初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第四课时教案及反思

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第四课时教案及反思，共3页。教案主要包含了方法指导，预习检测等内容，欢迎下载使用。


教学过程
预习指导
一、方法指导
1.预习Page 47中的生词并掌握其词性及汉语意思。
2.朗读2b的文章,掌握文章大意,并试着翻译成汉语。
二、预习检测
根据首字母及汉语提示补全单词
1. Enjy (享受) the clean air and sunshine here.
2.Yu can get t the schl easily (容易地) with a map.
3.I spend (花费) 40 minutes in watching TV every day.
4.It is dangerus t climb (爬) the tall tree.
5.The z in ur city is free (免费的),s there are a lt f peple in it every day.
课堂教学
Step 1 Leading in
1.Greet the class.
2.Teacher:I will tell yu smething abut my neighbrhd.Please listen t me carefully.Then answer my questins.I live in a quiet neighbrhd.There is a library near there.The library is next t a bank.T get t the library,I walk alng Zhngshan Rad.It?s n the right.S is there a library near the neighbrhd?Hw can I get t the library?
Step 2 Wrk n 2a
1.Ask the students t check the places near their hmes and cmmunicate with their partners.
2.Have sme students describe their neighbrhds fr the class.
Step 3 Wrk n 2b-2c
1.Let the students read the passages quickly and underline the cntent they are unfamiliar with.Then have them lk up the dictinary r discuss with the classmates.
2.Ask the students t read the passages again t cmplete the task in 2b and discuss the questins in 2c.
3.Check the answers tgether.
4.Lead the students t learn the passages.
板书设计
1.watch sb. ding sth.意为“看某人正在做某事”。watch sb. d sth.意为“看某人做某事的全过程”。
2.辨析spend,take,cst和pay。
(1)spend的主语是人,常用搭配:sb. spend time/mney n sth.“某人在某物/某事上花费时间/金
钱”;sb. spend time/mney(in) ding sth.“某人花费时间/金钱做某事”。
(2)take常用it作形式主语,常用搭配:It takes sb.sme time t d sth.“做某事花费某人多长时间”。
(3)cst的主语是物,常用搭配:sth. cst sb. sme mney“某物花费某人多少钱”。
(4)pay的主语是人,常用搭配:sb. pay sme mney fr sth.“某人为某物付多少钱”。
教学反思
本课时重点在于阅读,通过对文章的学习,让学生进一步学习如何描述位置。在教学过程中配以图示,使得学生能更直观地体会不同方位介词及介词短语的用法。
类别
课时要点
重点单词
spend v.花(时间、钱等)
mnkey n.猴子
climb v.爬
rad n.路
ften adv.时常;常常
air n.空气
free adj.免费的
enjy v.享受;喜爱
easily adv.容易地
mney n.钱
重点短语
spend time花时间
enjy reading喜欢阅读
重点句型
1.I like t spend time there n weekends.我喜欢在那里度过周末时光。
2.I lve t watch the mnkeys climbing arund.我喜爱看猴子到处爬。
3.T get t the park,yu just have t crss Center Street.要到达公园,你只需要穿过中心大街。
教学重点
1.让学生掌握本课时出现的重点词汇和句型。
2.让学生能读懂表达路线的文章。
教学难点
1.让学生能看懂地图并能正确表达路线。
2.让学生学会阐述某一场所各个建筑物之间的位置关系,并能利用地图向他人介绍自己所居住的社区。