小学音乐湘艺版一年级下册（歌表演）母鸡叫咯咯教案设计

这是一份小学音乐湘艺版一年级下册（歌表演）母鸡叫咯咯教案设计，共3页。教案主要包含了情境导入等内容，欢迎下载使用。
《母鸡叫咯咯》    教学目标1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象. 2、能用轻快、明亮的声音演唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。能随着歌声加入简单的二声部伴唱。 3、能用固定的节奏模仿小动物的叫声，能愉快与他人合作，树立初步的合唱意识。 教学重难点重点：1、模仿和扮演各种小动物的声音及体态，熟悉二分节奏、四分节奏、八分节奏一级四分休止符，并能灵活地组织运用。2、《母鸡叫咯咯》的学唱 难点：1、音乐情景剧中三种小动物的“合唱”2、为歌曲伴唱教学准备钢琴、头饰 教学过程 一、情境导入 1、师生问好2、导入新课师：今天的天气真棒，老师想带领小朋友们去郊外的一个农场郊游，相信那里一定有许多有趣的事儿在等着我们，赶紧出发吧！二、节奏游戏（农场的故事情境）1、学习羊宝宝有节奏的叫声。师：来到羊宝宝佳，羊宝宝还在睡懒觉，羊妈妈赶紧叫小杨起床。我们一起来听听羊妈妈是怎样呼唤小羊的。（1）听羊妈妈有节奏的叫声。（播放课件）师：听清楚了吗？羊宝宝可乖了，听到妈妈的呼唤，马上用同样的语言回复妈妈，接下来老师扮演羊妈妈，你们当羊宝宝，来一起回应我好吗？（2）师示范，生模仿2、学习小鸭有节奏的叫声师：鸭妈妈听说农场来客人了，可高兴了，带着他的鸭宝宝赶紧过来欢迎大家，请听！（1）听小鸭有节奏的叫声（播放课件）（2）解决休止符，拓展情景师：鸭妈妈非常关心小鸭子，担心有的小鸭子跟在身后会掉队，所以每走几步就会回头看一下，回头的时候是不发出声音的。3、学习小鸡有节奏的叫声师：小鸡看到我们这边热闹，也成群结队地向我们走来。（1）听小鸡有节奏的叫声（播放课件）（2）学生模仿4、分组表演5、小组合作表演（1）听小鸡、小鸭和小羊的合唱播放小鸡、小鸭和小羊的合唱，让孩子们听，并说说听到了谁的声音。每组选出一个代表，带领他所在组的来合作表现。三、歌曲学唱1、导入歌曲《母鸡叫咯咯》师：羊妈妈带着小羊，鸭妈妈带着小鸭，只有小鸡有点吵吵闹闹的，原来，是鸡妈妈没有来，鸡妈妈干吗去了呢？你听听，再告诉老师。2、歌曲教学（1）听赏歌曲师：说一说，你听到鸡妈妈在干吗？（2）复听歌曲，并用小动物的叫声为歌曲伴唱。要求：伴唱时，要仔细听音乐，声音不能盖过歌声。（3）模仿母鸡的叫声师：母鸡是怎么叫的？你能学学吗？（4）跟琴用“咯”音模唱歌曲旋律。要求：轻声，边唱边听琴声。先慢速模唱一遍，熟练后再用原速。（5）读歌词（6）试着连贯地演唱（7）跟着老师边唱边动一动（8）表演唱3、加入“咯咯哒”的伴唱师：母鸡生下蛋后，非常高兴，不停地唱着歌，我们跟他一起唱吧。（1）学习伴唱部分（2）播放范唱，学生用念白为歌曲伴唱。（3）分组合作演唱二声部歌曲四、听赏歌曲《请来看看我们的村庄》师：农场里的其他小主人也纷纷赶过来了，快来听听，是谁在欢迎我们。（播放歌曲《请来看看我们的村庄》）五、课堂小结师：今天我们在农场玩的可开心了，农场的小动物们对我们这么热情，我们也给他们表演了节目。让我们在农场小动物们欢快的歌声中，结束我们今天愉快的旅行吧！课堂反思：