信息技术桂教版7 统计参观科技展的人次教学设计及反思

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本课以上节课的设计立体字为基础，学会使用层面板，学会设计立体字之外的特效字，如发光字、描边字等，利用不同的效果反映不同节气的特点。
学生分析
本节课的教学对象是八年级学生，对于立体字之外的各种特效字，他们有很高的兴致。那么，在教学中，我们可以通过学生示范、活动、游戏、比赛等形式，引入竞争，在“游戏中学习”。
教学目标
知识与技能：
1．认识图层面板；
2．学会新建图层并在不同图层上输入文字；
3．学会设置文字特效。
过程与方法：
在学习的过程中，注重培养学生的动手操作能力。
情感态度与价值观：
通过学习设置多种文字特效，使学生敢于尝试，敢于创造。引导学生养成跟同伴交流，交换意见，互相评价的好习惯。
教学重、难点
学会设置文字特效。
教学准备
相关文本、图片、动画、视频素材等。
教学过程
教学内容
活动时间
教学活动
活动目的
教师活动
学生活动
导入新课
2分钟
展示一些学生作品，激发学生的学习和创作欲望。
学生观看作品。
通过展示学生作品，激发学生的求知欲。
建立画布
5分钟
要创作各种特效字，首先我们还是要新建画布，让我们一起来建立画布吧！
上节课我们已经学习了怎样插入画布，现在大家共同来完成任务，小组内互相帮忙。
学生回顾知识。
学生操作，小组内互相帮忙。
回顾知识的同时，培养学生互相帮助的好习惯。
认识图层
8分钟
图层是Phtshp中一个很重要的概念，它好像一层透明的纸，很多张透明的纸叠放在一起就是我们看到的图片效果。
我们先来认识一下图层面板。动画演示图层面板的组成以及各个按钮的功能。
学生观看动画，学习新知识。
用动画展示新知识。
输入文字
12分钟
了解了图层，接下来我们输入文字。新建图层，在工具面板中选择文字工具，在当前层输入文字“春分”。接着设置文字的字体、大小和颜色。用视频展示这一详细操作过程。
按照以上步骤，我们分别在不同的图层中输入“夏至”、“秋分”、“冬至”，并设置文字的字体、大小和颜色。
现在大家一起来，看看谁做得最快，最好，我们将邀请他作为我们的小老师，给大家详细演示操作过程。
学生领会操作过程并进行班级内比赛。
此环节让学生进入游戏过程中，娱学于乐。
设置文字效果
15分钟
输入好文字后，大家还记得开始老师给大家看的作品吗？它们也来自我们同龄人之手，让我们一起进入设置文字特效环节，看看我们是否能设计出比他们更好的作品。
选择要编辑的图层。
点击“图层”菜单下“图层样式”子菜单。
3. 选择你想要的样式就可以了。
现在我们以小组为单位，每组挑出一个做得最好的，然后拿到班上，大家一起看，谁的作品最生动活泼，大家最喜欢？
学生领会操作过程，先在小组内展开比赛，再在班级内比赛。
让学生进入竞争中，有效率的学习。
课堂小结
3分钟
回顾本节课我们所学的知识。
思考：在Phtshp中大家还知道哪些文字处理方法和文字特效呢？
给出火焰字、激光字和毛笔字的效果。
学生思考，归纳总结。
扩充视野，培养学生归纳总结能力。