小学数学北师大版三年级上册三 加与减5 里程表（二）优质教学ppt课件

课题名

里程表（二）

教学目标

1.结合汽车里程表的生活情境提出问题，学会读常见的汽车旅行表，

2.进一步掌握三位数加减法的计算方法，并能正确进行计算。 

3.提高获取信息的能力，增强应用意识，发展学生解决问题的能力。

教学重点

学会从图表中获取有价值的信息。

教学难点

能运用图表知识解决生活中的相关实际问题。

教学准备

教师准备：课件

学生准备：课本

教学过程

一、新课导入

小华家上个月30号电表读数为890，这个月30号电表的读数为975，这个月小华家用电多少度？

教师引导学生明确：本月用电量＝这个月读数－上个月读数

二、探索新知

课件出示情景图

淘气的叔叔是出租车司机。星期一早上出车时，里程表的读数是35千米，淘气记录了叔叔星期一至星期五每天回家时的里程表读数。（单位：千米）

师：你知道了哪些数学信息？

生1：表格中的数字是每天回家里程表读数。

生2：因为出车不是从0开始的，所以这些数字不是每天的行驶距离。

师：能不能画线段图表示呢？

学生尝试画图，教师巡视指导。

课件演示画图

师生总结：星期一到星期五，里程表读数是逐渐增大的。

师：哪一天行驶的里程数最多？

生：分别求出每天行驶里程，然后进行比较。

学生计算，教师巡视指导。

学生汇报

三、拓展练习

1.乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时）。

（1）你知道了哪些数学信息？画一画，并与同伴说一说。

（2）分别算出乐乐家7，8，9，10，11，12各月的用电数量。

（3）乐乐家下半年（7月份至12月份）总的用电量是多少？

（4）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。

2.明明看一本书，第一周看了128页，第二周看了245页，第三周看了198页，三周一共看了多少页？

二、课堂总结

这节课你有哪些收获呢？

布置作业

教材练一练第4题。

板书设计

里程表（二）

教学反思

本节课放手让学生自主思考探究，培养学生独立思考的能力，让学生懂得数学来源于生活也要应用于生活的道理。