2021-2022学年安徽省A10联盟高二（下）期中化学试卷（B卷）

这是一份2021-2022学年安徽省A10联盟高二（下）期中化学试卷（B卷），共18页。试卷主要包含了3，7−三甲基辛烷等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年安徽省A10联盟高二（下）期中化学试卷（B卷）

1. 化学与人类生产，生活和社会发展密切相关，下列说法错误的是( )
A. 甲醛是常见的室内污染气体。而且甲醛跟苯酚反应生成的酚醛树脂不是天然纤维
B. “伦乃造意，用树肤以为氰”中“树肤”的主要成分为纤维素
C. 棉花的主要成分是纤维素
D. N95口罩所使用的熔喷布主要成分为聚丙烯，属于天然纤维素
2. 奥密克戎病毒具有传播速度快，传染性极强的特点，做好杀菌消毒。个人防护是防止病毒传播的重要措施，下列有关说法中正确的是( )
A. 医用酒精消毒液中乙醇的质量分数为75%
B. 二氧化氯泡腾片可用于自来水的处理
C. 超市中的食品包装袋原料聚乙烯属于有机高分子材料，是纯净物
D. 高锰酸钾溶液与酒精混用杀菌消毒效果更好
3. 丹参醇()是丹参的有效成分，能改善心脑血管功能活血化瘀，有关该化合物的叙述正确的是( )
A. 能够发生催化氧化生成醛
B. 该物质中只有碳碳双键能使酸性KMnO4溶液反应褪色
C. 1mol丹参醇结构中的苯环可与2mol溴发生取代反应
D. 分子式为C18H16O5
4. 下列说法正确的是( )
A. 乙醇的官能团为羟基，1mol羟基含有的电子数为10NA
B. 柠檬烯 ()与1，2，3，4−四甲基−1，3−环己二烯互为同分异构体
C. 液化石油气的主要成分中丙烷，正丁烷，正戊烷，新戊烷，这四种物质互为同系物
D. 的系统命名为3、3，7−三甲基辛烷
5. 用如图实验装置进行相应的实验(部分夹持仪器已省略)，能够达到实验目的的是( )

A. 图1所示装置导管在测量气体体积时，有减小实验误差的作用
B. 图2所示装置分离水与溴苯的混合物时，溴苯要从上口倒出
C. 图3所示装置表明：收集乙酸乙酯时，用氢氧化钠溶液比碳酸钠溶液好
D. 图4所示装置可证明乙醇与浓硫酸溶液共热生成乙烯
6. W是一种有机物，可由M转化生成，下列说法错误的是( )
A. 上述反应属于取代反应
B. W即有还原性又有氧化性
C. M、W在光照条件下跟氯气都能发生取代反应
D. M、W的水解共同产物在浓硫酸加热条件下生成的产物一定相同
7. 下列化学用语及其结构正确的是( )
A. 1，2−二氯乙烷的空间填充模型：，四个原子在一条直线上
B. 异丁烷的结构简式：CH3CH(CH3)2，三个C原子可能共平面
C. 乙酸的球棍模型：结构中不含任何双键
D. 2，3−二甲基丁烷的键线式：，其中6个C原子共面
8. 下列各有机物中，能产生对映异构的是( )
A. B.
C. D.
9. 用刀切开的苹果易发生褐变，研究发现是苹果中邻苯二酚()等酚类化合物引起的，下列有关邻苯二酚的说法错误的是( )
A. 该物质与少量碳酸钠溶液会生成二氧化碳气体
B. 该物质遇到FeCl3溶液会显色
C. 可以用溴水检验酚类物质的存在
D. 该物质的熔沸点比对苯二酚的熔沸点低
10. 下列实验不是在水浴条件下完成的是( )
A. 银镜反应实验
B. 加热乙醇和浓硫酸混合液制备乙烯
C. 淀粉的水解实验
D. 硝基苯的制备
11. 下列实验操作，实验现象及解释与结论都正确的是( )
选项
实验操作
实验现象
解释与结论
A
分别向葡萄糖溶液和乙醛溶液中滴加新制氢氧化铜悬浊液并加热
有砖红色沉淀生成
葡萄糖中溶液含有乙醛
B
向少量1−溴丙烷中加入过量的氢氧化钠溶液并加热。冷却后滴加2−3滴硝酸银溶液
有沉淀生成
1−溴丙院中含有溴原子
C
向苯酚钠的水溶液中通入二氧化碳
溶液变浑浊
苯酚的酸性比碳酸弱，生成了溶解度较小的苯酚
D
将乙醇和浓硫酸混合加热产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中
酸性高锰酸钾溶液紫色褪去
乙醇发生消去及应生成乙烯
A. A B. B C. C D. D
12. 丙酮与柠檬醛在一定条件下反应可以合成假紫罗兰酮，再进一步可以合成有工业价值的α−紫罗兰酮和β紫罗兰酮，转化过程如图所示。下面说法正确的是( )

注意：酸是乙酸
A. 只用溴水可以检验柠檬酸中是否含有碳碳双键
B. 上述转化过程中互为同分异构体的有机物有3种，互为同系物的有机物有2种
C. 上述转化过程中的有机物中含有3种官能团
D. α−紫罗兰酮与足量Br2发生加成反应的产物分子中含有5个不对称碳原子
13. 己二酸是一种重要的化工原料，科学家在现有合成路线基础上提出了一条“绿色”合成路线，如图所示。下列说法错误的是( )

A. 环己醇可以通过先发生消去反应，再跟酸性高锰酸钾溶液反应得到己二酸
B. 环己烷分子通过加成反应得到正己烷
C. 苯可与水发生加成反应生成环己醇
D. “绿色”合成路线的碳原子的利用率为100%
14. 某化学课外小组用下如图所示装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴。再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中，下到说法正确的是( )
A. 发生反应时，反应器A中出现白雾，不会出现充满红棕色气体的现象
B. B中氢氧化钠溶液有除去溴苯中溴单质的作用，因为在任何条件下溴苯跟碱不反应
C. 实验结束后，向试管D中加入AgNO3溶液。若产生淡黄色沉淀，不能证明苯跟溴单质发生了取代反应
D. C中四氯化碳有除去溴化氢气体中溴蒸气的作用，因为溴单质易溶于四氯化碳，而溴化氢不溶
15. 盐酸阿比多尔在体外细胞实验中能有效抑制冠状病毒。盐酸阿比多尔的结构简式如图所示。
(1)盐酸阿比多尔的分子式是 ______。
(2)1mol该有机物最多与 ______molH2发生加成反应，最多与 ______molBr2发生加成反应，最多与 ______mol氢氧化钠发生反应。
(3)盐酸阿比多尔中含氧官能团的名称是 ______。

16. 水杨酸是一种柳树皮提取物，是天然的消炎药。其结构如图：
(1)水杨酸的同分异构体中，属于芳香族化合物且能发生银镜反应的有 ______种。
(2)水杨酸需密闭保存，其原因是 ______。
(3)1mol水杨酸最多与______molNaHCO3反应，最多与 ______molNa2CO3反应。
(4)水杨酸比对羟基苯甲酸的熔沸点 ______(“低”或“高”)，原因是 ______。
17. 对羟基苯甲醛(PHBA)是合成香料，药品的重要有机中间体。实验室可通过对甲基苯酚液相催化氧化法(甲醇为溶剂)制备PHBA，其反应原理和部分装置图如图：

①向装置1中依次加入固体NaOH和无水甲醇，充分搅拌后加入对甲基苯酚，待充分混合后加入催化剂。
②对装置1用水浴加热，使温度控制在70∘C，同时在搅拌条件下通入O2，反应5小时。
③装置1反应结束后，____(操作)。
④对装置2蒸馏烧瓶加热蒸发，一段时间后冷却、结晶、过滤，滤渣为PHBA粗产品，粗产品经_后制得PHBA纯品。
回答下列问题：
(1)仪器X的作用是 ______，步骤②采用水浴加热的优点是 ______。
(2)步骤③装置1反应结束后的操作是______。
(3)制取的化学方程式为 ______。NaOH的作用是 ______。
(4)装置2加热蒸发的目的是 ______。粗产品经 ______后制得PHBA纯品。
18. 化合物I(C11H12O3)是制备液晶材料的中间体之一，其分子中含有醛基和酯基。I可以用E和H在一定条件下合成：

已知以下信息：
①A的核磁共振氢谱表明其只有一种化学环境的氢原子；
②R−CH=CH2R−CH2CH2OH；
③化合物F苯环上的一氯代物只有两种；
④通常在同一个碳原子上连有两个羟基不稳定，易脱水形成羰基。
回答下列问题：
(1)A的化学名称为 ______ 。
(2)D的结构简式为 ______ 。
(3)E的分子式为 ______ 。
(4)F生成G的化学方程式为 ______ 。
(5)I的结构简式为 ______ 。
(6)I的同系物J比I相对分子质量小14，J的同分异构体中能同时满足如下条件：
①苯环上只有两个取代基，②既能发生银镜反应，又能与饱和NaHCO3溶液反应放出CO2，共有 ______ 种(不考虑立体异构)。
为打破国外芯片垄断。我国正努力发展相关产业，在芯片光刻前需涂抹一层光刻胶，如图是制备某酯类光刻胶的合成路线。

已知
①酚羟基与羧基难发生酯化反应
②R1C≡CH+R2COOH→
③
回答下列问题：
(1)为减少副反应，实验室制取A要注意的问题是 ______。反应发生时会看到试剂变黑，有刺激性气味气体产生。除去刺激性气味气体应选用的试剂是 ______。
(2)B→C的反应方程式是 ______。
(3)G中官能团的名称为 ______。
(4)设计以1，3−丙二醇和甲醛为原料(二者必须用到)制备CH2=CHCOOH的合成路线(其它试剂任选)______。答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A.甲醛(化学式CH2O)是室内装修时的主要污染物之一，在一定条件下，苯酚与甲醛发生脱水缩合反应生成酚醛树脂，酚醛树脂不是天然纤维，故A正确；
B.树肤即树皮，主要成分为纤维素，故B正确；
C.棉花是由植物纤维构成的，其主要成分是纤维素，故C正确；
D.聚丙烯是合成高分子化合物，属于合成纤维，故D错误；
故选：D。
A.装修材料中含有苯、甲苯和甲醛，这些物质都有毒，释放后造成室内污染，苯酚与甲醛发生脱水缩合生成酚醛树脂；
B.树皮的成分是纤维素；
C.棉花是由植物纤维构成的；
D.聚丙烯是合成高分子化合物。
本题考查较为综合，与人们日常生活紧密结合，均为最基本的化常识，题目难度不大。

2.【答案】B

【解析】解：A.医用酒精中乙醇的体积分数为75%，故A错误；
B.二氧化氯泡腾片溶于水，产生二氧化氯，二氧化氯可用于自来水的杀菌、消毒，且效果较好，故B正确；
C.超市中的食品包装袋原料聚乙烯属于有机高分子材料，是混合物，故C错误；
D.高锰酸钾溶液具有强氧化性，酒精具有还原性，两者不能混用，否则发生氧化还原反应，不再具有杀菌消毒效果，故D错误；
故选：B。
A.医用酒精的体积分数为75%；
B.二氧化氯可用于自来水的杀菌、消毒，且效果较好；
C.所有的高聚物都是混合物；
D.高锰酸钾溶液具有强氧化性，酒精具有还原性，两者会发生氧化还原反应。
本题主要考查常见消毒剂的成分、使用问题，同时考查聚乙烯的物质分类，属于基本知识的考查，难度不大。

3.【答案】D

【解析】解：A.丹参醇分子中，连接醇羟基的C原子上的只含有1个H，发生催化氧化生成酮，不生成醛，故A错误；
B.该有机物分子中含有的醇羟基和碳碳双键均能使酸性KMnO4溶液反应褪色，故B错误；
C.丹参醇的苯环上没有连接羟基，则苯环上的H原子不能与溴水发生取代反应，故C错误；
D.根据图示结构简式可知，该有机物的分子式为C18H16O5，故D正确；
故选：D。
该有机物中含有醇羟基、苯环、羰基、碳碳双键、醚键，具有醇、苯、酮、烯烃和醚的性质，根据结构简式确定分子式，以此分析解答。
本题考查有机物的结构和性质，为高频考点，明确官能团类型、反应原理为解答关键，注意掌握常见有机物组成、结构与性质，试题侧重考查基础知识的掌握和灵活应用能力，C为易错点，题目难度不大。

4.【答案】B

【解析】解：A.乙醇的官能团为羟基，羟基中含有9个电子，所以1mol羟基中含9NA个电子，故A错误；
B.柠檬烯与1，2，3，4−四甲基−1，3−环己二烯结构不同，分子式相同，互为同分异构体，故B正确；
C.正戊烷，新戊烷的分子式相同，它们不是同系物，是同分异构体，故C错误；
D.由结构简式可知，分子中含有3个甲基，系统命名为2，6，6−三甲基辛烷，故D错误；
故选：B。
A.羟基中含有9个电子；
B.分子式相同，结构不同的化合物互为同分异构体；
C.结构相似、分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物间互为同系物；
D.由结构简式可知，分子中含有3个甲基，命名时主链编号应从右端开始。
本题考查有机物的结构和性质，为高考常见题型，题目侧重有机物的结构、命名以及性质的考查，注意把握有机物的结构特点，难度不大。

5.【答案】A

【解析】解：A.导管在测量气体体积，可排除空气对氢气体积的影响，有减小实验误差的作用，故A正确；
B.水与溴苯分层，溴苯在下层，溴苯从下口放出，故B错误；
C.NaOH与乙酸乙酯反应，小试管中应为饱和碳酸钠溶液，且导管口在液面上可防止倒吸，故C错误；
D.挥发的乙醇可使酸性高锰酸钾溶液褪色，不能证明生成乙烯，故D错误；
故选：A。
A.导管在测量气体体积，可排除空气对氢气体积的影响；
B.水与溴苯分层，溴苯在下层；
C.NaOH与乙酸乙酯反应；
D.挥发的乙醇可使酸性高锰酸钾溶液褪色。
本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、物质的制备、混合物分离提纯、实验操作、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大。

6.【答案】D

【解析】解：A.M中酯基发生取代反应生成W，属于取代反应，故A正确；
B.W中羰基能和氢气发生加成反应，和氢气的加成反应也属于还原反应，该有机物能燃烧而发生氧化反应，故B正确；
C.W、M甲基上的氢原子能和氯气发生取代反应，故C正确；
D.M、N水解都生成乙醇，乙醇在140℃条件下发生取代反应生成乙醚、在170℃条件下发生消去反应生成乙烯，所以M、W的水解共同产物在浓硫酸加热条件下生成的产物不一定相同，故D错误；
故选：D。
A.M中酯基发生取代反应生成W；
B.W中羰基能和氢气发生加成反应，该有机物能燃烧；
C.甲基上的氢原子能和氯气发生取代反应；
D.M、N水解都生成乙醇，乙醇在140℃条件下发生取代反应生成乙醚、在170℃条件下发生消去反应生成乙烯。
本题考查有机物的结构和性质，侧重考查基础知识的掌握和灵活运用能力，明确官能团及其性质的关系是解本题关键，题目难度不大。

7.【答案】B

【解析】解：A.1，2−二氯乙烷可以看做是用两个氯原子取代了乙烷中的两个H原子，C原子为sp3杂化，四个原子不在一条直线上，故A错误；
B.2−甲基丙烷又称异丁烷，C原子均为sp3杂化，由于单键可以旋转，故三个碳原子可以共平面，故B正确；
C.乙酸的官能团为羧基，羧基中含碳氧双键，故C错误；
D.2，3−二甲基丁烷的主链上有4个碳原子，在2号和3号碳原子上各有一个甲基，其键线式为，由于2号和3号碳原子均为sp3杂化，故6个碳原子不可能均共平面，故D错误；
故选：B。
A.1，2−二氯乙烷中C原子为sp3杂化；
B.2−甲基丙烷又称异丁烷，C均为sp3杂化；
C.羧基中含碳氧双键；
D.2，3−二甲基丁烷的主链上有4个碳原子，在2号和3号碳原子上各有一个甲基。
本题考查了有机物中原子共直线、共平面的问题，难度不大，应注意的是有机物中若有碳原子为sp3杂化，则此有机物就不可能所有碳原子共平面。

8.【答案】A

【解析】解：A.该有机物中，和−COOCH3相连的碳原子是手性碳原子，该有机物能产生对映异构，故A正确；
B.该有机物中不含有手性碳原子，不能产生对映异构，故B错误；
C.该有机物中不含有手性碳原子，不能产生对映异构，故C错误；
D.该有机物中不含有手性碳原子，不能产生对映异构，故D错误；
故选：A。
含有手性碳原子的有机物存在对映异构现象，据此回答。
本题考查学生有机物对映异构现象的判断知识，注意手性碳原子的判断是关键，难度不大。

9.【答案】A

【解析】解：A.由于酚的酸性比碳酸小，该物质与少量碳酸钠溶液不会生成二氧化碳气体，故A错误；
B.邻苯二酚含有酚羟基，遇到FeCl3溶液会显紫色，故B正确；
C.邻苯二酚中加入溴水有白色沉淀生成，所以可用溴水检验酚类物质的存在，故C正确；
D.由于邻苯二酚易形成分子内氢键，对苯二酚易形成分子间氢键，则邻苯二酚的熔沸点比对苯二酚的熔沸点低，故D正确；
故选：A。
A.酚的酸性需要碳酸；
B.酚类遇到FeCl3溶液会发生显色反应；
C.邻苯二酚与溴水反应生成白色沉淀；
D.邻苯二酚易形成分子内氢键，对苯二酚易形成分子间氢键。
本题考查有机物结构与性质，为高频考点，明确官能团类型、反应实质为解答关键，注意掌握常见有机物组成、结构与性质，试题侧重考查学生灵活应用基础知识的能力，题目难度不大。

10.【答案】B

【解析】解：A.银镜反应实验中水浴加热能保证试管受热均匀，且易于控制反应温度，而直接加热受热不均匀，不利于银镜的生成，故A正确；
B.用乙醇和浓硫酸制备乙烯时，加热温度应为170℃，不能用水浴加热的方法，故B错误；
C.向淀粉溶液中加适量20%H2SO4溶液，水浴加热，冷却后加NaOH溶液至碱性，再滴加银氨溶液，水浴加热后出现银镜反应，故C正确；
D.硝基苯的制备温度为50∼60℃，需要用水浴加热，故D正确；
故选：B。
A.银镜反应实验是在水浴条件下完成的；
B.加热乙醇和浓硫酸混合液制备乙烯时，加热温度应为170℃；
C.淀粉的水解实验是在水浴条件下完成的；
D.硝基苯的制备温度为50∼60℃，需要用水浴加热。
本题考查物质的加热方式，水浴加热受热均匀，便于控制加热温度，题目难度不大，注意熟记仪器的使用方法。

11.【答案】C

【解析】解：A.葡萄糖和乙醛均含醛基，均与新制氢氧化铜悬浊液并加热产生砖红色沉淀，不能证明含乙醛，故A错误；
B.水解后在酸性溶液中检验溴离子，水解后没有加硝酸中和NaOH，故B错误；
C.苯酚钠与二氧化碳反应生成苯酚、碳酸氢钠，溶液变浑浊，可知苯酚的酸性弱于碳酸的酸性，且苯酚的溶解度小，故C正确；
D.挥发的乙醇及生成的乙烯、二氧化硫均可使酸性高锰酸钾溶液褪色，溶液褪色，不能证明生成乙烯，故D错误；
故选：C。
A.葡萄糖和乙醛均含醛基；
B.水解后在酸性溶液中检验溴离子；
C.苯酚钠与二氧化碳反应生成苯酚、碳酸氢钠；
D.挥发的乙醇及生成的乙烯、二氧化硫均可使酸性高锰酸钾溶液褪色。
本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、反应与现象、物质的检验、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大。

12.【答案】D

【解析】解：A.碳碳双键、−CHO都能使溴水褪色，所以不能用溴水检验柠檬醛中的碳碳双键，可以用溴的四氯化碳溶液，故A错误；
B.假紫罗兰酮、α−紫罗兰酮和β−紫罗兰酮分子式相同且结构不同，互为同分异构体；没有互为同系物的有机物，故B错误；
C.上述转化过程中的有机物中含有的官能团有碳碳双键、羰基、醛基、羧基，所以有4种官能团，故C错误；
D.α−紫罗兰酮与足量Br2发生加成反应的产物分子如图，有5个手性碳原子，故D正确；
故选：D。
A.碳碳双键、−CHO都能使溴水褪色；
B.分子式相同、结构不同的有机物互为同分异构体；结构相似，在分子组成上相差一个或n个CH2原子团的有机物互为同系物；
C.上述转化过程中的有机物中含有的官能团有碳碳双键、羰基、醛基、羧基；
D.连接4个不同原子或原子团的碳原子为手性碳原子。
本题考查有机物结构和性质，侧重考查基础知识的掌握和灵活运用能力，明确官能团及其性质的关系、手性碳原子判断方法是解本题关键，C中易忽略乙酸而导致错误判断。

13.【答案】C

【解析】解：A.环己醇发生消去反应生成环己烯，环己烯和酸性高锰酸钾溶液反应得到己二酸，故A正确；
B.环己烷分子中只含有C−C键和C−H键，是饱和经，但在一定条件下碳链断开，可以和氢气加成生成正己烷，故B正确；
C.苯和水不能发生加成反应，所以不能由苯跟水发生加成反应生成环己醇，故C错误；
D.“绿色“合成路线中环己烷生成己二酸，碳原子数不变，其碳原子的利用率为100%，故D正确；
故选：C。
A.环己醇发生消去反应生成环己烯，环己烯再跟酸性高锰酸钾溶液反应得到己二酸；
B.环己烷属于饱和烃，碳链断开可以和氢气发生加成反应；
C.苯不能和水发生加成反应；
D.绿色化学是指原料的利用率为100%。
本题考查有机物的合成，为高频考点，把握有机物的官能团、有机反应为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意选项B为解答的难点，题目难度不大。

14.【答案】D

【解析】解：A.苯与液溴的取代反应为放热反应，溴易挥发，故反应时可观察到A中反应液微沸并充满红棕色的蒸气，故A错误；
B.溴苯跟氢氧化钠溶液在加热条件下发生取代反应，故B错误；
C.如果苯和液溴发生的是取代反应，则有HBr生成，如果发生的是加成反应，则无HBr生成；也就是说，如果要证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，只需检验有无HBr生成，溴化氢与硝酸银反应生成溴化银淡黄色沉淀能证明苯跟溴单质发生了取代反应，故C错误；
D.CCl4能溶解溴不能溶解溴化氢，所以可以用四氯化碳能除去溴化氢气体中的溴蒸气，故D正确；
故选：D。
A.苯与液溴的取代反应为放热反应，溴易挥发；
B.溴苯跟氢氧化钠溶液在加热条件下反应；
C.如果苯和液溴发生的是取代反应，则有HBr生成，如果发生的是加成反应，则无HBr生成，检验HBr可以用AgNO3溶液；
D.溴化氢气体中混有溴蒸气，溴蒸汽易溶于四氯化碳。
本题考查有机物的制备实验，为高频考点，把握有机物的性质、制备原理、混合物分离提纯等为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意取代反应与加成反应的区别，题目难度不大。

15.【答案】C22H28BrClN2O4S715羟基、酯基

【解析】解：(1)根据结构简式确定化学式为C22H28BrClN2O4S，
故答案为：C22H28BrClN2O4S；
(2)苯环和氢气以1：3发生加成反应，碳碳双键和氢气以1：1发生加成反应，酯基中碳氧双键和氢气不反应，所以1mol该有机物最多消耗7mol氢气；碳碳双键和溴以1：1发生加成反应，分子中含有1个碳碳双键，所以1mol该有机物最多消耗1mol溴；酯基水解生成的羧基、溴原子水解生成的酚羟基和HBr、酚羟基都能和NaOH以1：1反应，该分子中含有1个酚羟基、1个溴原子水解生成1个酚羟基和1个HBr、一个酯基水解生成1个羧基，HCl也和NaOH反应，所以1mol该有机物最多消耗5molNaOH，
故答案为：7；1；5；
(3)该分子中含氧官能团为羟基、酯基，
故答案为：羟基；酯基。
(1)该分子中C、H、Br、Cl、N、O、S原子个数依次是22、28、1、1、2、4、1；
(2)苯环和氢气以1：3发生加成反应，碳碳双键和氢气以1：1发生加成反应，酯基中碳氧双键和氢气不反应；碳碳双键和溴以1：1发生加成反应；酯基水解生成的羧基、溴原子水解生成的酚羟基和HBr、酚羟基都能和NaOH以1：1反应；
(3)该分子中含氧官能团为羟基、酯基。
本题考查有机物的结构和性质，侧重考查基础知识的掌握和灵活运用能力，明确官能团及其性质的关系是解本题关键，题目难度不大。

16.【答案】9 水杨酸易被空气氧化  11.5低  水杨酸能形成分子内氢键、对羟基苯甲酸能形成分子间氢键

【解析】解：(1)水杨酸的同分异构体中，属于芳香族化合物且能发生银镜反应的同分异构体中含有醛基、苯环，如果取代基为−CHO、2个酚−OH，酚羟基相邻时，醛基有2种位置结构，酚羟基相间时，醛基有3种位置结构，酚羟基相对时，醛基有1种结构；如果取代基为HCOO−、酚−OH，有邻位、间位、对位3种结构，所以符合条件的有9种，
故答案为：9；
(2)水杨酸中酚羟基易被空气氧化，为防止水杨酸被氧化，所以需要密封保存，
故答案为：水杨酸易被空气氧化；
(3)−COOH和NaHCO3以1：1反应，酚羟基和NaHCO3不反应，该分子中含有1个羧基，所以1mol该有机物最多消耗1mol碳酸氢钠；−COOH和Na2CO3以2：1反应，酚羟基和Na2CO3以1：1反应，该分子中含有1个羧基、1个酚羟基，所以1mol该有机物中羧基最多消耗0.5mol碳酸钠、酚羟基最多消耗1mol碳酸钠，最多共消耗1.5mol碳酸钠，
故答案为：1；1.5；
(4)分子内氢键使物质熔沸点较低、分子间氢键使物质熔沸点升高，水杨酸能形成分子内氢键、对羟基苯甲酸能形成分子间氢键，所以水杨酸比对羟基苯甲酸熔沸点低，
故答案为：低；水杨酸能形成分子内氢键、对羟基苯甲酸能形成分子间氢键。
(1)水杨酸的同分异构体中，属于芳香族化合物且能发生银镜反应的同分异构体中含有醛基、苯环，如果取代基为−CHO、2个酚−OH，有6种结构；如果取代基为HCOO−、酚−OH，有邻位、间位、对位3种结构；
(2)酚羟基易被空气氧化；
(3)−COOH和NaHCO3以1：1反应，酚羟基和NaHCO3不反应；−COOH和Na2CO3以2：1反应，酚羟基和Na2CO3以1：1反应；
(4)能形成分子间氢键的物质熔沸点较高。
本题考查有机物结构和性质，侧重考查基础知识的掌握和灵活运用能力，明确官能团及其性质的关系是解本题关键，注意：酚羟基能和碳酸钠反应，和碳酸氢钠不反应。

17.【答案】球形冷凝管  便于控制反应温度，受热均匀  加水分液 +NaOH+O2→△+2H2O和酚羟基反应生成酚钠，保护羟基不被氧气氧化  将盐酸挥发，便于结晶  重结晶

【解析】解：(1)仪器X的名称是球形冷凝管，步骤②采用水浴加热的优点是便于控制反应温度，受热均匀，
故答案为：球形冷凝管；便于控制反应温度，受热均匀；
(2)步骤③装置1反应结束后生成对羟基苯甲醛，加水分层，再经分液，操作是加水分液，
故答案为：加水分液；
(3)对甲基苯酚液相催化氧化法制取的化学方程式为+NaOH+O2→△+2H2O，氧气具有氧化性，NaOH主要和酚羟基反应生成酚钠，保护羟基不被氧气氧化，
故答案为：+NaOH+O2→△+2H2O；和酚羟基反应生成酚钠，保护羟基不被氧气氧化；
(4)由于所得滤液用盐酸酸化至pH=6，因此加热蒸发的目的是将盐酸挥发，便于结晶；粗产品经重结晶后制得PHBA纯品，
故答案为：将盐酸挥发，便于结晶；重结晶。
(1)X为球形冷凝管，水浴加热便于控制反应温度，受热均匀；
(2)对羟基苯甲醛和水可以分液；
(3)对甲基苯酚在碱性条件下催化氧化生成，氧气具有氧化性，NaOH主要和酚羟基反应生成酚钠，保护羟基不被氧气氧化；
(4)滤液pH=6，加热蒸发可以将盐酸挥发，便于结晶；粗产品经重结晶后制得PHBA纯品。
本题考查物质的制备实验，为高考常见题型和高频考点，涉及有机物合成实验、物质的分离提纯、实验方案设计等，明确实验目的、实验原理为解答关键，能够较好的考查学生对数据的应用、阅读获取信息的能力以及知识迁移应用能力，题目难度不大。

18.【答案】2−甲基−2−氯丙烷  (CH3)2CHCHOC4H8O2    18

【解析】解：(1)A的结构简式为(CH3)3CCl，化学名称为2−甲基−2−氯丙烷，
故答案为：2−甲基−2−氯丙烷；
(2)D的结构简式为(CH3)2CHCHO，
故答案为：(CH3)2CHCHO；
(3)E为(CH3)2CHCOOH，E的分子式为C4H8O2，
故答案为：C4H8O2；
(4)F生成G的化学方程式为，
故答案为：；
(5)I的结构简式为，
故答案为：；
(6)I为，I的同系物J比I相对分子质量小14，则J中含有10个碳原子，
J的同分异构体中能同时满足如下条件：
①苯环上只有两个取代基，
②既能发生银镜反应，又能与饱和NaHCO3溶液反应放出CO2，说明J中含有醛基和羧基，
侧链为−CHO、−CH2CH2COOH，有邻、间、对三种位置，
侧链为−CHO、−CH(CH3)COOH，有邻、间、对三种位置，
侧链为−CH2CHO、−CH2COOH，有邻、间、对三种位置，
侧链为−CH2CH2CHO、−COOH，有邻、间、对三种位置，
侧链为−CH(CH3)CHO、−COOH，有邻、间、对三种位置，
侧链为−CH3、−CH(CHO)COOH，有邻、间、对三种位置，
故符合条件的同分异构体有6×3=18种，
故答案为：18。
A的分子式为C4H9Cl，核磁共振氢谱表明其只有一种化学环境的氢，则A为(CH3)3CCl，在氢氧化钠醇溶液、加热条件下发生消去反应，生成B为CH2=C(CH3)2，B发生信息2中的反应生成C为(CH3)2CHCH2OH，C发生催化氧化生成D为(CH3)2CHCHO，D再与氢氧化铜反应，酸化得到E为(CH3)2CHCOOH；F的分子式为C7H8O，化合物F苯环上的一氯代物只有两种，则含有2个不同的侧链，且处于对位，则F为，F与氯气在光照条件下发生取代反应生成G为，结合信息④可知G发生水解后酸化生成H为，H与E发生酯化反应生成I为，以此来解答。
本题考查有机物推断，为高频考点，把握有机物的性质、官能团、有机反应、习题中的信息来推断有机物为解答关键，侧重分析与推断能力的考查，注意官能团及碳原子数的变化，题目难度不大。

19.【答案】温度迅速升高到170℃NaOH溶液  CH3COOCH=CH2  碳碳双键、羧基 

【解析】解：(1)A为CH2=CH2，乙醇在加热140℃时生成乙醚、在加热170℃时生成乙烯，为减少副反应，实验室制取A要注意的问题是温度迅速升高到170℃；反应发生时会看到试剂变黑，有刺激性气味气体产生，刺激性气味的气体是SO2，SO2属于酸性氧化物，能被碱液吸收，乙烯和碱液不反应，所以除去刺激性气味气体应选用的试剂是NaOH溶液，
故答案为：温度迅速升高到170℃；NaOH溶液；
(2)B为HC≡CH，B→C的反应方程式是，
故答案为：CH3COOCH=CH2；
(3)G中官能团的名称为碳碳双键、羧基，
故答案为：碳碳双键、羧基；
(4)甲醛与CH2(COOH)2反应生成CH2=CHCOOH，CH2(COOH)2可由OHCCH2CHO发生氧化反应得到，OHCCH2CHO可由HOCH2CH2CH2OH发生催化氧化得到，合成路线为，
故答案为：。
由C的结构，结合反应条件、信息②逆推，B为HC≡CH、A为CH2=CH2，乙烯与溴发生先加成反应生成BrCH2CH2Br，再发生消去反应生成乙炔，乙炔与乙酸发生加成反应生成C，C发生加聚反应生成D，D与甲醇发生取代反应生成E和乙酸甲酯，E与H发生取代反应生成和HCl，G发生取代反应生成H，由G的结构式，结合信息③，可推知F为；
(4)甲醛与CH2(COOH)2反应生成CH2=CHCOOH，CH2(COOH)2可由OHCCH2CHO发生氧化反应得到，OHCCH2CHO可由HOCH2CH2CH2OH发生催化氧化得到。
本题考查有机物推断和合成，侧重考查分析、判断及知识综合运用能力，利用某些结构简式、分子式及题给信息正确推断各物质的结构简式是解本题关键，采用知识迁移、逆向思维方法进行合成路线设计，题目难度中等。