小学人教部编版 (五四制)第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后测评

这是一份小学人教部编版 (五四制)第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后测评，共4页。试卷主要包含了路灯坏了，应向部门反映，下面做法正确的是，谁的观点是错误的等内容，欢迎下载使用。
1.开会的时候，张华电话响了，这时候张华应该（ ）。
A.让它一直响
B.大声的接电话
C.不影响别人，离开会场接一下电话
2.路灯坏了，应向（ ）部门反映。
A.城市建设管理
B.质量监督
C.车辆管理
3.下面做法正确的是（ ）。
A.考试时可以传纸条给身边的同学
B.在公交车上只给老人让座
C.小明把自己的铅笔借给同学用
4.下列活动虽然很有趣、快乐，但坚决不能做?（ ）
A.冬季，和小伙伴在平坦的雪地打雪仗
B.夏季，和小伙伴在较深的河里游泳
C.春季，和小伙伴在开阔的地方放风筝
5.下列哪个方法不能很好的解决小区的健身器材损坏的情况？（ ）
A.向物业汇报，让物业的人及时维修。
B.在健身器材旁张贴宣传标语，号召人们爱护健身器材。
C.把健身器材封起来，不允许人们再使用。
6.谁的观点是错误的（ ）。
A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常。
B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大
C.晓晓认为，任何情况下，冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。
二.填空题(共6题，共22分)
1.生活中处处有（ ）。
2.需要报警时拨打（ ），遇到火情时拨打（ ），意外受伤，病重拨打（ ），查询电话号码拨打（ ）。
3.生活处处有（ ），守规则要（ ）。
4.公用电话坏了，打（ ）维修；路上的窨井盖不见了，打（ ）报警。
5.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等（ ）的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
6.应该善待（ ）公共设施。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小偷偷走了一个井盖，应对他进行拘留。（ ）
2.明明和同桌比赛，用玩具枪射击路灯。 （ ）
3.实验小学三年级同学在老师的带领下去大街上清理公共设施上的小广告。 （ ）
4.小区（村庄）里的路灯、花坛、路牌都是我们的朋友，我们要爱护他们。（ ）
5.我们要像雷锋叔叔一样乐于助人。（ ）
6.我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下面人物与其负责工作联系在一起：
校长 负责学生的体检、医务工作
老师 负责借图书、报刊和杂志
图书管理员 负责全校的工作
校医 负责给学生讲课、教育学生
五.简答题(共5题，共45分)
1.生活中我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件呢？
2.说说你知道的规则？
3.怎样文明使用公共设施？
4.当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
5.生活中处处有规则，那我们应该怎么样遵守规则。
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.爱心
2.110；119；120；114
3.规则；自觉
4.112；110
5.公共设施
6.爱护
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.我们要遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪。公共场所接打电话要小声，讲话要讲文明、有礼貌。不私自偷看别人的电子邮件等。
2.红灯停绿灯行；行人靠右；按时上放学；损坏东西要赔偿。（意思对即可）
3.（1）要保护公共设施。（2）看到有人破坏公共设施要阻止，（3）发现公共设施坏了，我们要向城市建设管理部门反映。
4.当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的建议。
5.（1）自觉遵守交通规则，主动避让正在行驶的车辆。
（2）无人监督时更要遵守规则。
（3）学会排队不插队。
（4）不乱扔垃圾，保护环境。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。