人教部编版七年级下册回忆鲁迅先生（节选）说课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册回忆鲁迅先生（节选）说课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了创设情境导入新课，学习目标，了解作者，疏通字词，整体感知，细读课文，鲁迅的笑1分，概括印象+分析品质，鲁迅包书1分，学以致用等内容，欢迎下载使用。
同学们,在中国现代文学史上,有这样一个伟人,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他人格的写照。在现实生活中,有这样一位凡人,“平易近人,乐观开朗”是他真实的一面。今天,就让我们走进萧红的《回忆鲁迅先生(节选)》去领略伟大而又平凡的鲁迅。
1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质；2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法；3、体会作者在字里行间流露出对鲁迅的怀念之情。
萧红(1911—1942),中国现代女作家,原名张迺莹,黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下,1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红),蜚声文坛。主要作品有:《生死场》《呼兰河传》等。
给下面加点的字注音。调羹（ɡēnɡ ） 草率（shuài ） 舀（yǎ ） 揩（ kāi ） 咳嗽（ké su ） 疙瘩（ɡē da）校对（jià ） 阖（hé） 碟（dié）
速读课文，思考文中的鲁迅留给你的总体印象是什么？（5分）
鲁迅先生是一个乐观开朗、平易近人、幽默风趣、实事求是、博学广识的人。
本文记叙了鲁迅先生日常生活中的一些小事,请大家挑选给你留下最深刻印象的生活片段,读课文用简洁的语言概括一下,并思考这些事分别表现了鲁迅先生的什么品质。（2分） 概括印象+分析品质
突出“明朗”、发自内心的“欢喜”,可见鲁迅爽朗、平易近人。（1分）
鲁迅走路的姿态（1分）
突出“轻捷”、快,表现鲁迅先生干练敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神。（1分）
在鲁迅家做客人（1分）
表现鲁迅先生平易近人和待人热情。（1分）
鲁迅先生开玩笑（1分）
表现鲁迅先生的幽默风趣。（1分）
梅雨雨季的一个晴天“我”和鲁迅的对话：（1分）
突出鲁迅先生对光明的渴望。（1分）
鲁迅先生帮助青年（1分）
突出鲁迅对青年的严格要求。（1分）
鲁迅先生的原稿用来揩桌子（1分）
突出鲁迅先生的随和。（1分）
看电影自己不乘车，让家人坐车（1分）
表现鲁迅先生节俭，对家人朋友的关怀。（1分）
鲁迅翻一翻书就是休息（1分）
表现鲁迅先生对时间的珍惜。（1分）
鲁迅与常人不同作息时间（1分）
表现鲁迅先生抓紧一切时间工作，表现了他忘我工作。（1分）
鲁迅先生尝海婴的鱼丸（1分）
表现鲁迅先生实事求是，严谨务实。（1分）
表现鲁迅的认真细致，一丝不苟的精神。（1分）
鲁迅带病坚持工作（1分）
突出鲁迅先生不顾身体疾病的奉献精神。（1分）
请同学们精读文章的细节描写，揣摩品味下面语句的含义和表达的妙处，看谁回答得又快又准确。
1.鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。2分（细节描写+含义和表达妙处）
寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人，真诚的鲁迅形象便跃然纸上，（1分）跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。（1分）
2．刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。2分（细节描写+含义和表达妙处）
“抓”“扣”“伸”，这几个动词，形神兼备地描绘出鲁迅的习惯性动作，（1分）体现出鲁迅 敏捷果敢、一往直前的性格特点。（1分）
3．青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。……但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。(2分）（细节描写+含义和表达的妙处）
鲁迅先生虽然深恶痛绝写字草率，但不怕花工夫展读着每封由不同角落里投来的青年的信。（1分）让我们感受到鲁迅先生对待青年的赤诚之心。（1分）
请以“鲁迅先生，我想对你说”为开头，运用排比的修辞手法写一段话。