初中语文轻松的早晨第二周第一天拓展阅读晨读（Word版含答案）学案

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第二周 第一天一、第一阵清风——诗词古韵【阅读提示】作者贬居岭外，又长期接不到家人的任何音讯，他日夜思念家人，时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。“音书断”的时间越长，这种思念和担心也越向两极发展，形成既切盼音书，又怕音书到来的矛盾心理。归乡途中，思乡情切，但却正意反说，写愈近家乡，愈不敢问及家乡消息，担心听到坏的消息，而伤了好的愿望。语极浅近，意颇深邃；描摹心理，熨贴入微；不事造作，自然至美。读这首诗语速应该缓慢，情感沉郁，几乎是一步一叹。5分钟，多加体味。渡汉江唐·宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。诗意：我离开家乡到了五岭之外，经过了一个冬天，又到了春天。因为交通不便，我和家人没有联系，已经很长时间了。现在我渡过汉江赶回家乡去，怎知离家越近，心情就越紧张。因为怕伤了美好愿望，以致遇到同乡，也不敢打听家乡情况。二、第一声鸟语——字词正音掌握一个成语响遏行云（注意“遏”不要写错，2分钟）拼音：xiǎng è xíng yún  解释： 遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。示例：跟手又唱第二出，便是《一夜九更天》，用老生挂白须，扮老人家，唱过岭时，全用高字，真  是响遏行云。 自己造一个句子响遏行云：三、第一缕花香——美文园地【阅读提示】在“我”成长的不同阶段的三句话，让“我”终身受益，这就是父亲，这就是一个父亲在儿女成长中应该起到的作用。“三句话”穿起全篇，有分别有三个生动贴切、生活情味很浓的小故事，可亲可感，让人记忆深刻。篇幅不长，宜读三遍，叙述故事部分语速舒缓，父亲的语言应娓娓道来，意味深长，并且尽显和蔼可亲。8分钟。终身受益的三句话我自小就是哥哥的“跟屁虫”。哥哥每次考试拿了第一，而我就像自己拿了第一那样高兴。见人就说：“我哥哥可厉害了，考试总是第一。”那种喜悦是没有人能够体会的。一次父亲对我说：“又不是你考试得第一，你高兴什么！记住，不要拿别人的东西来炫耀自己！”于是我记住了第一句关于“炫耀”的话——不要拿别人的东西来炫耀自己！ 　　以后凭着自己的聪明和勤奋考试也总拿第一，我也就暗暗高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了。同学问我问题，我也爱理不理，还撇撇嘴说：“这么简单的题都不会，你真笨，你看我！”正在我得意洋洋的时候，父亲又说话了：“你可以自信，但不可以自傲，记住，不要总是炫耀自己！”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话——不要总是炫耀自己。 　　进入大学后，在学校组织的象棋比赛中得了奖，拿回家来一个奖杯。小侄儿看见了，就拿去玩。他拿着奖杯和他的小伙伴“吹牛”，说他的叔叔怎样怎样棒，他的朋友马上对他“奉若神明”。父亲看见了，对我说：“你不要让他拿着你的东西，这样只会惯坏他。记住，不要让别人拿着你的东西炫耀！”于是我记住了第三句关于“炫耀”的话——不要让别人拿着你的东西炫耀！ 　　父亲说的只是简短的三句话：却让我终身受益。（《意林》张伟锋 ）请你简要概括“终身受益的三句话”是：①②③四、第一滴甘露——文言源泉【阅读提示】    艺术无止境，学习也就无止境，所谓“活到老，学到老”就是这个意思。看到老师秦青歌唱的艺术效果，薛谭才明白了这个道理。你明白了吗？10分钟。薛谭学讴薛谭学讴①于秦青，未穷青之技，自谓②尽之，遂③辞归。秦青弗止④，饯于郊衢⑤，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢⑥求反，终身不敢言归。（选自《古典文学短篇精华赏析》）『注释』①讴：唱歌。②谓：以为、认为。③遂：于是。④弗止：不阻止他。⑤衢（qú）：大路。⑥谢：谢罪，检查过错。参考答案：美文园地①不要拿别人的东西来炫耀自己。②不要总是炫耀自己。③不要让别人拿着你的东西炫耀。文言源泉译文：薛谭向秦青学习唱歌。还没有学完秦青的全部技艺，便自以为学到手了，于是要辞别秦青回家。秦青也不劝阻他，反而在郊外的大路上摆酒给他送行。秦青打着节拍，唱着送别的歌曲。那歌声慷慨悲壮，在树林中萦绕，树林也仿佛被振动了；那歌声优美洪亮，响彻天空，连云彩也好像在伫立静听。薛谭这才向秦青道歉，请求回到师傅身边继续学习。从此，薛谭一辈子也不敢再提起回家的事了。