初中数学人教版七年级下册10.1 统计调查说课课件ppt

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学习目标：（1）了解全面调查及相关概念；（2）会用全面调查的方法进行调查．
学习重点：全面调查的步骤和每个步骤的作用．
妈妈：“小明，再帮妈妈去买些鸡蛋”；妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有几个是坏的．”（时间过了一会儿……）
小明：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”.妈妈：“啊？”
认真阅读课本中10.1 统计调查的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程。
我们可以这样读书：点信息，划精要 ,圈疑问 一边读一边做标识， 一边读一边做评注， 一边读一边做概括.
对数据进行调查一般分为以下三步：1._____________数据；2._____________数据；3._____________数据。
收集数据方法很多，如：民意调查、实 地调查、电话采访、 实验记录、实际测量、资料查询、问卷调查等。
如何设计调查问卷收集数据？
①明确调查目的；②选择调查对象；③设计调查问题.
还能用什么图形能够描述表中数据？
最让我班感动的一类人人数统计表
某同学经调查，得到如下50个数据：
CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD
讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各学科的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各学科的情况？
1.小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图(如图所示),从图中可看出(　　)A.各项消费金额占消费总金额的百分比B.各项消费的金额C.消费的总金额D.各项消费金额的增减变化情况
全班同学最喜爱学科的人数统计图
对某班40名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组后80~90分这个分数段的划记人数为: 正一 , 那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是( )A、20%B、40%C、15%D、25%
抽样调查是这样一种方法，它只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况．
学校的全体学生的爱好情况是我们要考察的全体对象，称为总体。
被抽取的那些个体组成一个样本．
组成总体的每一个考察对象称为个体.
样本中个体的数目称为样本容量.
你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗？
都能了解喜欢哪学科人数最多和最少。
条形图能得出具体喜欢每学科的人数，扇形图能得出各种人数的百分比。
练一练：1.某中学有520名学生参加升学考试从中随机抽取60名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中：总体是： ；个体是： ；样本是： ；样本容量是： 。
520名考生的升学考试数学成绩
每一个考生的升学考试数学成绩
抽取60名考生的升学考试数学成绩
谈谈你对本节课的收获！