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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活教学课件ppt

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活教学课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了法律的特征,法律的作用等内容,欢迎下载使用。

    第九课 法律在我们身边
    第二框 法律保障生活
    自学课本P89—94,找出本课关键词并思考下列问题,在课本做好标记
    小伙子,能给老人让个座位吗?
    无故迟到、旷课,是违法校规的。
    我国道德交通安全法规定:未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款;可以并处十五日以下拘留。
    判断下列情景属于道德、法律还是校规校纪?
    靠舆论、习惯、信念的力量,在心中定出准则。
    本单位团体需要,局部适用的准则。
    是一种特殊的行为规则。
    都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们 的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
    法律与道德等其它规则的联系与区别?
    都是生活中的行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
    笔记1.法律和道德的共同点
    联系/共同点:①法律、道德等都是人们生活中的行为规范。②它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
    思考:材料体现我国的立法机关是什么?
    维护国家安全,全国人大表决通过国安法
    为了解决香港特别行政区国家安全风险日益凸显的突出问题,保持香港长期繁荣未定,确保“一国两制”方针不会变、不动摇,确保“一国两制”实践不变形、不走样,维护国家安全,全国人大常委会审议了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定(草案)》。 2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。
    全国人民代表大会及其常务委员会
    1.法律是由国家制定或认可的。
    十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。
    2022年4月20日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过《中华人民共和国职业教育法》修订,自2022年5月1日起施行。
    是指特定国家机关按照法定程序,制订法律、修改或废止现有法律的活动。
    是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
    我国立法机关:全国人民代表大会及其常务委员会
    (1)法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。(P91)
    说一说:万一有人不服法律的规定怎么办?
    思考:法律具有什么特点?
    (2)法律是由国家强制力保证实施的。 法律的实施以强大的国家力量作后盾,这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。(P92)
    2020反腐“成绩单”来了
    法律对全体社会成员具有普遍约束力。
    高级干部纷纷落马说明了什么?
    (1)法律是由国家制定或认可的。(P91)
    (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。(P92)
    (2)法律是国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。(P92)
    笔记3.怎样理解公民在法律面前一律平等
    ①在法治社会,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。③任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
    ①法律规范着全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
    说明法律具有什么作用?
    第四十三条 受教育者享有下列权利:(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金; 第四十四条 受教育者应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;
    ②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
    ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
    ①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(规范作用) ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。(保护作用)
    小组讨论1:有人认为,现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。你赞同吗?请说明理由。
    法律是成文的道德,道德是内心的法律。法治和德治不可分离、不可偏废,国家治理需要法律和道德协同发力。
    小组讨论2:我一不违法,二不犯罪,法律和我没什么关系。判断对错,并说明理由。
    (1)在日常生活中,我们既受到法律的保护,又受到法律的约束;既享有法律赋予的公民权利,又履行法律规定的公民义务。(2)国无法不治,民无法不立。。法律保障我们的生活,我们也要积极维护法律的权威,只有全社会都树立法治意识,增强法律信仰,依法行事,我们的国家才能在依法治国的道路上不断前行。
    法律的本质-----人民意志和利益的体现
    ①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。③法律对社会全体成员具有普遍约束力。
    ①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
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