人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则综合训练题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则综合训练题，共5页。试卷主要包含了爱护交通设施，我们可以，下面说法不正确的是，乘坐公共汽车时，我会等内容，欢迎下载使用。
1.爱护交通设施，我们可以（ ）。
A.给交通设施做宣传
B.在公交站牌上贴传单
C.在盲道上停自行车
2.下面说法不正确的是（ ）。
A.不要携带易燃易爆品上车
B.在小区里面不能放开宠物狗
C.在火车站买票时可以伺机插队
3.看到社区志愿者正在清理环境卫生，你会（ ）。
A.和小伙伴在一旁做游戏
B.召唤小伙伴一起来帮忙打扫
C.假装没看见，躲得远远的
4.放学路上看到坐轮椅的人过马路，你应该（ ）。
A.主动过去问他需不需要帮忙
B.跟在背后嘲笑他
C.立即远离，不要管闲事
5.小芳同学得到远方好心人的资助，她可以用（ ）的方式表示感谢。
A.送花
B.写信
C.拥抱
6.乘坐公共汽车时，我会（ ）。
A.主动购票
B.能逃票就逃票
C.趁人多时混进去
二.填空题(共6题，共18分)
1.公共设施是为我们服务的，我们要（ ）它们。
2.生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心帮助，我们也应该（ ）。
3.我们身边常见的公共设施有：（ ）、（ ）、（ ）等。
4.公用电话坏了，打（ ）维修。路灯坏了，向（ ）管理部门反映。
5.当你行走在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。猜一猜我是（ ）
6.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.无人监督的时候，我们也可以不守规则。（ ）
2.小区的保洁阿姨要负责更换小区不亮的灯泡。（ ）
3.“没有规矩，不成方圆”说的是我们要自觉地讲规则。 （ ）
4.李叔叔家收西瓜缺人手，但我们人小，就不去帮倒忙了。（ ）
5.老师的办公室、工厂的汽车都属于公共设施。（ ）
6.刚刚对着电话大声说：“喂！找谁啊？她不在家”。 （ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.这些事物在我们的日常生活中有什么作用？
下水道 清洁环境
物业服务 休闲娱乐
垃圾桶 排放污水
儿童乐园 管理小区
五.简答题(共5题，共35分)
1.怎样文明使用公共设施？
2.你有文明使用公共设施的金点子吗？请分享3个金点子。
3.我们应该怎样关爱老人和残疾人？
4.生活中常见的公共设施有哪些，它们的作用是什么？
5.下图中小朋友的做法对吗？你想对他们说些什么?
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.爱护
2.关心帮助别人
3.路灯；垃圾桶；小区健身器材
4.112；城市建设
5.休息椅
6.好伙伴
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）要保护公共设施。（2）看到有人破坏公共设施要阻止，（3）发现公共设施坏了，我们要向城市建设管理部门反映。
2.①在垃圾桶旁边设置提醒，提醒垃圾分类。
②文明行为养成应该从娃娃抓起，教育部门要经常性开展文明宣传和文明劝导，将文明行为教育纳入教学活动，加强文明班级建设，推进文明校园创建活动。
③重点区域派人监督、制止损坏公共设施的行为。
……
3.往路边捐款投钱,如有困难邻居,将不用的衣物送给他,如果条件允许去做义工,如果他们行动困难，有耐心的等等他们。
4.生活中常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……它们为人们服务，为大家提供了方便。
5.不对。红灯亮起应该禁止通行，等绿灯亮了再过马路。他们没有遵守交通规则，很危险。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。