预测卷06（全国卷）-【大题小卷】冲刺2022年高考语文大题限时集训

预测卷06

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

近些年，思维模式十分热门。在众多的思维方法当中，批判性思维最受关注。

许多人看到“批判”二字，就本能地将之和批评甚至吵架画上了等号；至少，也会觉得这是一种激烈的思维模式，咄咄逼人，让人紧张。批判性思维是一种评估、比较、分析、探索和综合信息的能力。其中“批判”指的是审慎地判断，所以仅仅持有与他人或主流不同的观点并不是批判性思维。

最早给出“批判性思维”定义的人是美国哲学家约翰·杜威。杜威在《我们如何思考》中称之为“反思性思维”(reflective thought)，并做了这样的定义:对观点和被认同的知识所采取的主动的、持续的、仔细的思考；其方式是探究知识具备什么样的支撑，可以得出什么样的结论。

从这个定义来看，批判性思维是一种建构性的思维，一种实践取向的思维，并不代表对他人论点的一味诘难。

批判性思维要求不能仅仅停留在对信息的盲目吸收这一层级，而是要进行分析、比较与评估，全面地审视之后再去得出自己的认知。

从这个角度来说，批判性思维当然也是一种具有质疑与反驳倾向的思维；但是，这种质疑与反驳首先是“理性”的，它不以单纯的肯定或否定为目的，而以合理的判断为宗旨，以建构与发展为方向。因此，它的质疑与反驳是基于实证与逻辑的。

批判性思维是一种重要的思维技能，在西方的教育体系中，批判性思维被普遍确立为高等教育的基本目标。换言之，这是每个接受过高等教育的人，都应当具备的思维模式。举一个例子，很多人都有非黑即白的二元思维方式。在新闻热点事件中，非此即彼的道德绑架处处可见:你在这个问题上支持日本，你是不是不爱国？贩卖儿童罪大恶极，死刑你竟然不支持，你为何这么冷血？

其实，爱国与是否支持某国家的某个具体举动没有直接关联；法律代表着程序正义，并不是倾泻愤恨的工具，是否判处死刑，需要足够的证据支撑，并依照严格的审判方能认定。这种思维方式就像“不好好读书将来就要扫大街!”“是中国人就转发!”一样，无助于我们更好地理解现实世界。批判性思维的要点，就是“理性考察之后再决定”，“理性考察”才是开锁的钥匙；它的内容，或者我们说的“探究和实证”，才是批判性思维的心脏地带。

对批判性思维的使用者来说，探究的出发点是什么其实并不重要，重要的是探究过程的公正、开放和全面性。不管思维的过程是为了证实，还是为了证伪，只要在思维过程中遵循全面多样，公正开放的原则，那么不管最初意图是什么，最终正反两面的观念都会被包括进来，自然会得出切中肯綮的结论。

具有批判性思维的人，在认知方面往往具有如下几方面的能力:

1.发现问题，收集信息，分析数据，评估证据的能力；

2.鉴别个人主张和逻辑判断之间差异的能力；

3.能够发现普遍规律，并评价其逻辑严密程度的能力；

4.正确清晰地进行推理，并有效解释结论的能力。

基于这些特质，我们发现，批判性思维不仅仅是一种能够提高效率的思维工具，伟大的智者们使用它构造了我们的历史和对世界的清晰认知，构造了我们的哲学和文化体系。由此可见，批判性思维是构筑文明的重要思维方式。

(摘编自“读书人的精神家园的博客” )

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A.批判性思维中的“批判”，是指审慎地判断，因此不能把它和批评、吵架画上等号。

B.批判性思维通过评估、比较、分析、探索和综合，从而持有与他人或主流不同的观点。

C.批判性思维是一种建构性的思维，一种实践取向的思维，具有质疑与反驳倾向的思维。

D.批判性思维不仅仅是一种能够提高效率的思维工具，也是构筑文明的重要思维方式。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（  ）

A.文章开门见山，从近些年热门的思维模式中直接提出了批判性思维这个中心论点。

B.文章论证有破有立，破即破除误解和谬误，立就是确立对批判性思维的正确理解和论述。

C.文章运用了层层深入的论证，例如说“理性考察”是开锁的钥匙；“探究和实证”是心脏地带。

D.文章列举二元思维方式，是为了与批判性思维作比较，更好地突出后者“理性考察”的特点。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（  ）

A.批判性思维不以单纯的肯定或否定为目的，因此结论并不重要。

B.批判性思维是每个接受过高等教育的人，都具备的思维模式。

C.非黑即白的二元思维方式，无助于我们更好地理解现实世界。

D.批判性思维不是一种高效的思维工具，而是构筑文明的重要思维方式。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面文字，完成下面小题。

材料一：

中科院合肥物质科学研究院传来好消息，2021年12月30日，有“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）实现了1056秒的长脉冲高参数等离子体运行， 这是目前世界的最高水平。

太阳之所以能持续释放光和热，是因为它的内部持续不断地发生核聚变反应，“人造太阳”就是模拟太阳核聚变原理，开发一种永不枯竭的清洁能源。但在地球上实现可控的核聚变反应非常困难。上世纪50年代，苏联科学家发明了托卡马克装置，利用磁约束来实现受控核聚变。托卡马克的运行需要超大电流、超强磁场、超高温、超低温、超高真空等极限环境，学科涉及面广，技术难度大。我国科学家经过六十多年的不懈探索，在国际经验基础上创造性地设计了EAST装置主机的总体工程，自主研发了超导磁体、氦低温系统等关键技术并达到国际先进水平；同时，还衍生出一系列重要创新成果，推动一大批高新技术成果实现转化。目前，地铁车厢里用上了等离子体空气净化器，“质子刀”正成为一项重要的癌症治疗手段，太赫兹、磁悬浮列车、核磁共振等方面的应用正在开展。

（摘编自《1056秒！中国可控核聚变装置，实验时长再次打破世界纪录》，2022年1月1日《今日头条》）

材料二：

原子能的利用包括核裂变和核聚变。核裂变是将较重的原子核分裂为较轻的，并释放出能量。受控核裂变技术已实现了商用化，如核电站，只是裂变需要的铀在地球上含量稀少，且裂变反应会产生放射性较强的核废料。核聚变则是将较轻的原子核聚合生成较重的，并释放出能量。维系聚变的燃料是氘和氲，氘在海水中有极丰富的蕴藏量，1升海水所含氘产生的聚变能等同于300升汽油所释放的能量。重要的是聚变产生的废料为清洁安全的氦气和中子。上世纪50年代氢弹成功爆炸，人类就实现了核聚变，但那是不可控的瞬间能量释放。实现可控核聚变的条件十分苛刻，首先要把燃料加热到10万摄氏度，成为等离子体，然后继续加热到上亿度，才能使原子核聚合，但极端高温下的聚变燃料无法用普通固体容器来盛装，只能用强磁场的方式来约束；为避免在瞬间产生巨大的能量，等离子体的密度必须维持在合适的水平；此外，这些高温高密度的等离子体，必须在足够长的时间里“老实待着”，使聚变反应能够持续稳定地进行。

（摘编自段旭如《人造太阳，点亮人类能源梦想》，2021年9月14日《人民日报》）

材料三：

2021年，一场全球性的能源危机爆发。多国煤炭、石油、天然气等供应短缺，价格创历史新高，导致电价持续上涨，对钢铁、化工、食品、畜牧业造成了冲击，影响到全球无数人的工作与生活。2020年受疫情影响，全球工业与服务业受到巨大打击，能源需求量下降，引发能源行业整体收缩；2021年世界主要经济体逐渐复苏，经济恢复的速度和规模超过预期，客观上增加了对能源的需求。近年来为应对气候变化，各国普遍减少高污染化石燃料的开采和使用，向新能源转型。但当前水能、风能和太阳能等新能源的产能占比还很低，远不足以弥补传统能源供应缺口。同时，这些可再生能源受季节、气候等因素影响较大，储能系统较为薄弱，调频、调峰功能受限，2021年全球极端天气频现，让能源危机雪上加霜。

（摘编自《全球能源危机，人类要打开新“门”》，2021年12月2日《新民周刊》）

4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A.EAST是我国科学家在国际核聚变磁约束研究的基础上， 加人自主研发的超导磁体、氦低温系统等技术设计出的“人造太阳”装置。

B.裂变和聚变技术商用化目前均已实现，但原材料有限和不够安全等因素限制了裂变能发展，聚变能暂未完全受控但研究前景更广。

C.实现可控核聚变的条件十分苛刻，在强磁场环境下聚变燃料的温度、密度以及聚变反应持续的时间必须达到一定的数值。

D.2021年能源危机爆发的主要原因是新冠疫情影响下供需失衡，调整后的能源产业结构尚未健全，以及频现的极端天气等。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A.EAST实现千秒以上的长脉冲高参数等离子体运行， 提高了核聚变可控性参数， 意味着人类正一步步向着无限能源迈进。

B.可控核聚变研究需要诸多尖端技术的支持，中国自主研发的多项关键技术和重大成果，展现了强大的国家综合科技实力。

C.能源危机给经济和生活造成了很大冲击，但也是能源结构和能源利用方式加速转变的重要契机，将加快新能源研究进度。

D.人们一旦完全掌握了可控核聚变应用技术，就能拥有取之不尽、用之不竭的优质能源，人类的文明发展也将不再受到制约。

6.请结合材料，分析我国大力开展可控核聚变研究的意义。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

静静的产院

茹志鹃

谭婶婶跨出房门，心里就是个老大的不快，原来荷妹已把两个产妇掇弄起来，站在房里做操呢!三个人嘻嘻哈哈，又弯腰又踢腿。

产妇做产后体操，不是稀奇事，谭婶婶老早就在医院里看见过，但她不想在自己产院里实行这个，一则是她不喜欢女人家，特别是产妇，拍手顿脚的来这一套，而且她自己也学不上来；二则是乡里人坐月子，就讲究吃，睡，没兴过这个。如今荷妹一来，不管三七二十一，就把医院里的规矩搬过来用。谭婶婶心里很不自在，便过来制止。她神态严肃，话也很有分量，可是这三个人好象情绪一点也没受到影响，仍做着操，荷妹还笑眯眯地说道：

“婶婶，这比吃药好，又活络筋骨，又帮助身体恢复。”

“这很好，比整天瘫在床上好!”那个先进生产者阿玲也帮着说，接着另一个产妇也说做操好。谭婶婶看她们都说好，自己反倒没意思起来，只得勉强笑了笑，说：“你们说好，那你们做吧!”

“婶婶，一会儿我们来做水管吧!”荷妹一点也没忘记土造自来水。

“哎呀荷妹，你一桩一桩的来嘛!一桩没弄好又是一桩。”谭婶婶说完就走了出来。

一天到晚，谭婶婶的手脚是不肯停的，可是今天她走到中间屋里摸摸，又到厨房里走走，好象做什么都不实在。听产妇房里又热闹起来，荷妹喊着“二二三四”，两个产妇一边做操一边笑，三个人不断地嘻嘻哈哈。

本来安安静静的产院，现在好像有一股什么风闯了进来，把一切都搅乱了。谭婶婶想了想，就拿了一只竹篮，迅速地走出了产院的大门，她想出去，离了这里，眼不见为净，去养鸡场给产妇领鸡蛋。

……

谭婶婶回到产院，还没跨进屋子，就愣住了。这里也改了样子。这一间那么细心收拾过的办公室，粉刷得雪白的产房，现在却是满地的木屑竹片。凳子放到了，那个盛米的木桶已在靠底的地方凿了一个洞，几支新砍来的竹子横在地上，门口烧了一堆火，火焰还没熄灭。还有，还有那雪白的墙上，已打了水桶大的一个洞，荷妹在洞边接竹管，那两个产妇也在递这拿那地帮忙。她们一见谭婶婶回来，立即欢呼起来：“谭婶婶快来看自来水！”

“自来水？对，还有自来水……”谭婶婶扶起一张凳子坐下，她觉得向她涌来的东西太多，她累极了。

荷妹突击了半天，料想婶婶见了一定会又惊又喜。她拭着汗，等了半天，婶婶却一声不响。她迷惘了。

“婶婶，水自己流进来不好么？”

“……好！”水自己流进来怎么不好！当然好。不过谭婶婶不能理解，荷妹为什么要这样着急地去弄它，好像是没自来水就不能生活似的，便开口说道：

“二丫头，乡里当然不像城里那么方便，我们什么都学城里，肩膀也怕碰扁担了，这可不好。”

“对！”荷妹收敛起笑容，认真地说道，“不过婶婶，乡下不是永远都是乡下，我们现在可以做到有自来水不去做，还是肩膀碰扁担，这可不是光荣，这是落后……”

谭婶婶迅速地朝荷妹看了一眼，荷妹咬住嘴唇不响了。

“荷妹说的倒是一句老实话，谭婶婶。”阿玲心直口快地说道，“能做的不做，这不是落后？这样一来，不是又省事，又卫生，又科学，回去我也推广去。”

“是啊！”谭婶婶答应着，心里猛地动了一下，这些话好熟悉啊！自己曾经说过的，三年前头，推广新法接生的时候，自己对许多人说过“又卫生，又科学”，对妇女说，对妇女的男人说，对婆婆说，对妈妈说，其中对潘奶奶①说得最多。现在，谭婶婶看看刚做起来的自来水管，荷妹带来的氧气瓶，白色的护士帽，还有荷妹那对亮晶晶的眼睛，最后，谭婶婶看着那盏静静垂挂着的电灯……

“婶婶，”荷妹刚才把阿玲说过的几句话咽回去，可是，到底没忍住，还是吐了出来，“婶婶你知道我们现在往前面奔，不是奔个衣暖肚饱，像从前那样。我们现在奔的是共产主义啊！你看，我们现在有电了，我们还要想办法来利用电，电疗，电打针，早产儿用电暖箱……”

仿佛有一股看不见的风暴席卷而来，仿佛滔天的巨浪向前扑来，它们气势磅礴，排山倒海地向前推，向前涌，谭婶婶忽然非常清楚地理解了三年前潘奶奶的心情，那时候为什么潘奶奶对她跳脚，又对她诉苦，为什么有时候又苦了脸，谭婶婶现在知道，那是她恐慌，却又不肯承认自己落在时代的后面。

“难道，我现在就像三年前的潘奶奶？……”

天，骤然间阴了下来，树枝在空中乱舞，昨晚有风圈，现在果然起大风了。她站起来，想找些事做，她习惯地拿起了水桶扁担，但恰好这时竹管已接到井边，荷妹欢呼起来，阿玲她们也拍起了巴掌，她又悄悄地把扁担放下来，她不知所措了。她竭力想在这时候也找一点事来忙一忙，跑一跑，以证明自己在这里的作用，可是什么也想不起来。真奇，平常匆匆而过的时间，今天却拉得那么长，那么长……

（节选自《人民文学》一九六○年六月，有删改）

【注】①潘奶奶：一个旧产婆（在旧社会的农村俗称接生婆）

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (     )

A.小说借发生在农村产院的小事，展现了主人公谭婶婶内心新旧思想的矛盾斗争，鼓励安于现状的人们追求新生活。

B.小说中作者的叙述和人物的心理活动常常胶着在一起，让读者既能真实地听到作品中人物的心声，又能直接体味到作者的意向，如小说的最后三段。

C.小说所讲述的故事发生在一天之内，出场的四个女性人物言谈、动作、心理等方面的描写详略得当，而重点是对荷妹的革新行为和心理感受的描写。

D.小说取材以小见大，作者通过写日常生活中的小事来表现普通人物思想的转变，显示出社会的变革与时代的进步。

8.请概括小说中谭婶婶的人物形象，并结合文本简要分析。

9.小说以“静静的产院”为题，有何作用？请结合文本分析。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

郑本公，朔州卫人。正德九年进士。历御史。武宗不豫，国本未建，本公请慎选宗室亲贤者正位东宫，系天下望。不报。世宗嗣位，及冬而乾清宫成，帝由文华殿入居之。本公上言：“事之可思者有六。是宫八年营构一旦告成陛下居安思危当远群小节燕游以防一朝之患重妃配广继嗣以为万世之计。 慎终如始，兢兢业业，常若天祖之临；求言益切，访政益勤，用防壅蔽之患。持圣心远货色，毋溺于鸩毒；重兴作，惜财力，永鉴于先朝。帝嘉纳之。

逾月帝欲加兴献帝皇号，本公力言不可。嘉靖改元，出按辽东，劾罢副总兵张铭、都指挥周辅。还朝，论救给事中刘最，忤旨切责。二年十月，时享太庙，帝不亲行。本公与同官彭占祺极言遣代非宜，报闻。

明年三月，帝欲考兴献帝，立庙禁中。本公偕同官力争，谓：“陛下潜邸之日则为孝宗之侄，兴献王之子。临御之日，则为孝宗之子，兴献帝之侄。可两言决也。至立庙大内，实为不经……”帝怒，责其朋言乱政，夺俸三月。

其年六月，以席书为礼部尚书，召张璁、萼入京。本公偕同官四十四人连章言：“萼首为乱阶，璁再肆欺罔，黄绾、黄宗明、方献夫、席书连汇接踵。尚书之命，由中而下。行取之旨，已罢再颁。大臣因此被逐，言官由之得罪。虽往日瑾、彬之奸，流祸不若是酷也。”不纳。已，偕廷臣伏阙哭谏。系狱，廷杖还职。当是时，争“大礼”者，诸御史中，本公言最切中。

寻迁通政参议。九年不调，以疾请改南京。乃授大理寺丞，稍迁南京太仆少卿。谢病归。二十年，言官邢如默、贾准等会荐，诏用不赴，卒。

（节选自《明史·郑本公传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A.是宫八年/营构一旦告成/陛下居安思危/当远群小/节燕游/以防一朝之患/重妃配/广继嗣/以为万世之计

B.是宫八年营构/一旦告成/陛下居安思危/当远群小节/燕游以防一朝之患/重妃配/广继嗣/以为万世之计

C.是宫八年营构/一旦告成/陛下居安思危/当远群小/节燕游/以防一朝之患/重妃配/广继嗣/以为万世之计

D.是宫八年/营构一旦告成/陛下居安思危/当远群小节/燕游以防一朝之患/重妃配/广继嗣/以为万世之计

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A.天祖，是高祖之父，即五世祖。曾祖之父为高祖，天祖之父为烈祖，烈祖之父为太祖，太祖之父为远祖，远祖之父为鼻祖。

B.改元，指封建时期同一皇帝在位期间更换年号，也指新皇帝即位时颁布年号。如汉武帝改了十一次年号，唐高宗用过十四个年号。

C.潜邸，又称潜龙邸，指非太子身份继位的皇帝登基之前的住所。皇帝继位后，不能再作为任何人的居所，而是改建为宗教寺庙或祭祀场所。

D.行取，是明制，地方官知县、推官，科目出身三年考满者，经地方高级官员保举和考选，由吏部、都察院协同注拟授职，称为行取。文中指授予官职。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A.郑本公尽职尽责。世宗即位，迁入乾清宫居住，他上书的六件值得深入思考的国家大事，得到皇帝嘉奖并被采纳。

B.郑本公敢于直言。他先是反对世宗给其生父兴献帝加皇号；后又反对世宗尊兴献帝为皇考且在宫中建庙祭祀，被责骂并罚俸。

C.郑本公憎恶奸恶。曾与同僚痛劾张璁、桂萼、席书等人，还跪在宫阙下痛哭劝谏，结果被抓进监狱，在朝廷上遭受杖刑，后还任原职。

D.郑本公任通政参议，多年没有调动；后因生病改任南京，先后任大理寺丞、太仆少卿；又因病辞官，后来虽有言官举荐，但皇帝不同意他赴任。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）武宗不豫，国本未建、本公请慎选宗室亲贤者正位东宫，系天下望。

（2）大臣因此被逐，言官由之得罪。虽往日瑾、彬之奸，流祸不若是酷也。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

阙题

刘眘虚

道由白云尽，春与青溪长。

时有落花至，远随流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。

幽映每白日，清辉照衣裳。

【注】阙题：即缺题，原题缺失，后人在编诗时以“阙题”为名。刘眘（shèn）虚，唐代诗人。性高逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。曾拟在庐山卜宅隐居，未成。早年逝世。

14.下列对这首诗的理解和赏析，最恰当的一项是（）

A.“道由白云尽”，云路并写，表现了道路之高远，环境之清幽。

B.“闲门向山路”，叙中含情，写出了作者远离尘世的孤寂生活。

C.“清辉照衣裳”，直抒胸臆，传达出作者真实自然的心理感受。

D.三、四两句写落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，流露出淡淡的忧伤。

15.这首诗中的写水之句堪称妙笔，其中“时有落花至，远随流水香”最为突出。请结合全诗对此二句作简要赏析。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陆游《书愤》中用诸葛亮的事迹来表达自己坚持北伐心志的句子是                         ，

                              。

（2）《李凭箜篌引》是唐诗中描写音乐的杰作，诗歌中用比喻和通感的手法表现乐声清脆、和缓、清丽的两句诗是“_____________            _，______________            。”

（3）杜牧在《阿房宫赋》第三段中连用六组排比句子感慨秦的奢华，请写出作者拿钉头与粮仓作比的语句是“_______________       ，_______________          。”

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

又到了评选年度汉字的岁末时节，这项活动久已成为汉字文化圈的一项文化盛事。汉字文化圈中其他国家的活动办得有声有色，我国国内的评选更是___________，并且随着活动以比较固定的形式向不同行业、地区扩散，汉字评选也逐渐___________为一种文化新民俗。汉字文化传统之丰饶取决于汉字的特点。汉字一字多义、内涵丰富且相互关联、意义高度概括抽象的特点，决定了年度汉字经常是一些意义涵盖力强、具有很大解读空间的字。比如，（     ），出现在“云端”“云计算”等词语中，形象生动地表达了超大规模、虚拟化等特点。正是汉字内部意义间所呈现的想象力、类比性等，使其跨越三千余年而__________。这一年度汉字评选新民俗，既逐渐表现出当代社会的深远文化价值，也是对汉字文化传统的继承发扬；既镌刻着中华民族共同的文化记忆，也打开了我们的视野和心胸，与汉字文化圈产生更多____________。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（     ）

A.如火如荼     进化     历久弥新     共振

B.如火如荼     演化     历久弥新     共鸣

C.炙手可热     进化     历久弥坚     共鸣

D.炙手可热     演化     历久弥坚     共振

18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

A.从最初以象形的方式描摹云气，到如今被赋予了与信息处理、存储和共享相关的意义，近年来“云”字在各类年度汉字候选字中频频亮相

B.如今被赋予与信息处理、存储和共享相关的意义，最初却以象形的方式描摹云气，近年来“云”字在各类年度汉字候选字中频频亮相

C.近年来在各类年度汉字候选字中频频亮相的“云”字，从最初以象形的方式描摹云气，到如今被赋予了与信息处理、存储和共享相关的意义

D.近年来在各类年度汉字候选字中频频亮相的“云”字，如今被赋予与信息处理、存储和共享相关的意义，最初却以象形的方式描慕云气

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（     ）

A.年度汉字评选这一新民俗，既逐渐表现出对当代社会的深远文化价值，也是对汉字文化传统的继承发扬

B.年度汉字评选这一新民俗，既逐渐表现出当代社会的深远文化价值，也是汉字文化传统的继承发扬

C.年度汉字评选这一新民俗，既是对汉字文化传统的继承发扬，也逐渐表现出当代社会的文化深远价值

D.年度汉字评选这一新民俗，既是对汉字文化传统的继承发扬，也逐渐表现出对当代社会的深远文化价值

阅读下面的文字，完成下面小题。

盐是维持生命活动的重要参与者，且日常烹饪时，①          。

近几年人们对健康日益重视，越来越多的人开始意识到减盐的重要性。虽然如此，②          ，却是一个值得探讨的话题。有些人觉得，减盐很简单，炒菜时少放一勺盐就可以了。③          。在饮食上，科学“减盐”是一项复杂的“系统工程”。

首先，要做到厨房里科学用盐。可以在厨房准备一把限盐勺，根据家庭成员年龄及身体的具体情况而制定每天的盐摄入量。其次，要对味精、酱料等调味品多加注意。盐摄入包含显性盐和隐性盐，显性盐就是日常生活中的烹调用盐，隐性盐包括酱油、酱类等调味品和饼干、咸菜等高盐食品。再次，除了摄入的盐要控制外，体内多余的盐分也要想办法排出。饮食中要增加蔬菜、水果的比例，这些食物含钠元素较少，水分也多，对排盐有一定帮助。除此之外，吃盐较多的人需要多运动、多喝水，通过汗液、尿液把身体内多余的钠离子排出，进一步清理人体的内环境。

20.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

21.请依据上文，为社区“健康生活”宣传栏拟写宣传语，要求列举科学减盐的三条措施，句式要整齐，每条不超过9个字。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为：“行有所止，言有所界，边界是个体成长的保护墙，边界感是一个人最好的修养。”也有人认为：“融而后通，破而后立，要敢于打破边界、多向融合，才能创造更大的价值。”

对此，你怎么看？请以“守界与破界”为主题写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。