2022年中考化学复习热点01气体的制取和收集类提升练习（有答案）

这是一份2022年中考化学复习热点01气体的制取和收集类提升练习（有答案），共18页。试卷主要包含了单选题，共14小题，实验题，共3小题，填空题，共3小题等内容，欢迎下载使用。
2022年中考化学复习热点01气体的制取和收集类提升练习一、单选题，共14小题1．（2022·广西河池·二模）下列图示实验操作中，正确的是A．检查装置的气密性 B．取用液体药品C．气体发生装置 D．测溶液的pH值2．（2021·甘肃甘南·中考真题）下列实验操作正确的是A．氧气验满 B．铁丝在氧气中燃烧C．收集H2 D．过滤3．（2022·四川泸州·一模）下列实验目与实验设计方案相符的是       选项实验目的实验方案A区分铁和天然矿石四氧化三铁B验证铁钉生锈需要氧气C干燥并收集一瓶氢气D验证氢氧化钠与稀盐酸的中和反应是放热反应 A．A B．B C．C D．D4．（2022·江苏苏州·模拟预测）下列气体只能使用排水法收集的是A．H2 B．N2 C．O2 D．NH35．（2022·四川成都·一模）下列实验操作或设计正确的是A．称量NaOH固体 B．稀释浓硫酸C．排空气法收集H2 D．检验CO26．（2022·广东广州·一模）下列实验操作不正确的是A．粗盐提纯时蒸发结晶B．检查装置气密性C．收集氧气D．收集二氧化碳并验满 A．A B．B C．C D．D7．（2021·山东德州·中考真题）在下列气体的发生装置和收集方法中，实验室制取氧气和二氧化碳时都可以选用的是A． B．C． D．8．（2022·辽宁辽宁·二模）下列实验基本操作不正确的是（     ）A．稀释浓硫酸 B．溶解食盐C．收集二氧化碳 D．向试管中滴加液体9．（2022·吉林长春·模拟预测）关于下列装置使用的说法，不正确的是A．制取氧气 B．制取二氧化碳C．收集氢气 D．收集氧气10．（2022·河南·模拟预测）实验是学习化学的一条重要途径。下列图示的实验操作正确的是A．滴加液体 B．制取氧气C．收集氢气 D．稀释浓硫酸11．（2022·重庆·二模）下列操作正确的是A．加入固体 B．加入酒精C．干燥气体 D．量取液体12．（2022·山东泰安·九年级期中）用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是A．收集H2 B．收集O2C．检验CO2 D．监控气体流速13．（2017·四川资阳·中考真题）下列实验装置或实验操作与实验目的均正确的是（   ） ABCD装置或操作实验目的进行固液分离实验室用KMnO4制O2实验室收集H2量取3.0mL水 A．A B．B C．C D．D14．（2021·广东韶关·一模）下列是“要完成的实验—仪器和用品的选择”组合。根据图示分析，组合不合理的一组是A．收集CO2气体—⑥⑦⑧B．检验CO2是否收集满—⑥⑦⑧⑨C．用H2O2溶液和MnO2制O2—①②D．用大理石和稀盐酸制CO2—③④⑤二、实验题，共3小题15．（2022·全国·九年级专题练习）氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答问题（1）仪器a常用______ （填“内焰”“外焰”或“焰心”）加热。（2）用H2O2溶液和MnO2制取O2的化学方程式为______。实验室里欲制取和收集一瓶干燥的O2，需选用的装置是________（填序号）。（3）装置E中水的作用是______。（4）若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成______（填名称）16．（2022·全国·九年级专题练习）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，并回收产物。 (1)氯酸钾制氧气的化学方程式为_____，制取装置需铁架台、水槽_____(填序号)。(2)收集气体时，待集气瓶里的水排完后，____（填操作），把集气瓶移出水槽，正放在桌上。(3)将完全反应后的固体溶解、过滤、洗涤、蒸发，以上操作都用到的仪器名称是_____。蒸发时需铁架台和_____（填序号），当_____时停止加热。(4)产物KCl可作化肥，对植物的主要作用是        （填序号）。A．促进叶色浓绿 B．增强抗寒抗旱能力 C．增强抗倒伏能力17．（2022·全国·九年级专题练习）如图是实验室制取某种气体的装置。（1）仪器组装完毕，下一步的实验操作应该是______。（2）制得所需气体后，请你设计实验方案，验证该气体的一个化学性质______。温馨提示：从①实验操作   ②实验现象   ③实验原理（用化学方程式表示）   ④实验结论四个方面进行简述三、填空题，共3小题18．（2020·山东·烟台市福山区教学研究中心二模）口罩是重要的“防疫”物资。熔喷布是生产口罩的主要原料，某兴趣小组为探究熔喷布的元素组成，设计并完成了一系列实验。 【实验一】小颖同学以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，制取并收集干燥的氧气。(1)欲收集干燥的氧气，装置的连接顺序为：发生装置→C→_______ (填装置编号)。发生装置的导管口应与装置C中_______(填“a”或“b”)端相连。【实验二】小梅同学连接A→E→F、F→I进行某气体性质的探究实验，实验过程中她发现E中的溶液变白色浑浊，装置I处低处蜡烛先熄灭，高处后熄灭。(2)她在装置A中加入的药品组合应为(填字母代号)A．生石灰和稀盐酸B．石灰石和稀盐酸C．熟石灰和稀盐酸D．锌粒和稀硫酸【实验三】小路同学对熔喷布的元素组成进行探究(假设所有发生的化学反应都充分进行)(3)她选择了“A→C→B→J→E→碱石灰干燥管”的顺序连接如上图(部分连接装置)，并检查气密性，装入试剂，进行实验。先通一段时间氧气后，再点燃B处酒精灯，观察到的实验现象：J中_______，装置E中出现澄清石灰水变浑浊。由上述实验现象可知，熔喷布中一定含有的元素是碳元素和氢元素。(4)装置J和E不能调换位置的理由是_______，碱石灰干燥管的作用_______。(5)为进一步确定熔喷布的组成，将5.8g该熔喷布在氧气中完全燃烧，装置J、E增加的质量分别为5.4g和13.2g。通过计算判断：该熔喷布的组成中_______(填“含”或“不含”)氧元素。19．（2021·河南信阳·一模）如图是实验室制取O2的实验装置图，据图回答下列问题：(1)写出A装置中发生反应的化学方程式。(2)若用排水法收集氧气，请将B装置图中的导管补画完整。20．（2021·河南商丘·二模）如图为实验室制取气体的常用装置。（1）用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式___________。（2）若用B装置采取“排空气法”收集氧气并验满，请将集气瓶内导管补画完整_________。
参考答案：1．A【解析】A、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，符合题意；B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意；C、该装置长颈漏斗下端在液面以上，反应生成的气体会从长颈漏斗下端逸出，无法作气体发生装置，不符合题意；D、测定溶液的pH值：将洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能将pH试纸伸入溶液中，会污染原溶液，不符合题意。故选A。2．B【解析】A、氧气验满时，要把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满，故A不正确；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体，需要在集气瓶底盛放少量水，防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底，故B正确；C、氢气的密度小于空气的密度，可用向下排空气法收集，故C不正确；D、过滤时，需要用玻璃棒引流，故D不正确。故选B。3．C【解析】A、铁和天然矿石四氧化三铁均能被磁铁吸引，不能区分，故A不正确；B、两支试管中的铁钉均与氧气接触，左边试管接触水，右边试管没有接触水，可以验证铁钉生锈需要与水接触，故B不正确；C、氢气不与氢氧化钠反应，能用氢氧化钠固体干燥，氢气密度比空气小，从短管通入，故C正确；D、氢氧化钠固体被稀盐酸中的水溶解也会放热使气球膨胀，因此不能验证氢氧化钠与稀盐酸的中和反应是放热反应，故D不正确。故选C。4．B【解析】A、氢气难溶于水，密度比空气小，既可以用排水法收集也可用向下排空气法收集，不符合题意；B、氮气难溶于水，可用排水法收集，密度与空气相比差别不大，不能用排空气法收集，符合题意；C、氧气难溶于水，密度比空气大，既可以用排水法收集也可用向上排空气法收集，不符合题意；D、氨气密度比空气小，能溶于水，可与水反应生成氨水，只能用向下排空气法收集，不符合题意。故选B。5．C【解析】A、氢氧化钠具有腐蚀性，使用托盘天平称量氢氧化钠固体时，应将氢氧化钠固体放到烧杯中称其质量，不能放在纸片上，选项错误；B、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，选项错误；C、氢气的密度比空气小，选择图中的装置采用排空气法收集氢气时，氢气从短管进入瓶中，选项正确；D、二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙使澄清石灰水变浑浊，则检验二氧化碳时，应向瓶中加入适量的澄清石灰水，选项错误.故选C。6．A【解析】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，符合题意；B、推动注射器活塞，如果气密性良好，装置内压强增大，长颈漏斗下端液面上升，不符合题意；C、氧气的密度比水小，用该装置收集氧气，应“短进长出”，不符合题意；D、二氧化碳的密度比空气大，用该装置收集氧气，应“长进短出”，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在短管一侧，木条熄灭，说明已经集满，不符合题意。故选A。7．B【解析】实验室制取氧气时发生装置可以选择固体加热型和固液常温型，收集氧气可以选择向上排空气法和排水法：二氧化碳的发生装置需要选择固液常温型，二氧化碳的密度大于空气的密度，且溶于水并与水反应，收集时选择向上排空气法。A、图是固体加热型发生装置，适合制取氧气，不适合制取二氧化碳，故不选；B、图是固液常温型发生装置，适合制取氧气和二氧化碳，故可选用；C、图是排水法收集装置，可以用于收集氧气，但不适用收集二氧化碳，故不选；D、图是向下排空气法收集装置，不适用密度大于空气的气体收集，所以这个装置不适合收集氧气和二氧化碳，故不选。故选B。主要考查常见气体的制备装置和收集装置的理解与运用，熟练掌握这部分内容是正确解答此类题的关键。8．B【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，图示操作正确；B、不能在量筒中进行溶解操作，图示操作错误；C、二氧化碳密度比空气大，应使用向上排空气法收集，导管应长进短出，图示操作正确；D、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂悬于试管口上方，不能伸到试管内，图示操作正确。故选B。9．C【解析】A、制取氧气时可用氯酸钾和二氧化锰加热制取，采用固体加热型，试管口略向下倾斜，用酒精焰加热，铁夹加在试管中上部，如图正确；B、制取二氧化碳用大理石或石灰石与稀盐酸反应，属于固液常温型发生装置，图中采用分液漏斗故下端管口可不用伸到液面以下，如图正确；C、氢气密度比空气小，应采用向下排空气法收集，如图是向上排空气法故错误；D、氧气不易溶于水，故采用排水法收集，导管口伸入集气瓶即可，如图正确。故选：C10．A【解析】A、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，故正确；B、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花，故错误；C、氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，故错误；D、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，图中把水倒进浓硫酸里，故错误。故选A。11．B【解析】A、颗粒或块状药品取用时，要一横，二放，三慢竖，以免打破容器，A错误；B、用漏斗给酒精灯添加酒精，B正确；C、用盛浓硫酸的洗气瓶来干燥气体时，要长进短出，C错误；D、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨量筒口，D错误。故选B。学会正确的化学实验基本操作是安全、顺利进行化学实验的基本保障。12．B【解析】A、氢气的密度比空气小，使用多功能瓶采用向下排空气法收集氢气时，氢气从短管进入瓶中，选项正确；B、氧气不易溶于水，且氧气的密度小于水的密度，使用多功能瓶采用排水法收集氧气，氧气应从短管进入瓶中，选项错误；C、向盛有澄清石灰水的多功能瓶通入气体检验气体是否为二氧化碳时，气体应与澄清石灰水充分接触，则气体应从长管进入瓶中，选项正确；D、监控气体的流速时，气体应从长管进入瓶中的水中，选项正确。故选B。13．C【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故不符合题意；B、对固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时固体粉末进入导管，试管口应放一团棉花；故不符合题意；C、氢气的密度比空气的小，可用向下排空气法收集，故符合题意；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中为俯视刻度，故不符合题意。故选C。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。14．C【解析】A、二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，因此收集CO2气体—⑥⑦⑧正确；B、二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；因此检验CO2是否收集满—⑥⑦⑧⑨正确；C、用H2O2溶液和MnO2制O2—①②错误，因为如果用双氧水和二氧化锰制氧气是固液常温型发生装置，不需要加热，错误；D、实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；因此用大理石和稀盐酸制CO2—③④⑤正确；故选：C。15．     （1）外焰    （2）      AC    （3） 防止集气瓶底炸裂   （4）  澄清石灰水【解析】（1）仪器a为酒精灯，酒精灯常用外焰加热，因为外焰温度最高；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；实验室制取氧气，可用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰或过氧化氢、二氧化锰制取，固体加热法制取的氧气比较干燥，故发生装置应选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的氧气比较干燥，故收集装置可选C，故填：AC；（3）铁在氧气中燃烧，放出大量的热，故装置E中水的作用是：吸收热量，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；（4）若将铁丝改为少量木炭进行实验，木炭燃烧生成二氧化碳，通常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故可将水换成澄清石灰水。16．(1)          ABDF(2)在水面下用玻璃片磨砂一面盖住瓶口(3)     玻璃棒     AGH     蒸发皿中出现较多固体(4)C【解析】(1)氯酸钾在加热和二氧化锰催化条件下反应生成氯化钾和氧气，化学反应方程式是：；氯酸钾制氧气需要加热，故需要铁架台、水槽、酒精灯、试管、集气瓶、带橡胶塞导管，故选ABDF；(2)排水法收集气体完毕后，从水下密封集气瓶，避免空气混入，氧气密度比空气大，在底部聚集，所以在水面下用玻璃片磨砂一面盖住瓶口，再移出水面；(3)固体溶解需用玻璃棒搅拌，过滤需要玻璃棒引流，洗涤需要玻璃棒引流，蒸发用玻璃棒搅拌，故以上操作都用到的仪器名称是玻璃棒；蒸发时需要铁架台、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿，故选AGH；蒸发过程中当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，让余热把固体蒸干；(4)KCl中含有钾元素，属于钾肥，可以增强植物抗病虫害和抗倒伏能力；故选C。17．  （1）   检查装置的气密性     （2）若制取的气体是CO2：①实验操作：将CO2气体通入澄清石灰水中；②实验现象：澄清石灰水变浑浊；③实验原理：；④实验结论：CO2能与Ca(OH)2反应/CO2能与碱溶液反应（注：选择H2或O2的化学性质，表述正确可）【解析】（1）仪器组装完毕，下一步的实验操作应该是检查装置的气密性，防止装置漏气，浪费药品；（2）该装置是适用于固液不加热反应制取气体，适用于实验室制取二氧化碳，故验证二氧化碳，实验步骤：将二氧化碳气体通入澄清石灰水中；实验现象：澄清石灰水变浑浊，实验原理：二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；实验结论：说明二氧化碳能与碱溶液反应。18．(1)     F     a(2)B(3)白色固体变蓝(4)     如果E、J交换位置，气体从J装置中通过时被J的水分湿润，也能使E中无水硫酸铜变蓝，无法证明B中是否生成水     吸收生成的水分(5)解：装置J中吸收的水中氢元素的质量:5.4g××100%=0.6gE中吸收的二氧化碳中碳元素的质量:13.2g××100%=3.6g碳元素与氢元素的质量和:3.6g+0.6g=4.2g<5.8g所以该熔喷布的组成中含有氧元素，故填含。【解析】(1)收集干燥的氧气，将生成的氧气先通过浓硫酸除去含有的水分，再选择向上排空气法，即装置F收集氧气，故填F；选择浓硫酸干燥气体时，气体应与浓硫酸充分接触，所以气体应从长管，即a管通入浓硫酸中，则发生装置的导管口应与装置C中a端连接，故填a。(2)E中的溶液变白色浑浊，装置I处低处蜡烛先熄灭，高处后熄灭，则生成的气体是二氧化碳，实验室制取二氧化碳时选择的药品是石灰石和稀盐酸，故填B。(3)熔喷布中一定含有的元素是碳元素和氢元素，其中的氢元素与氧气再加热的条件下反应生成水，气体通过J装置时，无水硫酸铜与水结合生成硫酸铜晶体，观察到J中固体由白色变为蓝色，故填白色固体变蓝。(4)如果E、J交换位置，气体从J装置中通过时被J的水分湿润，也能使E中无水硫酸铜变蓝，无法证明B中是否生成水，所以装置J和E不能调换位置，故填如果E、J交换位置，气体从J装置中通过时被J的水分湿润，也能使E中无水硫酸铜变蓝，无法证明B中是否生成水；碱石灰干燥管能够吸收气体中生成的水分，求出水的质量来计算熔喷布中的氢元素，故填吸收生成的水分。(5)见答案19．(1)(2)【解析】(1)A装置是固液不加热型装置，可用于过氧化氢制氧气，化学方程式为。(2)万用瓶装满水，短进长出可以将气体留在瓶中，相当于排水法收集气体，补充为：。20．          【解析】A装置是固液不加热型装置，可用于过氧化氢制氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为；氧气密度比空气大，使用向上排空气法收集。万用瓶长进短出相当于向上排空气法，故图像为 。