小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护当堂达标检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册11 我们受特殊保护当堂达标检测题，共7页。试卷主要包含了关乎中国教育事业的发展等内容，欢迎下载使用。
1.妈妈带小兰理发后，店主以只能用会员卡结账为由，强迫妈妈办理该店的会员卡，作为一名消费者，小兰和妈妈可以采取的正确维权方式是（ ）。
A.报复对方
B.忍气吞声
C.向消费者协会投诉
D.与店主吵闹
2.放学路上，李天被几个高年级学生拦任，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。他该怎么办？（ ）
A.害怕讲出去再次被打，只能忍气在声，对谁都不说。
B.找几个人把欺负自己的人打一顿。
C.向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。
3.（ ）关乎中国教育事业的发展。
A.义务教育
B.学前教育
C.成人教育
D.继续教育
4.公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（ ）。
A.以其人之道，还治其人之身
B.采取忍让退避的方式
C.运用法律武器维护自身的合法权益
5.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定：未成年人可以离开监护人单独居住的最低年龄为（ ）周岁。
A.12
B.16
C.14
6.如果你看到班级同学被社会青年侵害，你会（ ）。
A.事不关己高高挂起
B.不顾危险，立刻上前阻止
C.寻求老师或成人的帮助
二.填空题(共6题，共22分)
1.《中华人民共和国老年人权益保障法》规定“每年农历（ ）为老年节。”
2.一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的（ ） 。全社会应当树立尊重、保护、（ ）未成年人的良好风尚。
3.（ ）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，于（ ）通过。
4.（ ）法律，（ ）法律，（ ）法律，才能依法维护权利。
5.（ ）是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。于（ ）通过。
6.准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是（ ） 周岁。
三.判断题(共6题，共12分)
1.一个国家必须有一个最高的法律权威，这个权威就是《中华人民共和国刑法》。（ ）
2.面对威胁、欺负我们的行为时，不告诉其他人是最好的解决方法。（ ）
3.当权利受到侵害时，我们可以采取任何方式维权。（ ）
4.青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。（ ）
5.在我国，未满16周岁的公民为未成年人。（ ）
6.少年兴则中国兴，少年强则中国强。 （ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.在我国，很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律具有不同的意义。请将下面的年龄节点与相应的权利、义务连接起来吧！
6－7岁 义务教育小学入学年龄
12岁 中国公民应当申请领取居民身份证
16岁 公务员应当具备的最低年龄条件
18岁 准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄
五.填表题(共1题，共10分)
1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。
六.简答题(共5题，共28分)
1.你知道哪些保护未成年人合法权利的法律?
2.写出我国专门为未成年人制定的两部法律名称。
3.法律对未成年人的保护体现在哪些方面？
4.六（1）班的家长会上，大家谈到了“未成年人的特殊之处”这一话题，那么你知道未成年人有哪些特殊之处吗？
5.说一说我们学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用？
七.辨析题(共1题，共6分)
1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。
某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。
八.材料题(共2题，共18分)
1.悔恨的泪水
杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。
上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师，背后却说：“小孩子多一些虎气才好。”于是，杜某某更加有特无恐。
15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。在被送到少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。
未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：
（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；（4）由法院追究刑事责任。
说一说杜某某实施了哪3类不良行为，分别受到了哪些处理。按照由轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施填在下列表格中。
2.小学生赵玉在放学路上被几名男生堵截，他们恶狠狠地向赵玉要钱，并搜赵玉的口袋，掏出钱后，往赵玉的头上拍了一巴掌，说：“你要是告诉别人，小心点儿。”对于这件事情，以下三名同学给了不同的处理方法。
A同学：忍气吞声吧； B同学：和他们拼了 C同学：找别人打他们一顿。
（1）你认为他们的做法正确吗？为什么？
（2）你建议赵玉怎么做？为什么？
九.综合题(共1题，共8分)
1.同学一：梁小惠沉着机智，巧妙周旋，保全自己，值得学习。
同学二：梁小惠胆子太小了，她一开始就应该与歹徒作斗争！
在讨论“机智自救的梁小惠”时，有两名同学发表了不同的观点。你认为哪个同学的观点更有道理？当你遇到类似情况时，应当如何应对？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.九月初九
2.文明程度；教育
3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；1991
4.知晓；学好；用好
5.《中华人民共和国义务教育法》；1986年4月12日
6.12
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产
六.简答题
1.保护未成年人合法权利的法律有：《中华人民共和国反家庭暴力法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
2.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3.社会保护、学校保护、司法保护和家庭保护
4.好奇心重、社会经验少、经不起批评、容易冲动。
5.示例：涉及《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，这些法律为我们的人身安全、受教育权、健康成长提供保障。
七.辨析题
1.是。记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。
八.材料题
1.打架、骂人，欺负同学；由父母、学校管教；拦截、殴打低年级同学，强行索要财物；由公安机关治安处罚；盗窃；由法院追究刑事责任。
2.（1）不正确。因为忍气吞声会助长不法分子的嚣张气焰，可能使自己再次受到伤害；和他们拼了可能使自己的身体受到伤害；找别人打他们一顿可能会伤害对方或两败俱伤，也可能会违法。
（2）先妥协，再寻求法律的帮助。因为法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权，“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权利的行使和保护也有边界，不能超越法律滥用权力。
九.综合题
1.示例：我认为第一个同学的观点更有道理；当自己遇到类似情况时，应当首先保护好自己。在维护自身权益时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应该冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。