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小学数学北师大版二年级上册秋游评课ppt课件
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1.能从具体的情境中获取信息,发现问题。
3.感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣,建立学好数学的自信心。
2.经历探索连减计算方法的过程,掌握笔算连减竖式的方法,并能够准确地进行计算。
从图中知道了哪些数学信息?
说一说,从图中你知道了哪些信息?
有两队,一队45人,一队25人。
两队都上船后,船上还有多少个空座位?
答:两队都上船后,船上还有20个空座位。
在进行连减计算时,应按照从左到右的顺序依次计算。
个位上的0减5不够减,怎么办?
要从十位借1,用10减5。
个位上的5加5,满十向十位进1。
38+24=62(人)
先求两辆车的人数和,再用总人数减去两辆车的人数和。
乘车返回学校,还有多少人没上车?
70-38-24=8(人)
总人数依次减去两辆车上的人数。
100以内数的连减方法:按从左到右的顺序减,也可以先把后两个数相加,再用第一个数减去相加的结果。
50-28-16=6(元)
1.(1)买一个 和一个 ,淘淘付了50元,应找回多少元?
(2)用100元买一个 和 一个 够吗?如果够,还剩多少元?
23+29=52(元) 52
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