2022赤峰高三5月联考语文PDF版含答案

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高三语文试卷参考答案1 C（“海洋文化无关紧要”分析错误，根据原文的“在认识海洋、探索海洋的过程中所形成的海洋文化，是中华文明不可或缺的组成部分”“在中国史研究中引入海洋史观自有其必要性”等可知）2. B（“论证了中国史研究先天缺乏关注海洋的动机”错误，应该是论证了中国史研究中引入海洋史观的必要性）3. C（A项，“将茫茫大海现作陆地缺损的虚无之处”是屈原《天间》中的看法。B项，“把整个世界连成了一体”错误，原文是“使世界有了成为一体的可能”。D项，由原文可知，海洋的不可知性和不可控感激发了秦汉方士等古人的奇崛想象，避生出神秘文化，秦汉方士他们描绘的海洋世界〈即神秘文化〉令秦汉帝王魂牵梦萦，激发了秦汉帝王对海洋的憧憬与向往，所以，是神秘文化激发了秦汉帝王对海洋的憧憬与向往，面并非秦汉帝王对海洋的憧憬与向往致使神秘文化滋生）4. C（“所以比设立自然保护区更有意义”分析错误，二者各有作用，无所谓谁更值得设立）5. D（A项，“我国生态安全战略格局关键区域都设了第一批国家公园”错误，原文是“第一批国家公园……构处于我国生态安全战略格局的关键区域”。B项，“这些都是唯有国家公园才有的特点”错误，原文是“相比于自然保护区，国家公园的特殊之……”。 C项，“国家公园正式设立以来”错误，原文是“过去这些年”）6.①中国的生物多样性保护取得了可观的成绩，中央政府强力快速推进。②国土面积辽阔，生物多样性显著。③人口众多，能聚人力之利。（每点2分，意思对即可，其他答案，酌情给分）7. C（“这个结局警示人们行动前先要了解情况，升华了主题”分析错误，这是对小说主题的错误解读。并没有升华主题）8.本段运用了语言描写、动作描写、外貌描写等描写方法。（2 分）表现了樊二胜知道大娘去世后愧疚、遗憾、自责的心理，以及想要向大娘表达感激之情却不能够的痛苦心理；（2分）也表现了樊二胜要用某种形式来表达感恩之心的坚定心理。（2分）9. “一碗腊八粥要记多少年”表现了三哥妈送给樊二胜的腊八粥和对樊二胜的关心之情，给樊二胜留下了深刻印象。②“一碗腊八粥要记多少年”表现了樊二胜对三哥妈长久的挂念和感恩之情。③“一碗腊八粥要记多少年”表现了对三哥妈善良、美好心灵的赞美之情。④“一碗腊八粥要记多少年”表现了对樊二胜懂得感恩的赞美之情。 （每点2分，答出三点即可，其他答案，言之有理酌情给分）10. A（原文标点：仆固围榆次，旬余不拔；遣使急发祈县兵，李光逸尽与之。士卒未食，行不能前，十将白玉、焦晖以鸣镝射其后者，军士曰：“将军何乃射人？”）11. B（“再拜”是拜两次，并非三跪九叩）12. D（“仆固怀恩的首级”错误，应该是仆固场的首级）13.（1）仆固玚就敲打汉人士兵，汉人士兵都怨恨愤怒，说道：“节度使偏袒胡人士兵。”（得分点：“捶”“怨怒”“党”各1分，句意2分） （2）我未能信任好人使得功臣遭受冷落我深感惭愧，又有什么可庆贺的呢？ （得分点：“颠越“深用为愧”“何贺焉”各1分，句意2分）[参考译文]唐代宗广德二年春正月丙午（初八），代宗派遗检校刑部尚书颜真卿前去安抚慰问朔方行营。代宗在陕州时，颜真卿请求奉诏召回仆固怀息，代宗不同意。这时，代宗命令颜真鲫劝说仆固怀恩入朝。颜真卿回答说：“隆下不如用郭子仅取代仆固怀思，这样可以不战而使其臣服.”仆固怀恩既然不被朝廷重用，就与河东都将李竭诚密谋夺取太原。辛云京察觉此事，杀掉李竭诚，登城设防。仆因怀恩派儿子仆固场率军攻打太原，辛云京出城迎战，仆因场大败而归，于是率军围攻输次。代宗对郭子仪说：“仆固怀恩父子太辜负我了。我听说朔方将士思念你如同久旱盼望甘霖一样，你为我坐镇和安抚河东，汾阳的朔方军队一定不会叛变。”成午（二十日），代宗任命郭子仪为关内河东副元帅、河中节虚等使。仆固怀恩的部将听说此事后.都说：“我们跟随仆固怀恩做不叉的事，有何面日再见汾阳王郭子仪呢？”仆固场围攻榆次，已有十余天，但未能攻克；派遣使者急速征调祈县的军队，李光逸将他的军队全部交付使者。因为士兵尚未吃饭，行军速度很缓慢，十将白玉、焦晖用响箭射击掉队的士兵，士兵说道：“将军为什么用箭射人？”白玉回答道：“今天跟随他人遗反，终究不免一死；同样都是死亡，用箭射人又有什么关系！”军队到达榆次时，仆固玚训斥他们来迟了，胡人士兵说道：“我们骑马，迟到的原因是汉人士兵不愿行动。”仆因玚就敲打汉人士兵，汉人士兵都怨恨愤怒，说道：“节度使偏袒胡人士兵。”当日傍晚，焦晖、白玉牵兵攻击仆固玚，并将他杀死。仆固怀恩听说这件事，立即前来告诉他母亲。他母亲说道：“我曾经跟你说过，不要谋反，朝廷待你不薄，如今众心已变，大祸必然殃及我，将来怎么办？”仆固怀恩无言以答，拜了两拜，便走了出来。他母亲提刀出来追连他，说道：“我要为朝廷杀掉你这个叛贼，制取你的心来向三军谢罪。”仆固怀恩快步逃走，才得以幸免，于是，仆固怀恩与部下三百人渡过黄河，向北逸走。都虞侯张雄岳在沁州，听说仆固怀恩已经离去，便乘驿车到达汾州，安抚他的部众，又杀掉焦晖、白玉，将其功劳窃为已有，以此禀告郭子仪。郭子仪派牙官卢谅到达汾州。张雄岳贿赂卢谅，让他证明自己所说的都是事实。郭子仪奏称张维岳杀掉了仆固场，并传送仆固场的首级送到朝廷。大臣们前来祝贺，代宗心情很不愉快，说道：“我未能信任好人，使得功臣遭受冷落，我深感惭愧，又有什么可庆贺的呢？”代宗下令用车接仆固怀恩的母亲到长安，待遇丰厚，一个多月后。他的母亲寿终正寝.代宗又按照礼节将她埋葬，功臣们对此都很感慨。14. C（“远方有个如玉的女子正折梅寄托对诗人的思念”分析错误，应是诗人折梅送给似玉的远人）15.①内容上，写诗人寻梅之经历，前时曾大雪压梅，无法寻到梅花；昨夜雪停，梅花已于月下绽放。②手法、情感上，诗人以“雪压”表现梅生存环境之恶劣，从反面衬托梅冒寒绽放的坚贞品质；且诗人强调梅于月明之夜绽放，乃借明月烘托梅之高洁晶格。③章法、结构上，诗人于此联宕开笔，不写自己的惆怅，而忆寻梅之经历既使诗歌在章法上显得摇曳多姿，又为下联写折梅寄意做铺垫。（每点2分，意思对即可，其他答案，言之有理酌情给分）16.（1）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣（2）明星荧荧  开妆镜也（3）黑云压城城欲摧  甲光向日金鳞开（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）17. B（自成一派：在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法.能自成体系。自立门户：学术上不依赖前人而另立一派：现也指离开某一集体，自己另搞一套。根据语境，应填“自成一派”。唯我独尊：认为只有自己最了不起：也形容极端自高自大、妄自尊大；没有根据地高看自己，含贬义。根据语境，应填“唯我独尊”。别具一格：另有一种独特的风格。别无二致：区分不出两者的差别。根据语境，应填“别具一格”。穷极妙理：穷尽精妙的道理。穷形尽相：原指描写刻画细致生动，现指丑态毕露。根据语境，应填“穷极妙理”）18. D(A项，“传诵”搭配不当，改为“留传”。B项，语意重复，去掉“非常”或“至关”。C项，语意重复，去掉“非常”或“至关”“传诵”搭配不当，改为“留传”) 19. A20.①常常有一些飞蛾围绕着灯火打转 ②以月亮作为灯塔来导航的 ③又不得不再次修正航向（每处2分，意思对即可）21.飞蛾飞行时误把火光当作月光来导航，（1分）因为火光是散射光线，有很多条，（1分）投射到飞蛾眼里角度不断改变，（1分）所以飞蛾不断转身修正航向，（1分）不停转圈。（1 分）22. [写作提示]（一）材料解读和立意参考。材料内容可分为四个层次，首先指出重视人才的意义，即富国兴邦；其次，对待人才，应“求之”，而不能“置之”，即应集聚、团结、造就、壮大人才；其次，用才应“尽其才”；最后，强调现实需求，即实现民族复兴大业需要更多人才、更优秀的人才。写作任务是以新时代青年的身份表达对上述材料的联想与感悟、认识与评价。根据材料，可以确定如下立意：国家与社会要重视人才，培育人才，为人才施展才华搭建平台，使人才强国战略落地生根；新时代青年努力成才，努力成大才，报效国家、造福社会；等等。（二）题意评分解说。