信息技术第8课 音频的获取与加工教案

这是一份信息技术第8课 音频的获取与加工教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，板书设计，课后反思等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
（一）知识与技能
1. 了解音频的获取方法，了解音频的文件格式和特征；
2.学会音频的播放及文件格式的转换方法；
3.能根据需要使用录音机或GldWave程序录制音频文件；
4.学会对音频文件进行简单的剪辑、合成等处理。
（二）过程与方目标
通过教师讲解，自主探究，动手操作，完成课堂练习，学会GldWave软件简单的基本操作。
（三）情感态度与价值观
通过小组合作，鼓励学生交流、讨论、探究，培养学生的自主探究、团队协作精神。
二、教学重难点
1.重点：了解音频的文件格式和特征；对音频文件进行简单的剪辑、合成等处理。
2.难点：了解音频的文件格式和特征。
三、教学方法
教师演示法，任务驱动法、小组合作法、自主探究法。
四、教学过程
（一）复习导入
图片的获取与加工。
（二）讲授新课
1. 音频的获取
（1）音频的获取途径
网络下载、手机录制、CVD光盘读取、数码录音笔录制。
（2）常用的录音和编辑软件
计算机系统自带的录音机、GldWave、ClEdit
（3）使用GldWave软件录制一段声音
启动GldWave软件；
“新建”→“新建声音”，选定音质，设置初始化长度；
“控制器”对话框，“录音”、“停止”
“播放”试听效果，保存
2. 音频的文件类型与播放
（1）常用播放音频软件
Windws Media Player、百度音乐、酷狗音乐、QQ音乐、网易云音乐……
（2）常见的音频文件格式及特点
WAV 波形声音
MP3 音频压缩技术
WMA 微软公司
APE 无损压缩
MIDI 原始乐器作品、游戏音轨
3.音频的处理
（1）删除音频片段
选定要删除的区域→“删除”。
（2）连接音频
打开需要连接的两个音频；
选中第2个音频中需要连接的波形区域→“复制”；
在第一个文件末尾→“粘贴”；
另存为
（3）混合音频
打开需要混合的两个音频；
选中第1个音频中需要连接的波形区域→“复制”；
选中第2个音频窗口→“混音”；
在“混音”窗口中调节音量、起始时间；
保存。
（4）音频格式的转换
“文件”→“另存为”；
“选择类型”；
保存。
（三）课堂练习
将“朗读.wav”和“背景音乐.mp3”两个音频文件进行混合，并保存为mp3格式。
（四）课堂小结
1.GldWave软件；
2. 常见的音频文件格式
WAV MP3 WMA APE MIDI
3. 音频的处理：
删除音频片段、连接音频、混合音频、音频格式的转换。
五、板书设计
第8课 音频的获取与加工
1. 常见的音频文件格式
WAV MP3 WMA APE MIDI
2. 音频的处理：
删除音频片段、连接音频、混合音频、音频格式的转换
六、课后反思