黔教版第7课 认识键盘教学设计

这是一份黔教版第7课 认识键盘教学设计，共3页。
（1）了解键盘的分区。
（2）掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。
（3）学会几个常用的控制键。
（4）能在“写字板”中输入字符。
[课时安排]
1 课时。
[教学重点与难点]
重点：主键盘区的四个控制键；Enter、Backpace、Shift 和 Caps Lck。
难点：双字符键、Shift 和 Backpace 键。
[教学过程]
一、导入
同学们已经能够熟练地使用鼠标器来控制电脑了，除了鼠标器以外键盘也是我们控制使用电脑的一个重要的输入设备，我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样，是操作计算机最基本的技能之一。我们今天要跟着老师一起来认识计算机键盘。（板书课题：第 7 课 认识键盘）
二、新授
1．键盘分区
（教师讲解）
（出示键盘分区图）分别说明各个分区：主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区；所处的位置。
[学生观察辨认自己的键盘分区]
2．主键盘区
（教师讲解）
（出示主键盘区图）主键盘区主要由字母键、数字键和符号键等组成的。（板书：字母键 数字键 符号键）
（1）字母键（变化一种颜色突出显示字母键）
共有 26 个英文字母键，请同学们按照字母的顺序一一的指出各个键的位置。
（2）数字键（变化一种颜色突出显示数字键）
由 0~9 十个数字组成。学生一一指出，注意观察数字键“0”和字母键“”的差别在什么地方？
（3）符号键（变化一种颜色突出显示符号键）
符号键包括常用的一些字符。我们观察一下符号键和字母键的差别？（我们发现字符键上都有两个字符）我们把它叫做双字符键。
[学生按照教师指导步骤操作]
[试一试]
单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序”“附件”，单击“写字板”命令，打开“写字板”窗口。
直接击双字符键，再试一试先按住换档键Shift 不放，再击双字符键，然后松开Shift 键。这时我们发现了什么？（直接击双字符键，输出的是键面的下档字符，按住Shift 键不放，再击键就输入键面的上档字符。）
（4）特殊控制键（变化一种颜色突出显示特殊控制键）
熟悉键的位置。
[学生练习试试操作总结各键的功能]
①将自己的名字的汉语拼音键入，按 Enter 键我们发现什么？（光标到了下一行，Enter 是起到换行的作用）
②按一下 Caps Lck 键发现键盘的右上方的“Caps Lck”指示灯亮了；接下来我们再将自己的名字的汉语拼音键入，这时我们将自己的名字的汉语拼音键入，我们发现了什么？（我们键入的是大写字母，按下 caps Lck 键盘进入大写状态）；再按一下 Caps Lck 键，键盘有回到小写状态，右上方的“Caps Lck”指示灯也不亮了。
③按一下 Backspace 我们会发现什么？按一下Space 我们又发现什么？（……）
另外 Shift 键的功能我们刚刚已经试过了，左右各一个，作用相同，用来配合双字符键输入键面的上档字符。Ctrl 和 Alt 各有两个，功能相同（演示两个控制键的功能）。
[练一练]
（1）练习输入 26 个小写字母，再输入大写字母。
（2）练习输入下列符号，每个符号中间空两格，每组之间空一行。（见课本）
3．光标控制键区
（教师演示讲解）
（出示主键盘区图）分别说明各个键的名称。
（打开一个课前准备好的文档 ）学生操作各键观察光标的位置的变化，由学生总结各键的作用。
[操作练习]
[议一议]
将光标移动到任意两个字符之间，分别按删除键、退格键，看看这两个键的功能有何区别？
（……）
4．小键盘区
（教师演示讲解小键盘区主要个内键的用法、功能）
（出示主键盘区图）
数字锁定键位于小键盘区的左上角，与之对应的是右上角的“Num Lck”信号灯。小键盘上还有数字键（其中一部分是双字符键）和一些数学符号键（+、-、*、/），和一个回车键。
按一按小键盘区的数字锁定，看看信号灯是亮还是灭？此时双字符键是数字键还是光标移动键？再按一下数字锁定键检验一下它的功能。（学生汇报，检验结果）
三、小结
学生小组讨论总结，所学的内容及学会的操作，并请同学上讲台汇报。
今天我们学习的内容还真不少。我们仔细的认识了我们这位新朋友－键盘，搞清楚了它各部分的名称，和主要的功能。这为我们以后和这为新朋友交往打好坚实的基础。