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    初中语文轻松的早晨第三周第一天拓展阅读晨读(word版含答案)学案

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    初中语文轻松的早晨第三周第一天拓展阅读晨读(word版含答案)学案

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    第三周 第一天一、第一阵清风——诗词古韵【阅读提示】这首送别诗,不写离亭饯别的依依不舍,却更进一层写盼望别后重聚。这是超出一般送别诗的所在。开头隐去送别情景,以送罢落笔,继而写别后回家寂寞之情更浓更稠,为希望其再来的题意作了铺垫,于是想到明年春草定会再绿,而离人回归却不一定。惜别之情,自在话外。意中有意,味外有味,真是匠心别运,高人一筹。用平淡而略显落寞的语气读,结尾扬声,把思念之情悠悠道来。读三遍,用时5分钟。送别·王维山中相送罢,日暮掩柴扉。春草年年绿,王孙归不归?诗意:在山中送走了你以后,夕阳西坠我关闭柴扉。春草明年再绿的时候,朋友呵你能不能再回?二、第一声鸟语——字词正音掌握一个成语长虹饮涧 (注意不要写错,2分钟)拼音:cháng hóng yǐn jiàn解释: 原指赵州桥的桥弧度像虹一样,后指很有气势。     示例:唐朝的张鹜说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。    自己造一个句子长虹饮涧:三、第一缕花香——美文园地【阅读提示】生活中的爱我出不在,只不过因为我们长期浸泡其中,已经习以为常罢了。下面这篇小散文,就是用三个平平常常的生活场景,诠释了不要刻意而为,就能捕捉到的浓浓的爱意——爱,有时就这么简单。中速,平缓,反复出现的爱,有时很简单要读得深情些。8分钟。爱,有时很简单爱,有时很简单。一所小学的校门口,纷纷落下的雨雪中,把接孩子的家长们冻得一个劲儿地搓手跺脚,几位骑三轮车来接孩子的爷爷头发上眉毛上都挂满了雪花。终于,孩子们放学了,盼望已久的爷爷们赶忙把自己的孙子或孙女抱上三轮车,急慌慌地脱下自己的棉大衣给孩子裹上,蹬上车一溜烟地消失在茫茫的大雪中……   爱,有时很简单。一个下岗职工家里,因是孙子的生日,今晚餐桌上百年不遇地多了一盘油焖大虾。看着金灿灿、油汪汪的大虾,孙子的眼睛里露出了欣喜的目光。爸爸装着没瞧见,给爷爷、奶奶各夹了一只最大的,可是,奶奶忙夹起自己碗中的大虾放到了孙子的碗里,说:大虾不好消化,我这只就让孙子帮忙消灭了吧。孙子赶忙又夹起来放回到奶奶的碗里:咱家一年只吃一次大虾,奶奶要是不吃,我也不吃!就这样让来让去,最后每个人的碗里都有了一只又红又亮的大虾。这顿普通人家不普通的饭,给这家人带来的是那么浓浓的温情……   爱,有时很简单。一天清晨,妻子像往常一样第一个起了床,一阵风似地为丈夫、儿子准备好了早餐。跟昨天的汤面、前天的小米粥不一样,今天是洋餐--汉堡包、牛奶。可是有一天,妻子晚上身体不舒服,等第二天一睁开眼--糟糕,过了做早餐的时间了!当她急急忙忙穿上衣服冲进厨房时,愣住了--丈夫正端着一碗她平时最爱吃的面片汤往外走,猛然看见她忙收住脚,嗫嚅道:今天闹铃没响,想让你多睡一会儿。我就先起了,不知这面片汤做得合不合你的口味……”   爱,有时就这么简单。(《杂文报》 吴小毛 文)用自己的语言概括文章描述了哪三个生活场景?四、第一滴甘露——文言源泉【阅读提示】    多么奇异的景色!今天,我们已经知道了彩虹形成的原理,读完想想,孙彦先所说有没有道理。12分钟。世传虹能入溪涧饮水,信然。熙宁中,予使契丹,至其极北黑水境永安山下卓帐。是时新雨霁,见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之,虹两头皆垂涧中。使人过涧,隔虹对立,相去数丈,中间如隔绡縠。自西望东则见,盖夕虹也。立涧之东西望,则为日所铄,都无所睹。久之,稍稍正东,逾山而去。次日行一程,又复见之。孙彦先云:虹,雨中日影也,日照雨即有之。(选自《梦溪笔谈》)『注释』熙宁:宋神宗年号。卓帐:建起帐篷。卓:直立。霁:雨后初晴。绡縠:丝绸和纱的代称。参考答案:美文园地大雪中家长忍冻接孩子回家的场面。孙子生日晚餐中祖孙三代互相让菜的场面。变换花样做早餐的妻子和丈夫对生病妻子的关爱情景。文言源泉译文:    人们传说,虹能下到溪涧中饮水,确实如此。熙宁年间,我出使契丹,到了契丹最北边的黑水境内的永安山下,支起了帐篷。当时刚好雨后初晴,看见虹下垂到帐篷前的山涧中。我和同事一起到涧旁去观看,看见虹两头都下到涧里。派人过涧去,大家在虹的两边面对面站着,相隔几丈远,中间好像隔着一层轻纱一般。这虹从西向东可以看见,因为是傍晚的虹。站在涧的东边向西望,则由于太阳晃眼,什么也看不见。过了好久,虹慢慢东移,最后越过山远去。第二天再走一程路,又看见了虹。孙彦先说:虹是雨后太阳的影子,太阳照雨就会有虹出现。    

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