小学信息技术黔科版五年级上册第二单元 校园好声音——制作配乐录音活动2 策划作品并采集声音素材教学设计

这是一份小学信息技术黔科版五年级上册第二单元 校园好声音——制作配乐录音活动2 策划作品并采集声音素材教学设计，共2页。教案主要包含了导入新课，新课，小结本节课等内容，欢迎下载使用。

教学内容：贵州科技出版社《信息技术》五上教材第20-22页。
教学目标
知识与技能：使学生学会利用计算机录制采集声音的基本操作方法和技巧，初识软件WldWave会用它录制采集声音并保存作为素材。
过程与方法：经历声音的采集培养学生掌握应用信息技术的能力，探究掌握声音素材的采集方法。
情感态度价值观：培养多方面认识使用软件的意识，养成同学间互相学习的良好习惯。
教学重点：会用WldWave采集声音素材。
教学难点： 按需要的格式保存声音素材
教学准备：多媒体电脑。
教学课时：1课时。
教学过程：
二次备课
一、导入新课：
谈话：同学们已经知道了采集声音需要的软硬件，今天我们就来应用这些软硬件采集自己的声音素材。
二、新课
（一）策划作品
引导学生从作品的组成、时间长度、所需背景音乐、录制的声音内容等确定作品内容。
分组讨论，策划各组的作品内容。
（二）搜集背景音乐
分组讨论本组所需的背景音乐，明确背景音乐的来源，完成学习单的填写。
（三）录制声音
1．教师按步骤演示录制声音的过程，提醒学生：在计算机中完成录音音量设置——启动WldWave新建声音文件——录制声音——保存MP3格式的声音素材。
2．学生分组讨论熟悉录制声音的步骤，尝试录制声音文件。
3．展示学生作品，交流赏析。指出不足。
4．提醒学生：录制的声音要比实际需要的长一些，以保证时间够用。
（四）小组长检查组内完成情况，帮助录制有困难的同学。
三、小结本节课。
学生从录制声音的过程回忆制作过程。
板书设计：
WldWave
音量 MP3