下载使用。

1.了解课文大意。2.了解背景资料。3.识字、写字。
　　本文以第一人称的口吻，讲述了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场上的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲的事，抒发了少年儿童向往外面世界的美好愿望。
　　你见过广场上壮观的升旗仪式吗？
想 告 诉 京 安
门 广 非 常 壮 观
告(　　) (　　) (　　)京(　　) (　　) (　　)广(　　) (　　) (　　)
壮(　　) (　　) (　　)观(　　) (　　) (　　)常(　　) (　　) (　　)
“想、京、广、常、壮”是后鼻音；“安、门、观”是前鼻音；“常、壮”是翘舌音；“走、诉”是平舌音；“会”在“就会”一词中读huì。
独体字：上下结构：左右结构：
两竖分开写，写在竖中线上。
注意第三笔提，略往上倾斜。竖弯钩起笔比竖稍高一些。
首笔一点落在左上格，门要上下一般宽，放在田字格中间，方正挺拔。
　　“走”先写“土”，再写下面的部分，第二笔的竖与第四笔的竖不连写；“北”第二笔是横，不是点，第四笔是撇，不是竖弯钩；“门”第一笔是点；“广”共三笔，上面有“丶”，不要写成“厂”。
1.学习词语。2.理解课文内容，理解重点语句。3.句式学用。
开会　走动　北京　大门　广大
弯——( ) 走——( )雄伟——( ) 非常——( ) 壮观——( ) 　 盛开——( )洁白——( )
弯——( ) 宽——( )雄伟——( ) 壮观——( ) 遥远——( ) 　 盛开——( )洁白——( )
告诉：说给人，使人知道。
雄伟：雄壮而伟大。例句：登上雄伟的 长城，大好风光收入眼底，我们 显得那么渺小。
壮观：景象雄伟。例句：南京长江大桥 十分壮观。
我 多 想 去 看 看
wǒ duō xiǎng qù kàn kan
认真读课文，找一找：文中的“我”分别指谁？“我”想干什么？
“我”是 ，“我想” 。
妈 妈 告 诉 我，沿 着 弯 弯 的 小 路，就 会 走 出 天 山。
mā ma gà su wǒyán zhe wān wān de xiǎ lù jiù huì zǒu chū tiān shān
妈妈告诉我做人要诚实。老师告诉我们 。长辈告诉我们 。弯弯的小路弯弯的 弯弯的弯弯的 弯弯的
遥 远 的 北 京 城，有 一 座 雄 伟 的 天 安 门，广 场 上 的 升 旗 仪 式 非 常 壮 观。
yá yuǎn de běi jīng chéng yǒu yí zuò xióng wěi de tiān ān mén guǎng chǎng shàng de shēng qí yí shì fēi cháng zhuàng guān
广场上的升旗仪式 。老师讲课我们听得 。奶奶编的花篮 。
这里的“非常”还可以换成“十分”“特别”等词语。
爸 爸 告 诉 我，沿 着 宽 宽 的 公 路，就 会 走 出 北 京。
bà ba gà su wǒyán zhe kuān kuān de gōng lù jiù huì zǒu chū běi jīng
遥 远 的 新 疆，有 美 丽 的 天 山，雪 山 上 盛 开 着 洁 白 的 雪 莲。
yá yuǎn de xīn jiāngyǒu měi lì de tiān shān xuě shān shàng shèng kāi zhe jié bái de xuě lián
　　读一读，比较一下：下面哪个句子更能表现出“我”想走出去看看的心情？怎样才能读出“我”的这种渴望之情？
句1：我想去看看。句2：我多想去看看!句3：我多想去看看，我多想去看看！
陈述句，感情比较平实。
感叹句，感情比较强烈。
　　句3既是感叹句，又运用了反复的修辞方法，表达了“我”想去看看的急切心情，感情最强烈。
怎样才能读出“我”的这种渴望之情？
朗读时，“多想”要重读，注意感叹号表达的语气要强烈、坚定。另外，还要体会文中“我”的感受，结合自己的生活经验，这样就能读出“我”的这种渴望之情了。
构词：…的XX (偏正短语)。(语文要素)
例词：弯弯的小路 美丽的天山 洁白的雪莲
修饰词(修饰事物)十的十中心词(被修饰的事物)
解析：事物的前面加上修饰的词语可以写出事物的颜色、大小、形态等,可以使事物更加形象、具体,给人留下鲜明而生动的印象。如，“弯弯的”写出“小路”的形态，“洁白的”写出“雪莲”的颜色。
走出天山 看升旗仪式
走出北京 看雪莲
1.课后练习。2.课外拓展。
朗读课文，注意读好带感叹号的句子。
老师来指导　　课文中“弯弯的小路、遥远的北京城、雄伟的天安门”等偏正短语较多，而带有偏正短语的长句子也是朗读的难点。我们可以分层读：　　(1)读好词语。“北京城、天安门、壮观”这几个词语中的前后鼻音及其转换要读正确，做到连词读，不破词。
　　(2)读好短语。助词“的”要读得又轻又短。偏正短语中的修饰词赋予事物具体的形象，要读出短语的韵味。　　(3)读好长句子。读有一些偏正短语的长句子时，可以先读好偏正短语，然后读好句子。　　文中“我多想去看看，我多想去看看！”出现了两处，这句话既是感叹句，又运用了反复的修辞方法，表达了“我”想去北京(新疆)看看的强烈愿望。朗读时，要在体会到“我”的感受和心情之后，读出真情实感。
参考答案：妈妈/告诉我，沿着/弯弯的/小路，就会走出/天山。遥远的北京城，有一座/雄伟的/天安门，广场上的/升旗仪式/非常壮观。我对/妈妈说，我/多想/去看看↗，我/多想/去看看↘！
弯弯的小路 宽宽的公路美丽的天山 洁白的雪莲雄 伟的天安门 壮观的升旗仪式
老师来指导 这些词语是“的”字结构短语。朗读时先读准字音，读好短语的节奏；然后在阅读过程中理解短语的意思；最后把这些短语牢牢记住，积累下来，并在语境中运用。
弯 弯 的 小 路　 宽 宽 的 公 路美 丽 的 天 山　 洁 白 的 雪 莲雄 伟 的 天 安 门　 壮 观 的 升 旗 仪 式
wān wān de xiǎ lù kuān kuān de gng lù
měi lì de tiān shān jié bái de xuě lián
xióng wěi de tiān ān mén zhuàng guān de shēng qí yí shì
以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。
老师来指导 这道题是让我们把自己的愿望说出来与大家分享。做这道题时，先要想一想自己有什么愿望，然后想一想怎样才能用语言把愿望表达得清楚、明白。
答案供参考 我多想快点儿长大。 我多想成为一名画家，用画笔描绘祖国的锦绣山河。 我多想有自己的房间，房间内有书架，书架上放着我爱看的书籍。
新疆天山　　新疆天山横贯中国新疆维吾尔自治区中部，是准噶尔盆地和塔里木盆地的天然地理分界，也是新疆地理的独特标志。