初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活作业ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律保障生活作业ppt课件，文件包含92法律保障生活pptx、92+法律保障生活作业-2022年春七年级道德与法治下册课件+教案+作业部编版docx、92法律保障生活教案-2022年春七年级道德与法治下册课件+教案+作业部编版docx、街头采访聚焦2022全国两会妇女儿童拐卖法动物保护法mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。

【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
观看视频《街头采访:聚焦2022全国两会妇女儿童拐卖法、动物保护法》，说说我们对法律期待有哪些？
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
1.了解法律的特征,理解法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。2.理解法律的规范和保护作用,学会用法律的武器维护自身合法利益。
【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习
一、法律的特征法治天地:《刑法修正案》 2021年3月1日开始正式实施的《刑法修正案(十一)》将法定最低刑事责任年龄下调至12周岁。规定已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。 讨论:该法律条文给我们哪些启示?法律有什么特征?
①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
归纳总结：1.法律的特征是什么？
走进法治天地：法治建设的意义今日说法:小霍的故事 小霍家境不好，升入初中刚读完一个学期，其父亲就坚决要小霍辍学，跟着村里的大人到沿海城市去打工，老师上门做工作，并告诉小霍父亲，禁止子女接受教育是违反法律的。小霍的父亲生气地说:“什么法律不法律，在我这里，我的话就是法律！” 讨论:小霍的父亲违反了什么法律?要承担什么样的法律责任?
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
归纳总结:2.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现有哪些?
知识小卡片：法律和道德的关系
人们共同生活过程中约定俗成的行为规范
社会舆论、信念、习俗、教育
约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
二、法律的作用法律在线:法治建设新局面 “醉驾入刑”实施以来,全国公安机关共查处饮酒后驾驶机动车违法行为200多万件,但全国因酒驾、醉驾导致的交通事故总起数、死亡人数均较法律实施前5年大幅下降,“开车不饮酒,饮酒不开车”也逐渐成为社会共识。 讨论:该法律的实施给人们的生活带来了什么样的变化?法律的作用有哪些?
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
归纳总结：1.法律的作用有哪些？
【知识梳理】——学会思维法，知识全概括
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1.“如果德治不举,人心不稳,法治就会千疮百孔;而法治松弛,惩恶不力,德治也会破堤而溃。”这启示我们应该( )A.利用道德约束人们的行为B.利用法律和道德共同约束社会成员,调整社会关系C.以德治国D.只遵守法律而不必遵循道德
2.法律与我们的生活息息相关，我们的生活离不开法律的规范和保障。这句话告诉我们（　 　）A.只要认真学习法律，自己的权益就会受到保护B.法律与我们相伴一生，并限制着我们的各项自由C.享有法律规定的权利，也须履行法律规定的义务D.法治时代，我们要依法办事，不需要道德来协调
3.【敬畏法律 善待他人】 “法令既行,纪律自正,则无不治之国,无不化之民。”2018年11月3日晚,徐某(女)带着两个孩子在浙江省杭州市某小区散步时,遇到金某和女友谢某在小区内遛狗(未拴狗绳)。期间,因金某小狗追逐徐某孩子,双方发生争执。金某将徐某推至轿车引擎盖上进行殴打。被群众劝开后,金某又上前对徐某进行殴打,导致徐某受伤。11月6日,金某因涉嫌寻衅滋事罪被警方刑事拘留。有法学专家指出,我国的养犬管理法规不能再“沉睡”。依法养犬,百姓才能双赢,社会才能稳定。上述材料中金某的行为侵犯了徐某的哪项权利?请结合该案例谈谈法律的作用。
答案：(1)生命健康权。(2)①我国养犬管理法规不能再“沉睡”，依法养犬，百姓才能双赢,社会才能稳定，体现了法律的规范作用;②金某被警方刑事拘 留，体现了法律的保护作用。