《第9课 网上即时通讯》教学设计

【教学目标】

知识与技能：

 掌握利用网络即时通信软件QQ，进行信息沟通和交流。

过程与方法：

 学生通过观看微课，让学生掌握申请QQ和使用QQ的方法。

情感态度与价值观：

 培养学生通过网络即时信息交流来解决实际生活问题,不断完善自我学习的能力。

【教学重点】

 QQ软件的使用

【教学难点】

 添加同学好友

【教学方法】

1、教法：

 情境教学、实验演示、辅助微课自学，以任务驱动为主线，通过分解任务，逐步完成各知识点，最后合成任务。

2、学法：

 学生以完成任务为动力，通过实践来掌握操作方法，并结合对任务的合成攻克难点，实现综合应用。

 【教学手段】

 通过情景模拟，引起学生兴趣，任务驱动法，助学视频等手段让学生积极投入到学习中去。

【教学准备】

    教学环境：计算机网络教室，制作好的学习资料，为学生提供的微课，网络评价系统。

    学生在上课的前一天，在家长的帮助下申请QQ号码（需要手机验证），并且解除QQ登录限制。

【教学过程】

一、导入新课：

用QQ解决实际学习中的问题。

二、讲授新课：

1、观看申请QQ号码的微课

2、观看使用QQ的微课

任务一：

 1、登录QQ

　  2、添加QQ好友

学生在电脑上进行练习

教师巡视

任务二：

1、体验QQ各种功能

   2、在准备好贺卡上添加给同学的祝福语，然后用QQ发送给同学。

三、完成自我评价

【辅助资源：课堂调查ASP系统。】

四、教师评价并总结

五、布置作业