高考语文二轮复习专题六图文转换专题检测含解析

专题六　图文转换

专题检测

1.下面是介绍“激光雷达技术”的框架简图,其中有五处空白,请根据简图内容,合理推断,在空白处填入恰当的词语,每处不超过7个字。(5分)

答案　①定义(概念)　②类别　③工作原理　④确定目标位置　⑤劣势(缺点)

解析　本题要求补全“激光雷达技术”的框架简图。图中心的“激光雷达技术”是被介绍的对象,围绕它形成不同的介绍角度。由“发射激光束探测目标位置等特征量的雷达技术”可知①是“激光雷达技术”的“概念”;“脉冲激光雷达”和“连续波激光雷达”是“激光雷达技术”的两种类型,故②是“类别”;⑤与“优势”并列,且其后的三个分支均为缺点,故⑤应为“劣势(缺点)”;由箭头可知④上的四个分支有着一定的联系,先发射激光束,然后接收反射的信号,再测量发射到返回的时间,接着计算距离,故④应填入“确定目标位置”。填写了④的内容后,可发现最右侧的五个分支综合起来,就是“工作原理”。

2.下面是我校老师绘制的一张思维导图,其描绘了“整本书思维导图式笔记的作用”,请把这个图写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(5分)

答案　整本书思维导图式笔记通过关键词产生连接,促进理解与创新,形成整体认知;它通过将新知识融入已有知识,促进意义学习,建立对整本书的知识架构;它通过颜色、图像、线条有效地刺激大脑,加深读者的记忆和理解。

解析　解答此类试题,要分清导图各分支之间的关系,把握好内在顺序,保持内容的完整性,同时注意字数要求。题中整本书思维导图式笔记的作用分为整体认知、建立知识架构和有效刺激大脑三个分支,结构清晰,依次表述即可。但在表述每一个分支时要注意结合导图中的标示,由细枝再到主干。

3.下图显示的是2016年8月《中国儿科医生工作现状调查统计报告》发布的部分数据,结合图1和图2,概括中国儿科医生行业存在的问题,不超过70个字。(6分)

图1　中国儿科医生工作中遇到的困难

图2　中国儿科医生两年内是否有辞职的计划

答案　高风险、高强度、压力大、待遇低等多重问题叠加,导致儿科医生队伍不稳定;儿科医生工作中的问题多且复杂,需要多方位的调整才能改变现状。

解析　本题要求结合两个图表的信息“概括中国儿科医生行业存在的问题”。透过数据可知,中国儿科医生工作中遇到的困难占比比较大的有“诊疗风险高”“患儿家长施加压力”“工资过低”“工作强度大”等,占比大的几项就是问题所在,即“高风险、高强度、压力大、待遇低等多重问题叠加,导致儿科医生队伍不稳定”;需要“多方位的调整才能改变现状”。注意字数限制。

4.下面是关于“微信对生活的影响”的调查表,请据此写出调查结论,并对微信用户提出一条具体建议。(结论和建议均不超过25个字)(5分)

答案　结论:微信对生活的影响有利有弊,其中利大于弊。

建议:(示例1)合理使用微信,不要沉迷其中。(示例2)与朋友微信热聊的同时,不要忽视身边人。(能就弊端提出具体建议即可)

解析　调查表的名称是“微信对生活的影响”,所以得出的结论要明确影响如何,是利是弊。从表中给出的六个选项来看,三个有利三个有弊;再从六项数据来看,利的数值要高于弊的数值。因此可得出结论:影响有利有弊,利大于弊。然后针对弊端提出建议,既可总说合理使用微信,不要沉迷其中,也可针对三项弊端具体陈述。

5.阅读百度发布的《新型冠状病毒肺炎搜索大数据报告》中的统计图,根据要求完成题目。(5分)

中小企业近期关注的热点内容分布

复工员工热搜热议内容占比

(1)用一句话概括上面两张图的信息,不超过25个字。(2分)

(2)有人认为,疫情过后,“线上云办公”会形成新生态,你怎么看?请写一段评述性文字表达你的观点,不超过80字。(3分)

答案　(1)中小企业关注困境的解决方案,员工更关注自身健康。

(2)(示例1)疫情过后“线上云办公”挑战与机遇并存。疫情虽然在某种程度上加速了“云办公”的发展进程,但这种催生并非“瓜熟蒂落”,其中必然还有很多需要磨合或者解决的问题。

(示例2)疫情在某种程度上“催熟”了远程办公市场,并使用户很快养成了习惯。“线上云办公”降低交流的时间成本,便捷的优势比较明显,即使没有疫情,未来也会成为主流工作方式。

解析　(1)本题要求“用一句话概括上面两张图的信息”,需要考生先准确把握两张图的信息,如通过解读标题“中小企业近期关注的热点内容分布”“复工员工热搜热议内容占比”找到话题,把握图表的意图;然后分析数据,准确表述即可。

(2)疫情过后,“线上云办公”会形成新生态,对此,可以肯定,也可以否定。肯定的理由多结合远程办公的优势以及科技未来的发展方向进行表述,否定的理由可以从“线上云办公”面临的挑战、存在的问题等角度切入。言之有理即可。

6.下面是公益机构“宝贝回家”寻子网站的标志,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80字。(5分)

答案　此标志由母亲、婴儿、婴儿车组成,这些要素巧妙地构成了一个爱心。整个图形像一位母亲正在抱起婴儿车里的孩子,寓意着丢失孩子的母亲都能找回自己的宝贝。

解析　本题写构图要素和寓意时,要紧扣“‘宝贝回家’寻子网站的标志”这一信息去分析,要仔细观察徽标中左边部分的母亲形象,联想其动作(正在抱起婴儿车里的孩子)和情感,才更容易对右半部分的“婴儿”“婴儿车”图案有所感悟(希望那些丢失孩子的母亲都可以找回自己的孩子,让宝贝回家并得到家庭的关爱与温暖),否则容易出现偏差。注意:除了分析图案的局部信息,还要注意本题中图案整体形成一个爱心。

技法点拨　徽标类图文转换题的解题方法:

①宏观把握徽标(行业性图标)的外形特点,注意英文字母的大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。

②说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。

③注意由表及里分析其内涵和寓意,对于图标的寓意(含义),要联系具体对象做出合理想象。

7.在4月24日举行的“中国航天日”启动仪式上,备受关注的中国首次火星探测任务标识正式公布。请认真观察图形,指出其构图要素及寓意(不考虑图下方的汉字及英文字母),要求语言简明,句子通顺。(5分)

(1)构图要素:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

(2)寓意:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

答案　(1)构图要素:①标识呈“揽星九天”图形,太阳系八大行星依次排开。②开放的椭圆轨道整体倾斜向上,展示了独特字母“C”的形象。

(2)寓意:①表达了宇宙的深邃浩瀚,呈现了科学发现的丰富多彩。②代表了中国行星探测(China),体现着国际合作精神(Cooperation),标志着深空探测进入太空的能力(C3),展现出中国航天开放合作的理念。

解析　(1)构图要素力求全面,图、文字等都要按照要求指明,比如,宇宙、行星的线条图案,根据常识应该能认出来;还要数数线条和行星的数量;能辨识图片的整体形象“C”的样子。

(2)解读寓意应关注徽标本身,可以结合题干提供的信息进行联想,尽量联系现实生活进行思考。图形代表什么、表现什么都要写出来。可按照由浅到深,由小到大的顺序叙述,打开思路才能想得全面。

技法点拨　徽标类题解题思路为多角度联想,按要求答题。联想的角度有:

角度一,主题。徽标名称中的关键字或关键字的拼音首字母一般会出现在图形中,图形和颜色也会为主题服务。

角度二,文字。汉字、英文、阿拉伯数字等。

角度三,图形。①图形的多方面寓意;②图形的分与合。

角度四,图与文的结合。

8.请欣赏下面这组漫画,然后结合漫画内容,用简明、连贯、严谨的语言谈谈你对家长做法的评价并说明原因。不得超过100字。(6分)

答案　(示例)我赞成家长对孩子所进行的教育。首先,家长教育孩子勤俭持家,可以引导孩子养成节俭的好习惯。其次,家长教育孩子要有爱心,捐款要慷慨大度,因为爱心之举能够帮助有困难的人渡过难关。

解析　本题考查图文转换的能力,体现了语言建构与运用和思维发展与提升的学科素养,引领学生关注社会生活。本题要求写出对家长做法的评价并说明原因。首先观察漫画,画面有两幅,第一幅漫画家长举着10元的钞票对小孩说:“平时花钱要节省,能省一分是一分……”可见是在引导孩子养成节俭的好习惯。第二幅漫画家长举着100元钞票,对孩子说:“救灾捐款要慷慨,能多捐一元是一元!”可见是在培养孩子的爱心,引导孩子伸出援手,扶危济困。

9.清明节,一批批少先队员来到天安门广场,怀着崇敬的心情参观了人民英雄纪念碑并敬献花圈。请你以一名义工的身份为少先队员们讲解“五四运动”浮雕(见下图)的内容,并宣讲“五四运动”的伟大精神以及对少先队员们的期望。不少于100字。(5分)

答案　(1)“五四运动”浮雕内容:

①背景和时间:1919年巴黎和会上中国外交的失败,引发了伟大的“五四运动”。②浮雕背景:天安门、飘扬的旗帜。③浮雕近景:激情演讲的学生、散发传单的女学生、各行各业的听众或者参加者等。④演讲语言或口号:“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“拒绝在巴黎和约上签字”等。

(2)“五四运动”的精神:爱国、自救、科学、民主。

(3)对少先队员的期望:“五四运动”已过去一百多年,同学们一定要继承伟大的五四精神,好好学习,天天向上,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人,争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。

解析　首先观察浮雕,根据浮雕讲解“五四运动”的内容。从图上来看,这一浮雕应该是由两部分组成,一部分是人群后面的背景,背景有天安门、飘扬的旗帜;另一部分是浮雕凸显出的群像,有的学生在振臂高呼,有的在激情演讲,还有的在散发传单,而除了这些学生之外,还有各行各业的听众。可以根据这些来概括浮雕内容。“五四运动”的伟大精神“爱国、自救、科学、民主”应作为常识来掌握。对少先队员的期望,突出全面发展,能够为国家的发展贡献自己的力量即可。