人美版二年级上册18.节日的装饰教学课件ppt

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人美版美术二年级上册《节日的装饰》教学设计课题《节日的装饰》教学目标一、知识目标：通过学习，了解运用美术方法，可以将我们的生活装扮得更美。二、能力目标：学习描述节日不同的装饰，谈谈自己的感受。三、情意目标：培养热爱生活，美化生活的情感。教学重点认识各地区不同的节日有不同的装饰，初步了解节日装饰的色彩、造型特点。教学难点学习描绘节日装饰的造型、色彩。教学准备教师准备：课件、范画、彩笔等学生准备：教材、彩笔、画纸等教学过程一、情境引入看图猜节日问：认真观看图片是哪个节日？你是怎么知道的？今天我们就来学习第18课 节日的装饰二、新知探究（一）说一说节日里什么最吸引你？板书：活动、环境、服饰说一说，节日里的服饰在色彩上与平时有什么不同？（出示图片）为什么节日里的服装都爱使用红色？红色可以传达什么样的心情呢？红色代表着吉祥、喜庆、火热、幸福、豪放、斗志、革命、轰轰烈烈、激情澎湃等。（二）欣赏评述出示：节日里的天安门广场、踩高跷、彩龙船、节日的街头花坛、儿童动漫节表演小组说一说这些节日的装饰通过哪些地方看出来的？再次强调通过：活动、环境、服饰（三）学生作品展示（四）艺术实践凭记忆把人们装点节日的喜庆场面画下来。构图要饱满、色彩鲜艳，表现的节日的装饰。（五）展示评价教师引导学生互相参观、欣赏其他小组的作品，进行评价。三、课堂总结：通过本节课学习同学们加深了对各个节日的认识与了解，通过观看图片分析能说出节日的装饰是通过活动、环境、服饰才能体现节日的，欣赏分析后能根据作品说出绘画方法，能进行节日的简单创作。课后作业作业：今天我们学习了节日的装饰，同学们课后查找更多关于节日的故事吧！板书设计18.节日的装饰国庆节、春节、中秋节、儿童节表现节日要通过：活动、环境、服饰教学反思通过本课学习可以认识到，在各种节日庆典中，人们会举行多种多样的庆祝活动。为了表达喜悦的心情、烘托节日的气氛，不同地区的人们会运用不同的方式装扮节日。让学生通过欣赏，初步感受到了:在不同节日、不同地区，有多样的节日活动和丰富的节日装饰。节日的装饰不仅美化了生活，更能给节日增添欢乐喜庆的气氛。