小学综合实践活动教科版三年级上册1 我们喜欢的动画片教案及反思

这是一份小学综合实践活动教科版三年级上册1 我们喜欢的动画片教案及反思，共4页。教案主要包含了活动目标，教学重难点，课时安排等内容，欢迎下载使用。
主题三 好看的动画片一、活动目标：通过活动，引导学生形成乐意与同伴合作、愿意与他人共同分享成果的意识，学会欣赏和合理评价他人，在设计制作过程中培养学生的创新精神和探究欲望。在调查的过程中，引导学生初步学会与人交流，尝试采用合适             的方法和方式获得自己所需的信息，并能对材料进行简单整理；初步掌握一些简单的动画技能，培养学生的设计制作能力和创新能力。了解动画片的相关知识以及动画的简单制作过程，初步了解调查、采访和分析整理资料的基本方法。二、教学重难点：在调查的过程中，引导学生初步学会与人交流，尝试采用合适的方法和方式获得自己所需的信息，并能对材料进行简单整理；初步掌握一些简单的动画技能，培养学生的设计制作能力和创新能力。三、课时安排：6课时（一）我们喜欢的动画片第一课时活动过程：1.创设情景，引出话题师：同学们，暑假过得开心吗？你们在假期里都做了些什么事？生：玩、看电视、看动画片…师：是啊，动画片陪伴着我们成长，给我们带来了快乐，让我们的童年生活变得丰富多彩，你们喜欢什么样的动画片呢？生：我喜欢《奥特曼》的动画片……师：你为什么会喜欢这个动画片呢？（引导学生说出喜欢该动画的原因）师：在动画片里你看到些什么？动画片里的人和我们的真人一样吗？哪里不一样？（引导学生从神态、动作、声音来对比）2、展开活动师：动画片和我们的真实世界相比，不管从人的动作、神态、声音都比较夸张，谁来模仿一下自己所喜欢的动画人物的神态（请两三名学生示范）电视剧、电影、动画片等是对故事的不同表现形式，不同的人有不同的爱好，如我们小孩子就喜欢动画片，而我们的的爷爷奶奶就不一定喜欢。师：看来动画片还真的深受儿童的欢迎，那么你们还想知道有关动画片的哪些知识呢？生：我想知道世界上最早的动画片是什么？………师：同学的问题可真多啊，五花八门，现在想让同学们帮老师把这么多的问题进行分类，同类型的分为一类：如动画片里的主角是如何确定的？这样的问题是涉及到动画片的制作，就归在动画片的制作里…最后，师生一起把问题分成三类：1、我喜欢的动画片2、动画片的知识大观3、动画片的制作师：你们喜欢先探究哪个问题呢？生：我们喜欢的动画片……  第二课时活动过程1.先向学生宣布本堂课的评价内容和要点上课前，我向学生宣布本节课对学生的评价内容及方式：主要对学生参与、表现的态度以及遵守交流规则，认真地倾听，有序地表达的意识进行评价，遵守规则、积极表达、认真倾听的学生可以评为 “纪律星” ；表达生动、有自己的个性和观点的学生可以评为“智慧星”。学生通过复述，明确评价的内容及方式。2.问题导入，引导学生讨论交流教师提出问题： “如果请你向同学们介绍你喜欢的动画片，你会怎么做？”全班学生进行讨论交流，引导学生采用不同的形式向同学们介绍。 第三课时活动过程：创设活动情境视频播放动画片镜头，学生猜动画片名称学生谈谈自己还想知道哪些关于动画片的知识。确定主题：学习小组合作提出探究的问题交流：梳理问题，选择并确定活动主题分小组合作开展研究实施活动——方法指导：课外进行活动小结小结：