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    人教部编版七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立评课ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立评课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了学习目标重点,混战不已,铁木真,统治措施,元朝统一的影响等内容,欢迎下载使用。

    第十课蒙古族的兴起与元朝的建立
    1、掌握成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的史实。2、牢记忽必烈建立元朝和统一全国,了解文天祥的抗元斗争。
    3、体会文天祥抗元斗争所体现出的民族正义感和爱国精神。
    红色字体均需背会!并在课本上画出来,做做笔记。
    有星的天旋转着,众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。……有草皮的地翻转着,众部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。——《蒙古秘史》
    没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。——蒙古歌谣
    材料:年幼的铁木真,因父亲在部落纷争中离世,经历了许多磨难,切身感悟到只有将草原上的各部落统一起来,才能给草原带来和平……
    1206年,铁木真统一了蒙古各部,建立蒙古政权,被尊称为“成吉思汗”
    1、政治:建立军事、行政和生产相结合的制度(把蒙古人按编制组织起来,平时生产,战时出征)2、军事:组建一支一万人的护卫部队3、文化:创制蒙古文字 4、司法:建立司法机构
    促进了蒙古族的发展壮大。
    成吉思汗在位期间多次发动对外征服战争,征服地域西达西亚、中欧的黑海海滨,兵锋最远抵达欧洲多瑙河流域,一个地跨欧亚的蒙古大汗国形成。
    1276年,元攻入南宋都城临安,南宋灭亡。
    有人认为,既然元朝统一全国是进步的,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢,这不是自相矛盾吗? 你是怎样看待这个问题的呢?
    元朝统一全国,从我国统一多民族国家的发展角度来看具有进步性。元朝统一后,疆域广大,社会安定,有利于人民的生产和生活,为社会经济的发展提供了可靠的保证;同时,进一步促进了民族大融合。
    但是,在元统一全国的过程中,蒙古军队是通过军征服来完成全国统一的,大肆屠杀和掠夺激起各族的反抗,而文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。
    ①结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面②为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
    元朝地位:是第一个少数民族建立的统一王朝。疆域在中国历史上最为广大。
    文天祥是不是民族英雄?
    民族英雄是指:民族在反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出了贡献与牺牲的人物。
    文天祥不能被称为民族英雄。因为民族英雄应是代表整个中华民族利益同外国侵略者进行斗争,而蒙古族是中华民族的一部分,文天祥仅仅代表了我国境内的一个政权反抗另一个政权,元宋战争是兄弟之战。民族间的战争只有正义与非正义之说,没有侵略与被侵略之说。
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