小学美术岭南版一年级下册2. 海底世界多奇妙教学设计

这是一份小学美术岭南版一年级下册2. 海底世界多奇妙教学设计，共3页。
学习领域：造型表现
教学目标：
知识目标：认识了解各种鱼及海底生物的形状特征
能力目标：掌握基本的海底生物绘画方法及构图
情感目标：培养学生热爱自然的情操和保护环境的意识。
教学重点：了解并能掌握基本海底生物的造型特点，表现出多种不同海底生物的造型。
教学难点：引导启发学生大胆想象，用自己的作品表现对海底世界的丰富想象，注重画面构图。
教学准备：1、PPT课件，视频2、范画，画具，图片
作业要求：
基本要求：能把海底生物通过绘画的形式表现出来。
较高要求：能展开大胆想象，用丰富的颜色多样的花纹表现心中的海底世界。
板书设计：
《海底世界》
海底动物的种类：鱼，蟹，贝类、虾
海底植物的种类：水草，珊瑚，海藻
其他：石头，沙
鱼的分类：小鱼，鲸鱼，海豚，鲨鱼等
教学环节
“教”的过程
“学”的过程
设计意图
1
课堂导入
播放视频动画《海底总动员》一小节，走进美丽而神奇的海底世界，引起注意力，激发学生学习兴趣。
看完视频后，出示相关图片，导入本课主题《海底世界》
学生观看视频，图片
播放视频，图片，吸引学生注意力
2
课堂发展
打开课件PPT，向学生提问：“海底都有什么动物呢？”，播放PPT，引导学生回答，开始做范画，画出学生的答案。
再次提问：“海底植物有什么？”播放PPT，引导学生回答，开始做范画，画出学生的答案。
归纳海底世界的生物：各种鱼，贝类，植物等，让学生再次补充。
4、学生作画，指导学生注意构图，引导学生展开大胆想象。
学生回答：鱼，鲸鱼，海豚，海马，鲨鱼，等，了解鱼的种类
学生回答：水草，珊瑚，石头，等，了解海底植物的种类
对海底生物有基本了解，展开想象
在了解海底生物之后，展开大胆的想象
3
反思评价
展示作品，同学之间互评。
教师点评，指出学生的有点及需要改正的地方。3、课堂总结：
同学们，海底世界是神秘而美丽的，但人类对它们的了解是知之甚少的，所以我们要有建设和开发大海的雄心壮志。
说说自己对作品的理解
运用发展性教学评价的原则来评价学生，为学生的终身发展打下基础。
通过多元评价表达个人见解，引导互相欣赏，提高审美情趣。
4
课后延伸
建议学生用丰富的色彩表达心中的海底世界
发挥想象，开拓思维。
培养环保意识和环保行为。
5
预计效果
活动过程令学生感兴趣
作业效果有差异，重在鼓励参与