初中物理第五章 我们周围的物质综合与测试习题ppt课件

这是一份初中物理第五章 我们周围的物质综合与测试习题ppt课件，共58页。PPT课件主要包含了习题链接，×103，m1－m2，②①④③，标尺左端零刻度，杯和饮料，零刻度线，向右移动游码，82×103，水平台等内容，欢迎下载使用。
【中考•鄂州】一次实验课上，老师提供给同学们下列器材：一架已调好的天平(无砝码)、两个完全相同的烧杯、一个量筒、水、滴管，要求用上述器材来测一个合金块的密度。某同学设计好实验方案后，进行如下操作：
(1)将两个空烧杯分别放在天平的左、右两盘内，把合金块放在左盘烧杯内。(2)_________________________________，直到天平平衡。
向右盘烧杯内加水，并用滴管调节
(3)将右盘烧杯内的水全部倒入空量筒中，测出水的体积(如图甲所示)，用细线拴好合金块，将其放入图甲所示的量筒中，测量水和合金块的总体积(如图乙所示)，则合金块的密度为____________kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)
(4)评估：测出的合金块密度值与真实值相比偏小，其原因是________________________________________________________________________。
将右盘烧杯内的水倒入量筒时有水残留在烧杯壁
上，导致测得的合金块质量偏小
【2020•黔南州】小强同学在家中自主学习，他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度，他可用的器材有托盘天平(含砝码)、烧杯、细线、水和小石块。
(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现天平静止时横梁右端高，则应将横梁右端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，使横梁平衡。
(2)在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面到达的位置上做标记，用天平测出水和烧杯的总质量m1。(3)将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m2。(4)向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m3。
(5)上述实验过程可简化为如图所示，小石块的质量m石＝________。
【点拨】由步骤(2)(3)知，小石块的质量m石＝m1－m2；
(6)设水的密度为ρ水，则小石块体积的表达式V石＝______________(用所测物理量的字母表示)，小石块密度的表达式ρ石＝______________(用所测物理量的字母表示)。
(7)如步骤(3)中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量________(填“大于”“小于”或“等于”)小石块的真实质量。
【点拨】若步骤(3)中取出小石块时会带走一些水，使得m2偏小，根据m石＝m1－m2知测出小石块的质量偏大，即所测的小石块质量大于小石块的真实质量。
【2020•呼和浩特】如图所示，三只完全相同的水杯。小高同学想利用：家里的电子秤，水的密度ρ水，这三只水杯，来测量油和醋的密度。其步骤如下：
①在图中三只水杯里，慢慢地分别注满水、油和醋；②用家里的电子秤，准确测量其中一只空杯的质量m；③用已知量ρ水，测量量m、m水、m油和m醋，求出ρ油和ρ醋；④用家里的电子秤，准确测量三只装满液体后，杯和液体的总质量，记作m水、m油和m醋。
(1)你认为正确测量的步骤顺序应该是__________(填序号)。
【点拨】正确的实验步骤顺序是②①④③。
(2)三只水杯中，水、油和醋相同的物理量是________。
【点拨】三只水杯中，都装满水、油和醋，所以水、油和醋的体积都等于杯子的容积，所以水、油和醋的体积相同。
(3)用已知量ρ水，测量量m、m水、m油和m醋，计算得出ρ油(或ρ醋)＝______________________。
【2020•南京】现有一瓶饮料，小明用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ0的金属块测出了饮料的密度ρ。
(1)将天平放在水平台面上，游码移至_____________________，调节平衡螺母，直至天平平衡。
【点拨】将天平放在水平台面上，游码移动到标尺左端零刻度线处，然后再调节平衡螺母直至天平平衡；
(2)用天平测出金属块的质量m1，读数如图所示，为________g。
【点拨】根据天平的读数方法可得，金属块的质量m1＝50 g＋20 g＋10 g＋2.4 g＝82.4 g；
(3)把金属块放入空烧杯中，往烧杯中倒入适量饮料，使金属块浸没在饮料中，在烧杯液面位置做好标记。测出此时杯和饮料的总质量为m2。(4)取出金属块，放在台面上，往烧杯中倒饮料，直至液面到达标记处，测出此时___________的总质量为m3。
【点拨】加注饮料的体积等于金属块的体积、要测量加注饮料的质量，应测量出加注后饮料与杯的质量之和；
(5)ρ＝________________(用符号表示)，金属块取出时带走部分饮料，测量结果________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
小明测量一块实心复合材料的密度。
(1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺_______________处，通过调节平衡螺母，使横梁平衡。
【点拨】将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺零刻度线处，通过调节平衡螺母，使横梁平衡；
(2)用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，则应该__________________(填“向右调平衡螺母”“向右盘中加砝码”或“向右移动游码”)。
【点拨】用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，即说明此时右盘所放的砝码的质量较小，故应该向右移动游码，使得天平再次平衡；
(3)当天平重新平衡时，右盘所加砝码和游码位置如图甲所示，则该物块的质量为________g。
【点拨】由图甲可知，此时天平标尺的分度值是0.2 g，故此时待测物块的质量m＝10 g＋5 g＋1.4 g＝16.4 g；
(4)因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图乙所示①②③的顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是_________kg/m3。
(5)以上测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值________(填“偏大”“不变”或“偏小”)。为了使测量结果更加准确，只需将图乙中的步骤______(填“①”“②”或“③”)和步骤________(填“①”“②”或“③”)的测量先后顺序对调即可。
【点拨】由于测量过程中，复合材料上面会沾有一些水，故使得测量的体积偏大，根据密度公式可知，密度偏小。为了使测量结果更加准确，只需将图乙中的步骤②和步骤③的测量先后顺序对调即可。
【中考•山西】小亮同学帮妈妈做饭时，发现茄子漂在水面上。他想：“茄子的密度是多大呢？”他用天平和量筒测定茄子的密度，请你和他一起完成实验。
(1)将天平放在________上，把游码放到标尺左端的__________处，当横梁稳定时，指针偏向分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________调。
【点拨】将天平放在水平台上，把游码放到标尺左端的零刻度线处，若指针偏向分度盘右侧，要向左移动平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央。
(2)切取一小块茄子，用调节好的天平测出它的质量为m；在量筒中倒入适量的水，测出水的体积为V1；用细铁丝将茄子块压入量筒的水中，并使其浸没，测出水和茄子块的总体积为V2。茄子块密度的表达式ρ＝____________。
(3)因为茄子具有吸水性，用上述方法测出的茄子块体积________，茄子块的密度________。(均填“偏大”或“偏小”)
小红同学想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：①调节天平横梁平衡；②用天平测出软木块的质量m，示数如图甲；
③在量筒中装入适量的水，如图乙；④读出水的体积V1；⑤用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2；⑥将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3。
请回答以下问题：(1)在步骤①中，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线右侧，则应向________(填“左”或“右”)调节平衡螺母。
【点拨】天平指针偏向分度盘中央刻度线右侧，说明右侧下沉，要使天平水平平衡，就要将平衡螺母向左调节。
【点拨】实验步骤中测软木块的体积时，由于软木块漂浮在水面上，要使软木块浸入水中可采用重物助沉法进行。不需要单独测量水的体积，只需先测出水和铁块的总体积V2，再测出水、铁块和软木块的总体积V3，就能算出软木块的体积，故水的体积不需要测出，所以不需要的步骤是④。
(2)小红发现在上述步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是________(填序号)。
(3)请根据上述实验步骤，将表格内容填写完整。
(4)干软木具有吸水性，则所测密度应________(填“大于”或“小于”)软木的实际密度。
【点拨】由于干软木具有吸水性，在测量它的体积时，它会因吸收水而使其体积测量值变小。在质量一定时，体积变小，则密度会变大。