2022年中考化学基础梳理篇模块1身边的化学物质第1课时空气氧气讲本课

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· 考点1 空气的成分及用途
· 考点2 空气中氧气含量的测定实验
· 考点3 空气的污染与防治
· 考点4 氧气的性质
各成分的百分比为体积分数，而非质量分数。
2.空气中主要成分的性质及用途
1.空气中氧气含量的测定实验
【实验原理】利用某些物质在密闭的容器中燃烧，消耗容器中的氧气，使容器中压强减小，使水进入容器，再测定进入容器中水的体积确定空气中氧气的体积分数。
【反应原理】【实验装置】如图所示。弹簧夹关闭，集气瓶内加入少量水，并做上记号。【实验步骤】①连接装置，并检查装置的____________。②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。③待红磷熄灭并______________后，打开弹簧夹。
【实验现象】①红磷燃烧，产生大量________；②放热；③冷却后打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶中，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气总体积的 。【实验结论】空气中氧气的体积约占空气总体积的____。
【注意】①要在集气瓶底加水，用来吸收有毒的五氧化二磷。②不能用木炭代替红磷，因为木炭燃烧虽然消耗氧气，但是同时产生了新的气体。③不能用镁代替红磷，因为镁在空气中燃烧时，与氧气、氮气和二氧化碳均能发生反应，这样不仅消耗氧气，还消耗了氮气和二氧化碳，使测量结果偏大。
1.空气污染的污染物是有害气体(二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、碳氢化合物等)和粉尘。
二氧化碳不是空气污染物。
2.空气污染源包括煤和石油等化石燃料燃烧、工业废气、植被破坏引起的沙尘等。3.空气质量指数计入空气质量指数的项目为__________、一氧化碳、____________、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。空气质量指数级别划分为六级，级别越高，空气质量越差。
4.空气污染的危害造成世界三大环境问题(温室效应、臭氧层破坏、______________)、损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡等。
5.防治空气污染(1)加强大气质量监测。(2)改善环境状况。(3)减少使用化石燃料。(4)使用清洁能源。(5)积极植树、造林、种草。(6)禁止露天焚烧垃圾等。
1.物理性质(1)色、味、态：通常状况下，是一种________、________的气体。(2)三态变化：气态(无色) 液态(淡蓝色) 固态(淡蓝色，雪花状)(3)密度、水溶性：在标准状况下，密度比空气的______，________溶于水。
101 kPa、－183 ℃
101 kPa、－218 ℃
【归纳总结】物质燃烧现象的正确描述格式：①是否剧烈燃烧＋②产生火焰、光的颜色(或火星)＋③是否放热＋④生成物的色、味、态。【易错提醒】描述实验现象时注意：①不要将实验结论与现象混淆。如铁在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；实验结论为生成物是四氧化三铁，二者不能混淆。
不要将现象中的“光”“火焰”“火星”混淆，不要将“烟”“雾”“气”混淆。“烟”是固体小颗粒，“雾”是小液滴。3. 物质在氧气中燃烧的实验操作中的注意事项(1)做木炭在氧气中燃烧的实验时，木炭应该由上而下_________盛有氧气的集气瓶，目的是使木炭与瓶中氧气充分反应，防止生成热的二氧化碳把氧气排出集气瓶。
(2)做硫在氧气中燃烧的实验时，生成的SO2逸散到空气中会造成空气污染，实验前应在集气瓶底放一定量的水或氢氧化钠溶液吸收SO2。(3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需注意：①为了除去细铁丝表面的杂质，用砂纸把细铁丝打磨成光亮的银白色。②为了______________________，将细铁丝盘成螺旋状。
③为了引燃细铁丝，使细铁丝的温度达到其着火点，把细铁丝绕在火柴上。④为了防止火柴燃烧时消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应，待火柴________时才缓慢插入盛有氧气的集气瓶中。
⑤为了防止细铁丝燃烧时放热使氧气从集气瓶口逸出，保证有充足的氧气与细铁丝反应，细铁丝由上向下缓慢伸进盛有氧气的集气瓶中。⑥为了防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶瓶底炸裂，集气瓶里要预先装少量水或在瓶底铺上一薄层细沙。
C(或S或H2，合理即可)
· 考点1 空气的成分及用途（1）
· 考点2 空气中氧气含量的测定实验（2）
· 考点3 空气的污染与防治（3）
· 考点4 氧气的性质（4）
1．【2017·福建·3分】下列可供人呼吸的气体是(　　) A．氧气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳
2．【2019·福建·15分】某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
【实验1】按图甲所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验2】按图乙所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验)，利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
(1)实验1中，红磷燃烧的主要现象是_______________________________________________________。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是______________________________________。
产生大量白烟(或“产生黄色火焰”“放热”等合理答案)
氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压
【点拨】 红磷燃烧的主要现象为产生大量白烟等；红磷熄灭后倒吸是由于压强差，故原因为氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压。
(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_________________________________________________________________(写一点)。
装置的气密性良好(或“红磷和铁粉除氧剂足量”等其他合理答案)
【点拨】 提高实验准确性应从如何减小误差角度分析，故填装置的气密性良好或红磷和铁粉除氧剂足量等合理答案。
(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图丙、图丁所示。
依据图丙、图丁信息，________(填“实验1”或“实验2”)的测定方法更准确，判断依据是_______________________________________________________________________________________________________________________。
反应后，实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽
【点拨】依据图中信息，可知实验2可将氧气几乎耗尽，故实验2更为准确。依据：反应后，实验1集气瓶中剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2集气瓶中氧气几乎耗尽。
(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图甲或图乙装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是________________________________________________________(写两点)。
能够和氧气反应，生成物不影响测定结果(或其他合理答案)
【点拨】测量空气中氧气含量需要物质能够满足和氧气反应、生成物不影响测定结果等条件。
【实验3】测定用排空气法收集到的集气瓶中二氧化碳的体积分数。(第2题图3)
(5)甲同学设计图戊所示装置进行测定。浓NaOH溶液的作用是________________________________(用化学方程式表示)。
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
【点拨】甲同学设计图戊装置用氢氧化钠吸收二氧化碳的方法测量二氧化碳的体积分数，故填：2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O。
(6)乙同学提出，仅利用图己所示装置，在不添加其他试剂的前提下，也能测得集气瓶中二氧化碳的体积分数。为达到实验目的，操作方法是___________________________________________________。
用冰水冷却集气瓶，打开K(或其他合理答案)
【点拨】乙同学设计图己装置吸收二氧化碳，可行的方案为减小左边集气瓶内压强从而使氢氧化钠溶液倒吸，故填：用冰水冷却集气瓶，打开K 。
3．【2021•莆田质检•3分】良好的生态环境是最普惠的民生福祉，关注空气质量、大气污染防治人人有责。下列不属于空气污染物的是(　　)A．二氧化碳 B．二氧化氮C．可吸入颗粒物 D．一氧化碳