信息技术第二册第9课 用计算机写字教学设计

这是一份信息技术第二册第9课 用计算机写字教学设计，共3页。教案主要包含了教学新课，全课小结等内容，欢迎下载使用。

了解写字板的基本作用。
会使用全拼输入法在写字板中输入文字。
重点难点
知道写字板的基本作用。
2、能熟练地使用全拼输入法在写字板中输入文字。
授课时数
1课时
教学过程
教学导入
同学们都用过练习本吧，它既可以写算式，又可以写作文。在Windws XP中，也有一个叫做“写字板”的程序，利用它我们就可以在计算机中输入文字了。下面我们一起来学习吧。
二、教学新课
（一）认识写字板
1、进入写字板
步骤：
（1）使用鼠标左键单击屏幕左下角的“开始”按钮。
（2）在弹出的菜单中依次依次单击“所有程序”——“附件”——“写字板”。
2、“写字板”程序窗口中各个部分的名称。
启动了写字板后，出现写字板的程序窗口。在写字板程序窗口中，从上到下依次为标题栏、菜单栏、工具栏、格式栏、标尺、工作窗口区和状态栏。在工作窗口区有一条一直闪动的光标，叫做输入指示光标，表示从这里开始输入文字。
（二）输入文字
在写字板中输入汉字，必须要启动中文输入法。
启动全拼输入法
步骤：
（1）单击屏幕下面的输入状态图标，在弹出的输入状态选择框中选择全拼输入法。
（2）屏幕上显示全拼输入法状态，单击输入法状态图标后面的键盘按钮，在屏幕上显示一个键盘，这个键盘也叫“软键盘”。利用鼠标单击屏幕上“软键盘”的按键，同敲下键盘上的按键的作用是一样的。
2、输入汉字
步骤：
（1）启动“写字板”程序，同时启动全拼输入法，打开软键盘。
（2）单击软键盘上的“j” 和“ i”，在拼音输入框中显示拼音“ji”，同时在文字候选框中出现拼音为“ji”的汉字。
（3）在文字候选框中，没有出现需要的“计”字，移动鼠标指针到文字候选框中的右上角，单击“下一页”按钮，在第二页候选汉字中，单击第二个字（或者按下键盘上的数字键[2]），这样在编辑窗口中就出现了“计”字了。
（4）输入“计”字后，全拼输入法的联想功能可以联想到后面的字，单击“下一页”按钮按钮两次，单击“6：计算机”或者按下键盘上数字键[6]，将“算机”丙个字也输入到写字板中。如果集资输入拼音“ jisuanji”,会直接显示“计算机”。最后集资输入“zhen”,单击“真”字；输入“shenqi”，单击“神奇”。此时在“写字板”的编辑窗口中出现了“计算机真神奇”6个字。
（三）汉语拼音
在计算机中输入文字，最容易掌握的方法就是使用拼音输入法，所以熟练掌握汊语拼音可以加快输入汉字的速度。不过键盘按键上的字母大多标注的是大写字母，同学们在输入拼音时要注意，下面是大写字母与小写字母的对应关系：
A-a B-b C-c D-d E-e F-f G-g H-h I-i J-j K-k L-l M-m N-n O- P-p Q-Q R-r S-s T-t U-u V-v W-w X-x Y-y Z-z
注：在键盘上是没有韵母“Ü”但是可以使用字母“V”代替。
三、全课小结
这节课我们学习了什么？
课堂练习
1、利用键盘快速地输入26个英文字母3遍。
2、使用全拼输入法在“写字板”输入自己的所在学校的名称和自己的名字。
板书设计：
用计算机写字
（一）认识写字板
（二）输入文字
（三）汉语拼音
教后反思：通过此课的学习，让学生了解到计算机的神奇，从而激发学生们的学习兴趣和爱好。让他们感受到计算机的乐趣。