2021-2022学年河北省石家庄市元氏县四中高一下学期第一次月考生物试题含解析

这是一份2021-2022学年河北省石家庄市元氏县四中高一下学期第一次月考生物试题含解析，共23页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，水稻中非糯性，豌豆子叶黄色等内容，欢迎下载使用。
绝密★启用前
2021-2022学年河北省石家庄市元氏县四中
高一下学期第一次月考生物试题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分




注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
评卷人
得分



一、单选题
1．下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（　　）
A．相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒
B．性状分离指杂种后代出现不同基因型个体的现象
C．等位基因指控制同一性状的不同表现类型的基因
D．表现型指生物个体表现出来的性状，表现型相同，基因型一定相同
【答案】C
【解析】
【分析】
相对性状指的是某种生物的同一性状的不同表现类型，性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象，等位基因指的是位于同源染色体相同的位置上控制着同一性状的不同表现类型的基因。表现型是基因型和环境共同作用的结果，即基因型决定表型，同时受环境的影响。
【详解】
A、相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与粗绒，即棉花的细绒与长绒不属于同一性状，A错误；
B、性状分离指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，B错误；
C、 等位基因指控制同一性状的不同表现类型的基因，如D和d，C正确；
D、 表现型指生物个体表现出来的性状，表现型相同，基因型不一定相同，如豌豆的DD和Dd均表现为高茎，D错误。
故选C。
2．豌豆的红花与白花受一对等位基因控制，红花对白花为显性。让杂合的红花豌豆自交得到F1，选取F1中的红花豌豆在自然状态下繁殖得到F2，则F2中能稳定遗传的豌豆植株所占的比例是（       ）
A．5/9 B．3/4 C．2/3 D．1/2
【答案】C
【解析】
【分析】
基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】
控制豌豆花色的基因用A/a表示，则杂合的红花豌豆自交得到F1中AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，其中，红花中，AA占1/3，Aa占2/3，豌豆在自然状态下是自交，因此后代中，杂合子为2/3×1/2=1/3，故纯合子为1－1/3=2/3，故F2中能稳定遗传的豌豆植株，即纯合子所占比例为2/3。
3．某生物兴趣小组使用下图中的Ⅰ和Ⅱ装置模拟一对相对性状杂交实验中出现的性状分离比，以下分析不正确的是（　　）

A．Ⅰ和Ⅱ可分别代表雌、雄生殖器官，Ⅰ和Ⅱ中的小球分别代表雌、雄配子
B．利用Ⅰ和Ⅱ进行模拟实验时，每次要保证随机抓取，读取组合后必须放回
C．利用Ⅰ和Ⅱ进行模拟实验时，Ⅰ和Ⅱ中的小球数量必须相同
D．统计全班的结果并计算平均值，是为了减小统计的误差
【答案】C
【解析】
【分析】
当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性∶隐性=3∶1，用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【详解】
A、两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，其中的小球代表雌雄配子，A正确；
B、利用Ⅰ和Ⅱ进行模拟实验时，每次要保证随机抓取，读取组合后必须放回，并搅匀，再进行下一次抓取，B正确；
C、Ⅰ和Ⅱ中的小球代表雌雄配子，由于雌雄配子数目不等，所以两个小桶中的小球数目可以不等，C错误；
D、计全班的结果并计算平均值，由于数据足够多，所以可以减小统计的误差，D正确。
故选C。
【点睛】
4．水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的是（　　）
A．杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色
B．F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色
C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
【答案】C
【解析】
【分析】
基因分离的实质是在减数分裂过程中，等位基因的分离伴随同源染色体的分离而分离，配子中只存在等位基因中的其中一个。杂合子的配子种类能够直接证明孟德尔的基因分离定律实质，杂合子测交能验证基因分离定律。
【详解】
A、杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种，无法证明分离定律，A错误；
B、F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色，说明F1自交后代出现性状分离，但不能直接证明孟德尔的基因分离定律，B错误；
C、F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，说明F1产生两种配子，比例为1∶1，所以能直接证明孟德尔的基因分离定律，C正确；
D、F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，可间接说明F1产生两种配子，故不能直接证明孟德尔的基因分离定律，D错误。
故选C。
5．已知羊的毛色受一对等位基因控制，观察羊的毛色(白毛和黑毛)遗传图解，下列有关分析错误的是（　　）

A．毛色的显性性状是白色
B．三只黑羊的基因型一定相同
C．四只白羊的基因型不一定相同
D．Ⅲ2与黑羊交配生出黑羊的概率为1/4
【答案】D
【解析】
【分析】
基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；由遗传图可知，白羊与白羊杂交后代出现黑羊，因此黑色是隐性性状，白色是显性性状。
【详解】
A、图中显示Ⅱ-2白羊×Ⅱ-3白羊杂交，后代中出现了黑毛羊，说明白毛对黑毛为显性，即毛色的显性性状是白色，A正确；
B、白羊的后代出现黑羊，黑羊是隐性性状，隐性性状一旦出现，即 为纯合子，即所有黑毛羊的基因型相同，B正确；
C、四只白羊，可能相同，也可能不相同，Ⅱ-2白羊×Ⅱ-3白羊均为杂合子，Ⅰ-1号白羊的基因型也为杂合子 ，而Ⅲ-2白羊，可能是杂合子，也可能是纯合子，显然四只白羊的基因型不一定相同，C正确；
D、Ⅲ-2白羊为杂合子的概率是2/3，与一只黑羊交配再生一只黑羊的几率为2/3×1/2＝1/3，D错误。
故选D。
【点睛】
6．孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的F1是黄色圆粒。将F1自交得到F2，F2中表现型为黄色皱粒的比例为（       ）
A．9/16 B．3/16 C．1/16 D．3/8
【答案】B
【解析】
【分析】
根据题意，纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交，F1为黄色圆粒，所以黄色和圆粒为显性，用A表示黄色，B表示圆粒，所以亲本为AABB×aabb，据此答题。
【详解】
根据题意，纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交，F1为黄色圆粒，所以黄色和圆粒为显性，用A表示黄色，B表示圆粒，所以亲本为AABB×aabb，子一代为AaBb，将F1自交得到F2，F2中表现型为黄色皱粒（A bb）的比例=3/4×1/4=3/16，B正确。
故选B。
7．豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对相对性状独立遗传。用基因型为YyRr与yyRr的亲本杂交，子代基因型和表现型的种类分别为（       ）
A．6种、4种 B．4种、2种 C．2种、2种 D．2种、1种
【答案】A
【解析】
【分析】
亲本的基因型为：YyRr×yyRr，求后代的基因型及表现型的分离比，用分离的思路：Yy×yy→1Yy：1yy；Rr×Rr→1RR：2Rr：1rr。
【详解】
①子代基因型有2×3=6种；②子代表现型2×2=4种；
故选A。
8．如果已知子代基因型及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：lYyrr：2YYRr：2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的。那么亲本的基因型是（　　）
A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr
C．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr
【答案】B
【解析】
【分析】
后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子。
【详解】
采用逐对分析法进行分析：（1）后代中YY：Yy=1：1，由此可推知亲本的基因型为YY×Yy；
（2）后代中RR：Rr：rr=1：2：1，由此可推知亲本的基因型为Rr×Rr。综合以上可知，亲本的基因型为YYRr×YyRr。
故选B。

【点睛】
9．用纯合的高杆抗病和纯合的矮杆感病小麦品种杂交，子一代均为高杆抗病。用这两个品种进行杂交育种，需要正确预测杂交结果。若要按照孟德尔遗传定律预测杂交结果，需要满足三个条件，下列哪项不是必需的（　　）
A．高杆和矮杆受一对等位基因控制
B．抗病和感病受一对等位基因控制
C．子一代的高杆和抗病必须都是杂合状态
D．抗病（感病）和高杆（矮杆）基因分别独立遗传
【答案】C
【解析】
【分析】
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
题意分析，用纯合的高杆抗病和纯合的矮杆感病小麦品种杂交，子一代均为高杆抗病，说明高秆对矮秆为显性，抗病对感病为显性。
【详解】
自由组合定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而发生自由组合，据此，题中的两对相对性状的遗传若遵循自由组合定律，则题中的两对相对性状分别受两对等位基因控制，且这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，即需要满足的三个条件依次为高杆和矮杆受一对等位基因控制，抗病和感病受一对等位基因控制，且两对等位基因的关系为非同源染色体上的非等位基因，即抗病（感病）和高杆（矮杆）基因分别独立遗传，而子一代的高杆和抗病必须都是杂合状态不是这两对等位基因满足自由组合的条件，即C项符合题意。
故选C。
10．如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述不正确的是（　　）

A．A、a与B、b的自由组合发生在①过程
B．②过程中雌、雄配子随机结合
C．M、N、P分别代表16、9、3
D．该植株测交后代表型比为1:1:1:1
【答案】D
【解析】
【分析】
基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；根据题意和图示分析可知：①表示减数分裂，②表示受精作用，③表示生物性状表现，其中M、N、P分别代表16、9、3。
【详解】
A、A、a与B、b的自由组合发生在减数第一次分裂的后期，即①过程，A正确；
B、②是受精作用，雌雄配子的结合是随机的，B正确；
C、①过程形成4种配子，则雌、雄配子的随机组合的方式M是4×4=16种，基因型N=3×3=9种，表现型比例是12∶3∶1，所以表现型P是3种，C正确；
D、由表现型比为12∶3∶1可知，只要含有A基因或者只要含有B基因即可表现为一种性状，测交后代的基因型及比例是AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1，所以该植株测交后代性状分离比为2∶1∶1，D错误。
故选D。
11．下列有关“假说-演绎法”的叙述，错误的是（       ）
A．孟德尔通过假说-演绎法发现了分离定律和自由组合定律
B．“体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容
C．“形成配子时成对的遗传因子彼此分离”属于演绎推理内容
D．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
【答案】C
【解析】
【分析】
孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】
A、孟德尔通过假说-演绎法发现了分离定律和自由组合定律，A正确；
B、根据上述分析可知，“体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容，B正确；
C、“形成配子时成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容，C错误；
D、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验，进一步证实了假说内容是正确的，D正确。
故选C。
12．孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（       ）
A．自由组合定律是以分离定律为基础的
B．孟德尔研究的7对相对性状中，只有粒色和粒形符合自由组合定律
C．自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传
D．自由组合现象出现的原因是配子间随机结合形成受精卵
【答案】A
【解析】
1、基因的分离定律和自由组合定律，同时发生在减数第一次分裂后期，分别由同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合所引起。
2、分离定律和自由组合定律是真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律。分离定律是自由组合定律的基础。
3、分离定律的研究位于同源染色体上的一对等位基因。自由组合定律适用于独立遗传的两对及以上基因。
【详解】
A、分离定律适用于一对基因，自由组合定律适用于两对及以上基因，自由组合定律以分离定律为基础，A正确；
B、孟德尔研究的7对相对性状中，任选2对性状均符合自由组合定律，B错误；
C、自由组合定律适用于两对及以上基因，不能用于分析一对等位基因的遗传，C错误；
D、自由组合现象出现的原因是减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，D错误。
故选A。
13．下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是（　　）
①鉴别一只白兔是否为纯合子   ②鉴别一株小麦是否纯合子③不断提高水稻品种的纯合度   ④鉴别一组相对性状的显隐性关系
A．杂交、测交、自交、测交 B．测交、自交、自交、杂交
C．杂交、测交、自交、杂交 D．测交、测交、杂交、自交
【答案】B
【解析】
【分析】
鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。
【详解】
①由于兔子是动物，所以鉴别一只白兔是否是纯合子适宜用测交的方法；
②由于小麦是雌雄同株的植物，所以鉴别一株小麦是否为纯合子最简单的方法是自交；
③不断提高水稻品种的纯合度，最简单的方法是自交，淘汰性状分离的个体；
④鉴别一对相对性状的显隐性关系，适宜用杂交的方法，后代表现出来的性状是显性性状，没有表现出来的性状是隐性性状；
因此，各项试验中应采用的最佳交配方法分别是测交、自交、自交、杂交，即B正确。
故选B。
评卷人
得分



二、多选题
14．控制蛇皮颜色的一对等位基因遵循分离定律，现进行下列杂交实验。根据该杂交实验可推知，下列结论中正确的是（　　）

A．所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇
B．黄斑是隐性性状
C．甲实验中，F1黑斑蛇遗传因子组成与亲本黑斑蛇基因型不同
D．乙实验中，F2黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同
【答案】AB
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：根据乙中，F1黑斑蛇×黑斑蛇的后代出现了黄斑蛇，说明黑斑对黄斑为显性。设黑斑基因为A，则黄斑基因为a。根据甲中，P黑斑蛇×黄斑蛇的后代F1为黑斑蛇、黄斑蛇可知，亲本的基因型为Aa×aa， F1为Aa和aa。根据乙中， F1黑斑蛇×黑斑蛇的后代F2为黑斑蛇、黄斑蛇，则F1黑斑蛇都为Aa，F2黑斑蛇为AA和Aa、黄斑蛇为aa。
【详解】
A、由于黑斑蛇是显性性状，所以所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇，A正确；
B、由分析可知，黑斑对黄斑为显性，即黄斑是隐性性状，B正确；
C、由分析可知，甲实验中，F1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同，都是杂合体，C错误；
D、由分析可知，乙实验中，F2黑斑蛇基因型(AA和Aa) 与亲本黑斑蛇基因型(Aa) 不完全相同，D错误。
故选AB。
15．南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传基因子（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现类型如图所示。下列说法正确的是（       ）

A．由①②可知黄果是隐性性状
B．由③可以判定白果是显性性状
C．F2中，黄果遗传因子组成为aa
D．P中白果的遗传因子组成是aa
【答案】ABC
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图中F1白色果实南瓜自交后代既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，说明发生了性状分离，因此白果是显性性状，黄色是隐性性状。
【详解】
A、题图显示，亲本黄果与白果杂交，F1既有黄果，又有白果，说明亲本之一为杂合子，另一为隐性纯合子，F1黄果自交后代均为黄果，说明黄果是隐性性状，A正确；
B、F1白果自交后代发生了性状分离，说明F1白果为杂合子，杂合子表现为显性性状，即白果是显性性状，B正确；
C、因黄果为隐性性状，所以F2中的黄果遗传因子组成是aa，C正确；
D、综上分析，P中白果的遗传因子组成是Aa，D错误。
故选ABC。
16．普通小麦中有高杆抗病和矮杆易感病两个品种，控制两对相对性状的基因独立遗传。现用显性纯合高秆抗病小麦和隐性纯合矮秆易感病小麦杂交得F1，F1自交或测交，预期结果正确的是（　　）
A．自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9：1
B．自交结果中高秆与矮秆比例为3：1，抗病与易感病比例为3：1
C．测交结果为矮秆抗病：矮秆易感病：高秆抗病：高秆易感病比例为1：1：1：1
D．自交和测交后代出现四种相同表现型
【答案】BCD
【解析】
【分析】
基因型类型及概率的问题：
（1）一对任何基因型的亲本相交配，产生的子代基因型的类型数等于亲本各对基因单独相交所产生的基因型种类数的乘积。
（2）子代某一基因型的概率是亲本每对基因杂交所产生相应基因型概率的乘积。即某一具体子代基因型或表现型所占比例应等于按分离定律拆分，将各种性状及基因型所占比例分别求出后，再组合并求乘积。
【详解】
A、自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为3：1，A错误；
B、控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上，因此这两对基因的遗传都遵循基因的分离定律，所以自交结果中高秆与矮秆比例为3：1，抗病与感病比例为3：l，B正确；
C、测交是指F1（AaBb）与隐性个体（aabb）杂交，其结果是矮秆抗病：矮秆感病：高秆抗病：高秆感病比例为l：l：l：l，C正确；
D、由以上分析可知自交和测交后代出现四种相同的表现型，D正确。
故选BCD。
17．下表列出了孟德尔的两对相对性状杂交实验中F2的部分基因型，下列正确的是（　　）
配子
YR
Yr
yR
yr
YR
①
②


Yr


③

yR



④
yr



yyrr

A．①②③④代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为③＞②=④＞①
B．F1产生基因型为YR的卵细胞数量和基因型为YR的精子数量之比约为1∶1
C．F2中出现表型不同于亲本的重组类型的概率是3/8或5/8
D．.F2出现隐性纯合子的概率为1/8
【答案】AC
【解析】
【分析】
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】
A、图中①的基因型为YYRR，概率1/16，②的基因型为YYRr，概率是1/8，③的基因型为YyRr，概率是1/4，④的基因型为yyRr，其概率是1/8，所以①、②、③、④代表的基因型在F2中出现的概率大小为③＞②=④＞①，A正确；
B、由于雌雄配子的数量不等，其雄配子的数量远多于雌配子的数量，因此F1产生基因型为YR的卵细胞数量和基因型为YR的精子数量之比不可能为1∶1，B错误；
C、如果亲本基因型是YYRR×yyrr，表中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例是3/8；如果亲本基因型是yyRR×YYrr，表中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例5/8，C正确；
D、结合表格可知，F2出现隐性纯合子yyrr的概率为1/16，D错误。
故选AC。
18．基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，且A对a与B对b为完全显性，则有关后代的叙述正确的是（ ）
A．表现型4种 B．表现型比例为3：1：3：1
C．基因型6种 D．杂合子的比例为1/4
【答案】ABC
【解析】
【分析】
孟德尔在做两对杂交实验的时候，发现F2的分离比为9∶3∶3∶1。提出性状是由基因控制的，并且两对等位基因独立遗传。F1在形成配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合，产生四种不同的配子，进而雌雄配子结合得到F2分离比9∶3∶3∶1。学会用分离定律的思想解决自由组合的问题。
【详解】
A、表现型2×2=4种，A正确；
B、表现型比例为（1∶1）×（3∶1）=3∶1∶3∶1，B正确；
C、基因型有2×3=6种，C正确；
D、纯合子的比例为1/2×1/2=1/4，杂合子的比例为，3/4，D错误。
故选ABC。
第II卷（非选择题）
评卷人
得分



三、综合题
19．下图是豌豆人工异花传粉示意图。请据图分析回答。

(1)孟德尔选用豌豆做杂交实验取得成功的最主要原因是豌豆具有___________________________特点。（至少答出两点）
(2)人工异花传粉的操作步骤______________________________。
(3)该实验的亲本中，父本是__________（选填“高茎”或“矮茎”）豌豆。
(4)授粉之后产生的子一代(F1)表现为高茎，该个体的基因型是_______。
(5)在F1个体自交的后代中，同时表现出高茎和矮茎的现象叫做________。
【答案】(1)两性花，自花传粉；具有易于区分的相对性状；花较大；生长周期多，易于栽培；籽粒较多。
(2)去雄、套袋、授粉（传粉）、套袋
(3)矮茎
(4)Dd
(5)性状分离
【解析】
【分析】
如图是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，包括去雄和人工异花传粉两个过程。人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
(1)
豌豆是两性花，自花传粉；具有易于区分的相对性状；花较大；生长周期多，易于栽培；籽粒较多等优点，所以孟德尔选用豌豆做杂交实验取得成功的最主要原因。
(2)
人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
(3)
在豌豆杂交实验中，父本矮茎植株是提供花粉的植株，母本即高茎植株是接受花粉的植株。
(4)
父本是dd，母本是DD，杂交后代为Dd。
(5)
在F1个体自交的后代中，同时表现出高茎和矮茎的现象叫做性状分离。
【点睛】
本题考查孟德尔的遗传实和分离定律的相关知识，考生运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
20．豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)是显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。下表是4种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数。请在表格内填写亲代的基因型。
亲代
子代的表现型及其数量
基因型
表现型
黄色圆粒
黄色皱粒
绿色圆粒
绿色皱粒
（1）
______
黄皱×绿皱
0
34
0
36
（2）
______
黄圆×绿皱
16
17
14
15
（3）
______
黄圆×绿圆
21
7
20
6
（4）
______
绿圆×绿圆
0
0
43
14
（5）
______
黄皱×绿圆
17
16
18
17

【答案】Yyrr×yyrr     YyRr×yyrr     YyRr×yyRr     yyRr×yyRr     Yyrr×yyRr
【解析】
【分析】
用分离定律解决自由组合问题：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题，如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb，然后，按分离定律进行逐一分析。
【详解】
（1）黄皱×绿皱，后代黄色：绿色≈1：1，全部皱粒，所以亲本基因型Yyrr×yyrr；
（2）黄圆×绿皱，后代黄色：绿色≈1：1，圆粒：皱粒≈1：1，所以亲本基因型YyRr×yyrr；
（3）黄圆×绿圆，后代黄色：绿色≈1：1，圆粒：皱粒≈3：1，所以亲本基因型YyRr×yyRr；
（4）绿圆×绿圆，后代全部绿色，圆粒：皱粒≈3：1，所以亲本基因型yyRr×yyRr；
（5）黄皱×绿圆，后代黄色：绿色≈1：1，圆粒：皱粒≈1：1，所以亲本基因型Yyrr×yyRr.
【点睛】
题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
21．下图是通过减数分裂形成精子的过程，据图回答：

(1)减数分裂是进行____________的生物，在产生_________时进行的_______的细胞分裂。在减数分裂前，染色体_______，而细胞在减数分裂过程中__________。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的________。
(2)图中②、③是初级精母细胞，请写出①是________细胞 ，④是________细胞，⑤是__________细胞。
(3)③→④是减数分裂的那个过程_____________________ 。
【答案】(1)有性生殖     成熟生殖细胞     染色体数目减半     复制一次     连续分裂两次     减少一半
(2)精原细胞     次级精母细胞     精细胞
(3)减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）
【解析】
【分析】
1、减数分裂概念的理解：
（1）范围：进行有性生殖的生物。
（2）在原始生殖细胞（精原细胞或卵原细胞）发展成为成熟生殖细胞（精子或卵细胞）过程中进行的。
（3）过程：减数分裂过程中染色体复制一次细胞连续分裂两次。
（4）结果：新细胞染色体数减半。
2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
3、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
(1)
减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。
(2)
①精原细胞经过复制形成②③初级精母细胞，进行通过减数第一次分裂细胞形成④次级精母细胞，次级精母细胞完成减数第二次分裂形成⑤精细胞。
(3)
③→④过程同源染色体分开，属于减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ）。
【点睛】
本题考查减数分裂的概念和孟德尔遗传定律，学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
22．孟德尔为了验证对自由组合现象的解释设计了测交实验：让杂种黄色圆粒（YyRr）与纯合子绿色皱粒（yyrr）杂交。根据孟德尔提出的假说，写出测交实验的遗传图解_______________。
【答案】
【解析】
【分析】
测交实验遗传即YyRr与隐性纯合子yyrr进行杂交，YyRr能产生YR、Yr、yR、yr四种配子，测交后代的基因型有YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr，后代表现型为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒，比例为1：1：1：1。
【详解】
遗传图解书写时应注意遗传学符号、表现型及基因型的对应关系，亲子代之间的箭头，以及最后子代的比例，故可表示如下：


【点睛】
本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能结合遗传图解的写作要求准确作答。