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    小学三年级语文上册第二单元检测试题卷含答案(部编版统编教材)

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    小学三年级语文上册第二单元检测试题卷含答案(部编版统编教材)

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    这是一份小学三年级语文上册第二单元检测试题卷含答案(部编版统编教材),共7页。试卷主要包含了默写古诗《赠刘景文》,查字典知识考查,把下列汉字按要求归类,把下列词语补充完整,照样子写句子,阅读下面的文段,完成练习题,阅读短文,完成练习题,习作等内容,欢迎下载使用。


    班级:___________ 姓名:____________ 座号:________
    一、默写古诗《赠刘景文》。(8分)
    赠刘景文
    [宋] 苏轼




    二、把下面的字母和音节按要求进行归类。(8分,每个0.5分)
    yun ye r ying kuáng er sh iu
    s luō ng ch zi ang liàn w
    声母: 韵母:
    整体认读音节: 三拼音节:
    三、查字典知识考查。(8分)
    常见的查字典的三种方法是( )查字法,( )查字法,( )查字法。“棕”字只知道它的部首,但不知道它的读音,我们可以用( )查字法找到它的读音。
    四、把下列汉字按要求归类。(9分,每字0.5分)
    菊 料 互 落 曼 厉 糊 晶 迟 园 闻 森 树 立 围 衷 规 磊
    上下结构: 左右结构:
    独体字结构: 品字形结构:
    半包围结构: 全包围结构:
    五、把下列词语补充完整。(6分)
    五彩( )( ) ( )( )点头 五谷( )( )
    你( )我( ) 果实( )( ) 一( )知( )
    六、照样子写句子。(6分)
    1.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。

    2.啊!多么明朗的天空。

    七、阅读下面的文段,完成练习题。(4+5+3+4=16分)
    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
    1.这段话主要描写了秋天的雨的( )和( )这两个方面。主要运用了( )和( )这两种修辞手法。
    2.找出表示颜色的词语:
    3.用 画出这段话的中心句。
    4.想象一下,秋天还会把颜色分给谁?照样子写一个句子。
    你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。


    八、阅读短文,完成练习题。(3+3+6+2=14分)
    蝴蝶花
    蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
    它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个( )的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”
    蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
    蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
    1.括号里填的词,全对的一组是( )。
    A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
    B.平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心
    2.文中“名花”是指( )。
    A.牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花
    3.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。
    ( )——( )——( )
    4.蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)

    九、习作。(25分)
    写一则日记。把自己一天中看到的或做过的一件事记下来,注意格式正确,不写错别字。正确使用标点符号。
    三年级语文(上册)第二单元检测题答案
    一、荷尽已无擎雨盖,
    菊残犹有傲霜枝。
    一年好景君须记,
    最是橙黄橘绿时。
    二、声母:r sh s ch w
    韵母:er iu ng ang
    整体认读音节:yun ye ying zi
    三拼音节:kuáng luō liàn
    三、音序 部首 数笔画 部首
    四、上下结构:菊 落 曼 衷 左右结构:料 糊 树 规
    独体字结构:互 立 品字形结构:晶 森 磊
    半包围结构:厉 迟 闻 全包围结构:园 围
    五、五彩缤纷 频频点头 五谷丰登 你挤我碰 果实累累 一叶知秋
    六、1.春天的大地,披上了绿色的衣裳。
    2.啊!多么蔚蓝的大海。
    七、1.颜色 形状
    2.黄色 黄黄 红色 红红 金黄色 金色 橙红色 紫红 淡黄 雪白
    3.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
    4.你看,它把米白色给了桂花树,白白的小花像一个个小宝宝,笑啊笑啊,笑出了秋天的香甜。
    八、1.B
    2.A
    3.骄傲——自卑——平静
    4.过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
    5.应该正确摆正自己的位置,不要自高自大,也不要妄自菲薄。(意思对即可)
    九、略

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