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    浙教版初中科学 第25课时《构成物质的微粒、元素》中考冲刺复习课件

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    这是一份浙教版初中科学 第25课时《构成物质的微粒、元素》中考冲刺复习课件,共60页。PPT课件主要包含了不显电性,中子数不同,ABD,相同的核电荷数,答案B,答案C,第2题图,第10题图,第11题图等内容,欢迎下载使用。

    一、物质的微粒考点1 知道物质由分子、原子或离子构成 a构成物质的微粒有分子、原子和离子。_______是保持物质化学性质的一种微粒。____是化学变化中的最小的微粒;____是得失电子的原子或原子团。
    二、原子的构成考点2 知道原子由原子核和电子构成;知道原子核由质子和中子构成 a  原子中:原子中:核电荷数=______=核外________
    质子:每个质子带一个单位 的正电荷中子:不带电(普通氢原子 中没有中子)
    原子核核外电子:每个电子带一个单位的负电荷
    (1)质子数(核电荷数)=核外电子数,因而原子______ 。(2)原子核中质子数不一定等于中子数,普通氢原子的原子核内________。(3)原子核在整个原子中所占的体积很小,但原子的质量主要集中在________上。(4)原子核内___________决定了元素种类,同种元素的原子和离子具有相同的_____________。
    三、原子结构模型的发展过程考点3 知道对原子结构的探索过程;体验建立模型的思想与方法 a1.道尔顿——实心球模型——首先提出原子论;2.汤姆生——枣糕模型(西瓜模型)——发现电子;3.卢瑟福——_______结构模型—α粒子散射实验,原子核;4.波尔——______模型;5.现代——电子云模型。从原子结构模型建立的过程中,我们可以发现建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程,使模型更接近事物的本质。
    1.(2015·杭州)考古学上常听过碳-14原子测定文物年代,碳-14原子和碳-12原子在原子结构上的不同之处是_____________,它们的原子质量之比是______
    2.(2014•绍兴)人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程。(1)卢瑟福核式结构模型是在利用α粒子轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是____(选填序号)。
    (2)从原子结构模型建立的过程中,我们发现_____(选填序号)。A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B.模型在科学研究中起着很重要的作用C.波尔的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D.人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质
    【答案】(1)乙;(2)ABD
    四、物质由元素组成考点4 指认具体物质的元素组成 a1.元素是具有_____________________(质子数)的同一类原子的总称,例如,H-1、H-2、H-3分属不同原子,但均属氢元素。
    2.原子和元素的区别与联系
    考点5 列举重要化肥的有效元素(N、P、K) a植物生长过程中需要量较多的是含____________元素的无机盐。植物生长缺乏氮元素时,植株矮小,叶色发黄;缺乏磷元素时,植株暗绿带红;缺乏钾元素时,植株矮小,叶片上带许多褐斑。
    五、元素符号考点6 认识常见元素的符号(H、O、C、N、S、P、Cl、I、Si、Na、Fe、Cu、Ca、Ag、Al、K),查阅元素符号;说明元素符号所表示的含义 b
    1.元素符号的表示方法用该元素的拉丁文的第一个______字母来表示,若有重复则取前两个字母,第二个字母_______。
    2.元素符号表示的意义宏观意义:表示一种_______;微观意义:表示这种元素的一个_______。注意:当元素符号前面加上______时,就只具有微观意义。如“2H”只表示2个氢原子。
    3.(2014•雅安)下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是 ()A.NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子B.2Na:“2”表示两个钠元素C. Mg+2:“+2”表示镁元素的化合价为+2价D.2OH-:“2”表示两个氢氧根离子
    4.(2015·衢州)科学家发现一种新元素。该元素原子核外电子数为117,中子数为174,相对原子质量为291,元素名称Ununseptium,符号Uus。请模仿甲,将该元素对应信息编写到图乙中相应位置,“①”处应填 ()A.291 B.174 C.117 D.57
    高频点1 分子、原子、离子的基本概念
    例1(2015·宜昌)下列关于微观粒子的说法正确的是 ( )A.只有离子能构成物质,B.分子之间有间隔,原子之间没有间隔,C.分子和原子都在不停运动,D.分子和原子在化学变化中都能够再分
    【答案】C【解析】A.不是只有离子能构成物质,分子、原子均能构成物质,故选项说法错误;B.分子之间有间隔,原子之间也有间隔,故选项说法错误;C.分子和原子均是在不断地运动的,故选项说法正确;D.化学变化中,分子可分,而原子不能再分,故选项说法错误。
    1.(2014•邵阳)下列对分子、原子、离子的认识,正确的是 ( )A.原子是最小的粒子,不可再分B.温度越高,分子运动速率越快C.分子是保持物质性质的一种粒子D.铝原子与铝离子的化学性质相同
    【答案】B【解析】A.原子虽然很小,但是仍然可以分成原子核和核外电子;B.温度升高,分子运动的速率加快;C.分子是保持物质化学性质的一种粒子,而不能保持物质的物理性质;D.铝原子的最外层有3个电子,易失去电子;铝离子的最外层有8个电子,属于稳定结构,化学性质不同。
    高频点2 原子结构模型的建立
    例2 卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型,为建立现代原子理论打下了基础。如图线条中,可能是α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的是 (  )A.abcd B.abcC.bcd D.ad
    【答案】C【解析】由于原子中原子核体积很小,质量却很大,所以α粒子遇到原子核就会发生偏向,例如c和d;因为原子的核外电子质量很小,但所占的体积却很大,电子的质量小得可以忽略不计,所以α粒子可以直接穿过去,例如b;原子核带正电荷,α粒子也带正电荷,同性相斥,所以α粒子是不可能向原子核靠近的,应该远离原子核,故a不可能。
    2.(2014•泰安)化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如 C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于 I和 I的说法错误的是()A.各一个原子相比较,质子数相同B.各一个原子相比较,中子数相同C.各一个原子相比较,核外电子数相同D.属于同种元素
    高频点3 化学符号及其周围数字的意义
    例3(2014•成都)下列化学用语表示正确的是()A.2个氢分子-2H B.3个氧原子-O3C.4个水分子-4H2O D.5个钠离子-5Na+1
    【答案】C【解析】A.2个氢分子可表示为:2H2;B.表示原子个数的数字标在元素符号的前面,故3个氧原子可表示为:3O;C.根据分子的表示方法,若表示多个分子,就在前面加上相应的数字,故4个水分子可表示为:4H2O;D.由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个钠离子可表示为:5Na+;故选C。
    3.(2014•鄂州)下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是 ( )A.Fe2+:一个铁离子带两个单位的正电荷 B.N2:一个氮分子由两个氮原子构成C.2Hg:两个汞原子D.2NO :两个硝酸根离子
    例4(2015·鄂州)西山公园有丰富的负氧离子,空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O )。一个O 离子与一个O2分子比较,不相同的是( )A.质子数 B.电子数C.含氧原子个数 D.相对原子质量之和
    【答案】B【解析】A.一个 离子是由一个氧分子得到一个电子形成的,只是电子数改变,核内质子数不变,错误;B.一个 离子是由一个氧分子得到一个电子形成的,故电子数增多,正确;C.一个 离子是由一个氧分子得到一个电子形成的,只是电子数改变,所含氧原子的个数不变,错误;D.一个 离子是由一个氧分子得到一个电子形成的,只是电子数改变,而电子的质量很小,可以忽略不计,故相对原子质量之和不变,错误;故选B。
    例5(2015·嘉兴、舟山)元素周期表将已知元素科学有序地排列起来,便于我们研究它们的性质和用途。下表表示元素周期表的一部分,请回答下列问题。(1)元素在周期表中的分布是有规律的,表中①②③所代表的三种元素中,属于非金属的是____。(2)表中氮元素的化合价有多种,请写出化合价为+1价的氮的氧化物____(用化学式表示)。(3)随着新元素的不断发现,元素周期表还将逐渐完善。最近,科学家用大量高速钙原子轰击锫原子,形成了117号元素的原子,该元素原子核中一定含有117个____。
    【答案】(1)②;(2)N2O;(3)质子【解析】(1)①②③所代表的三种元素分别是锂、氟、镁元素,锂、镁带“钅”字旁,属于金属元素;氟带“气”字旁,属于非金属元素;(2)氮元素显+1价,氧元素显-2价,其氧化物的化学式为:N2O;(3)由题意,该原子的原子序数为117,由原子序数=核电荷数=质子数,则该元素原子核中一定含有117个质子。
    1.(2014•温州)最近某科研小组证实了117号元素的存在,其原子的原子核内有117个质子和176个中子,则该原子的核外电子数是 ( )                                                 A.59 B.117   C.176 D.293
    2.(2015·湖州)提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如下图所示:下图中最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是()
    3.(2015·重庆)我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅(SiC)涂层,碳化硅的结构类似于金刚石的结构,则构成碳化硅的粒子是( ) A.分子 B.原子 C.离子 D.中子
    4.(2015·巴中)关于原子、分子、离子的说法中,错误的是 ()A.原子不能直接构成物质B.分子可以保持物质的化学性质C.原子的质量主要集中在原子核上D.金属原子失去电子会形成阳离子
    5.(2014•丽水、衢州中考模拟)下面是关于物质分割的描述,其中分割到分子的是 ()
    6.(2015·宿迁)关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是 ()A.物质只能由分子构成B.相同原子可能构成不同的分子C.分子在不断运动,原子静止不动D.化学变化中分子数目一定发生变化
    7.(2015·佛山)2015年6月国家开始实行饮用水新标准,矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用。某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量,钠、钾、钙等是指 () A.原子 B.分子 C.元素 D.单质
    8.(2014•杭州市江干区中考模拟)科学家用单个分子制成了“纳米车”,它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是 ()A.“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动B.“纳米车”分子不是由原子构成的C.“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的D.“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动
    9.(2014•株洲)我们学化学、用化学、爱化学。下列有关化学的说法中合理的是:①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用 ②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展 ③门捷列夫发现了元素周期律之后,化学学习与研究变得有规律可循 ④化学不但研究原子、分子的性质,而且要深入研究电子、质子、中子的性质 ()A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
    10.(2014•嘉兴、舟山)近年来,因建设“PX”项目而引发的争议时有发生。PX是一种重要的化工原料,从化纤织物到食品包装,从医疗设备到家用电器,都要用到它的合成产物。PX的化学名称为对二甲苯,它是一种低毒化合物,毒性略高于酒精。请回答下列有关问题:(1)对二甲苯的分子结构模型如图所示,其中“ ”代表碳原子, “ ”代表氢原子。试根据分子模型写出对二甲苯的化学式_______。(2)计算对二甲苯中各元素的质量比。
    (3)PX项目之所以会引发各种争议,源于人们对它认识的局限性。结合题干信息,在下列各种观点中,选出你认同的一种观点____(选填字母)。A.PX是一种重要的化工原料,应该大力发展PX项目B.在环保评估可行且监管到位的情况下,可以发展PX项目C.化工项目一定会产生污染,应该禁止PX项目
    【答案】(1) C8H10;(2) C∶H=(12×8)∶(1×10)=48∶5(3)B
    11.(2014·天津)构成物质的粒子之间的关系如右图所示:(1)甲是_______。(2)在水、汞、氯化钠三物质中,由离子组成的物质是________,保持水化学性质的最小粒子是_________。3)电解水实验可证明水的组成,其反应的化学方程式为__________。在该实验中,加入少量硫酸钠可增强水的导电性(在通电前后硫酸钠的质量和性质不变),现有0.2g硫酸钠溶解在99.8g水中并通电,当溶液中硫酸钠的质量分数为0.25%时,有____g水被电解。
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