部编版五年级语文下册暑期自测专项-课内阅读2（含答案）

这是一份部编版五年级语文下册暑期自测专项-课内阅读2（含答案），共10页。试卷主要包含了 阅读课内文段，完成练习， 课内阅读， 阅读选文，回答问题， 阅读理解，回答问题， 阅读课文选段，回答问题， 阅读理解， 阅读， 阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
小学五年级语文暑期专项自测课内阅读1． 阅读课内文段，完成练习。      大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。（1）大拇指形状不美的特点，作者是从________、________、________这三方面进行描写的。    （2）大拇指的性格特点是什么？为了表达这种观点，作者在文中举了哪几个例子？请简要概括。    ___________________________________________________________    （3）由文段中的“大拇指”，你联想到了生活中的哪些人？   ___________________________________________________________     （4）请你模仿文段幽默风趣的语言，写一写自己的某个身体部位。   ___________________________________________________________     2． 课内阅读。           船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只_______（zhī  zhǐ） 很多，他操纵自如，_______（豪 毫）不手忙脚乱。       怎么拥挤，他      能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他      能平稳地穿过，      速度非常快，   能作急转_______（zhuǎn  zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒_______（dào  dǎo）退，我们的眼_______（晴 睛）忙极了，不知看_______（哪 那）一处好。（1）找出括号内正确的读音或汉字。    （2）在“________”上填入恰当的关联词语。    （3）选文是围绕________这句话来写的，这是一个________句。船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：①________；②________；③________。因此，选段的写作方法是先________，后________。    3． 阅读选文，回答问题。  景阳冈（节选）    那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里摔将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个露雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。（1）“霹雳”的读音是________。    （2）“说时迟，那时快。”的意思是（    ）（从下面选，写序号。）            A.有时慢，有时快。  B.事情发生的速度比说的速度快。  C.说得快，做得慢。（3）这只老虎拿人的三招是________、________、________，武松应对的办法是________、________、________。（用文中关键词概括！）    （4）画“﹏﹏﹏”的语句运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。    （5）作者重点描写这一部分的用意是（    ）（从下面选，写序号。）            A.介绍老虎有捕食绝技B.呼应前文，表示武松后悔了  C.为文章增加趣味性D.从动作描写方面来衬托老虎难打4． 阅读理解，回答问题。 牧场之国（节选）    到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天  ， 远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（寂静  平静）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在（舒缓  缓缓）平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（寂静  平静）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。（1）从括号里选择合适的词语。    （2）这段文字描写的主要内容是什么？请概括出来。    ___________________________________________________________     （3）从哪里可以看出傍晚时的寂静？请写出三点。    ___________________________________________________________     （4）画横线的句子中的“铺”字好在哪里？请你简要分析一下。   ___________________________________________________________     （5）对“这就是真正的荷兰”这句话理解不正确的一项是（    ）            A.这是作者在向人们介绍荷兰的特点。B.这是全文的中心句，作者反复强调，表达了对荷兰的赞叹之情。C.这句话在文中出现了四次，既有总结，也有引出下文，有一咏三叹之效。D.反复强调“真正的荷兰”，是作者在向读者纠正对荷兰的错误认识。5． 阅读课文选段，回答问题。        至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。      到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。（1）上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家________写的________。    （2）作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（    ）  ①躺在坑边场院的地上数星星；②在古柳树下点篝火摇树捉知了；③在大苇坑边望月游玩；④在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。（3）你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？       _______________________________________________________________   _______________________________________________________________（4）作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？       _______________________________________________________________   _______________________________________________________________6． 阅读理解。  《草船借箭》节选 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。（1）在文中找出下列词语的反义词。  奖赏—________     接受—________（2）把下面的反问句改写为陈述句。  我怎么敢跟都督开玩笑？    _________________________________________________________（3）联系上下文，判断下列说法的对错。  ①周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。(     )②“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。(     )（4）填空。  ①周瑜很高兴，他高兴的原因是________。②从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮________。7． 阅读。  ㅤㅤ 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”      病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（1）文中两个人物在此刻的表现，体现了他们的内心。请写下来。  人物内心活动沃克医生 病人 （2）根据给出的情境仿照课文写一段话，将人物的表现写具体，表现人物内心。  绝望痛苦_______________________________________________________________   _______________________________________________________________（3）请评价一下这位病人。       _______________________________________________________________   _______________________________________________________________8． 阅读短文，回答问题。    船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（1）根据词语的意思写出反义词。 拥挤——________     窄——________     倒退——________（2）“挤过去”中“挤”的正确解释是（    ）            A.（人、物）紧紧靠拢在一起。B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。C.用压力使之从空隙中出来。D.排斥、排挤。（3）“眼睛忙极了，不知看哪一处好”用一个成语替代。    ___________________________________________________________     （4）“两边的建筑飞一般地往后倒退”是表现什么？     ___________________________________________________________    （5）找出这一段的中心句。    ___________________________________________________________     9． 阅读课内片段，完成练习。      大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。    常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。（1）文中画“__”的句子从_____、____、_____三个方面表现出大拇指的形状算不上美。    （2）通过文中加下划线的三个词语，我仿佛看见大拇指________的场景。六个“叫他”使我忍不住想称赞：________。    （3）将文中意为手指的“他”改成“它”可以吗？请说明理由。      ____________________________________________________________________    （4）以下不属于食指特征的一项是（   ）。            A.勤奋卖力     B.力大无穷     C.敢于探险       D.不怕牺牲10．课内阅读。  草 船 借 箭    周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。    有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。（1）请写出下列人物特点。 周瑜：_________________________________________诸葛亮：__________________________________________（2）写出下列词语的近义词： 才干——________     妒忌——________推却——________     惩罚——________（3）周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？        _______________________________________________________________    _______________________________________________________________（4）周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？        _______________________________________________________________    _______________________________________________________________
答案1． （1）体形；头形；构造（2）大拇指最肯吃苦。①拉胡琴时扶住琴身；②抵住要喷出来的水；③按住伤口，不让血流出；④扳住要翻倒的重东西；⑤翻书页；⑥揿电铃。（3）我想到了在抢险第一线的消防员、外派的维和部队的战士。（4）双手中最灵活、用处最多的就是右手了，拿筷子夹菜要用他，拿笔写字要用他，握手要用他，敬礼要用他。好像离了他，什么事儿都干不成。不过有一次，我的右胳膊受伤了，好多天都吊着绑带，所有的事情都只能让左手代劳。这可把右手急坏了，每次做事情总忍不住要帮忙，可就是力不从心，只能任由左手笨拙地完成任务。   2．  （1）zhī；毫；zhuǎn；dào；睛；哪（2）不管、总、总、而且、还（3）船夫的驾驶技术特别好；总起句；①毫不手忙脚乱；②左拐右拐，轻快灵活；③既快又稳；总述；分述   3．  （1）pī lì（2）B（3）扑；掀；剪；闪；躲；闪（4）比喻、夸张；用我们见闻过的露雳比喻大虫的吼声，更易理解它吼声之大，运用夸张，也突现了大虫吼声之大。（5）D   4．  （1）寂静；舒缓；平静（2）晚霞消逝，来挤奶的人悄无声息，夜幕降临，牲畜沉睡，一片安然宁静。（3）①远处传来一阵汽笛声，接着又是一片寂静。②船只舒缓平稳地行驶，车船过后，又恢复了平静。③沉睡的牲畜，无声的低地。（4）一个“铺”字，赋予晚霞动作，写出了傍晚霞光满天的景象。（5）D   5．  （1）季羡林；月是故乡明（2）①②③④（3）句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星；点起篝火摇树捉知了。对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。（4）这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，不是多余，反而更能表达出对故乡的思念。   6．  （1）惩罚；推却（2）我不敢跟都督开玩笑。（3）正确|错误（4）周瑜以为自己奸计得逞；对顺利交箭胸有成竹   7．  （1）担心、紧张、敬佩；坚强、不动摇（2）他呆呆地望着我，双目毫无神采，只有无限的空洞，好像被掏空了灵魂一样，嘴唇下意识地动了两下，却又没有发出任何的声音。忽然他眼睛闭上，两行泪水慢慢地从那抖动的眼睛里流了下来。（3）这位病人之所以在手术过程中不用麻醉，主要是怕麻醉药伤到脑神经，以后不能继续工作了。所以忍着剧痛做完不用麻醉的手术。从中可看出这位病人的意志是多么坚强，信念是多么坚定。这不是一般的军人，这是军神。   8．  （1）宽松；宽；前进（2）B（3）目不暇接（4）船速很快。（5）船夫的驾驶技术特别好。   9． （1）身体；头；构造（2）用力做事；示例：大拇指，你的用处这么多，真是太厉害了（3）不可以。“他”字把大拇指拟人化了，生动形象地写出了大拇指的作用很多，我们离不开“他”。（4）B   10．  （1）妒才忌能、气量狭小；神机妙算、料事如神（2）才能；嫉妒；推辞；处罚（3）因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。（4）因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。