政治 (道德与法治)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课后复习题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册第五单元 法律保护我们健康成长11 我们受特殊保护课后复习题，共7页。试卷主要包含了每年的为国际家庭日，下列属于违法行为的是等内容，欢迎下载使用。
1.允许在道路上驾驶自行车的最低年龄是（ ）岁。
A.11
B.12
C.14
2.每年的（ ）为国际家庭日。
A.12月4日
B.5月15日
C.12月10日
3.下列哪项法律是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利而制定的法律?（ ）
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
4.下列属于违法行为的是（ ）。
①张某随地乱扔垃圾
②刘某酒后驾车
③赵某将他人打成重伤
④韩某遗弃有残疾的女儿
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.保护未成年人是下列哪些主体的共同责任？（ ）
①学校
②家庭
③国家
④社会
A.①②③④ B.③④ C.①③④
6.对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的（ ）
A.民事责任
B.刑事责任
C.法律责任
二.填空题(共6题，共22分)
1.在我国，未满18周岁的公民为（ ）。
2.《中华人民共和国未成年人保护法》明确了对未成年人的家庭保护，和（ ）、（ ）司法保护。
3.法律规定了我们的义务，过马路，要遵守（ ）；在公共场所，（ ）、保护环境；借了别人的东西，要（ ），等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会做出自己的贡献。
4.作为（ ），未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。
5.在我们权利受到侵害时，需要运用法律武器维护自己的权益，另一方面，我们也应该（ ）法律，做（ ）公民，不违反法律。
6.（ ）法律，学好法律，（ ）法律，才能依法维护权利。
三.判断题(共6题，共12分)
1.当我们遇到伤害时，一定要暴力反击制服对方。（ ）
2.依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据。（ ）
3.邻居趁小连的爷爷奶奶到地里干农活时，哄骗来到自己家中玩。他趁来某小连不注意，一把抱住小连，撕扯她的衣服。（ ）
4.《儿童权利公约》是联合国所有人权条约中缔约国最多的一个。 （ ）
5.我国实行九年义务教育制度，实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）
6.作为父母，可以打骂子女。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.牵线搭桥。
结伙打架 寻衅滋事罪
敲诈钱财 抢劫罪
随意殴打、恐吓、威胁 聚众斗殴罪
殴打要钱 敲诈勒索罪
五.填表题(共1题，共8分)
1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。
●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共29分)
1.校园应是最阳光、最安全的地方，校园欺凌事件却频频发生，伤害了未成年人身心健康为预防校园欺凌事件的发生，构建和谐美好的校园生活，六年级1班召开了“拒绝校园欺凌”主题班会。作为本次班会的主持人，请你告诉大家面对校园欺凌应该怎么办。
2.未成年人合法权益受到侵犯时，要通过合适途径依法维权，不能忍气吞声，也不能以非法手段报复。请你写出你知道的我国专门保护未成年人的法律。（不少于三部）
3.《中华人民共和国义务教育法》是一部怎样的法律？
4.你知道哪些专门为未成年人制定的法律？请至少列举3条。
5.校园欺凌会给受伤害的孩子带来什么危害？
七.辨析题(共1题，共15分)
1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。
1.某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。
2.学生违反校纪班规，班主任对他们进行批评教育。
3.学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。
八.材料题(共2题，共21分)
1.杜某是一个非常可爱的孩子，因为是家里的“独苗”，父母、爷奶都格外疼爱。上小学时，杜某变成了一个招人讨厌的孩子，经常打架、骂人、欺负他人。老师多次批评他，并让爸妈管教。15周岁那年，杜某因拦截、欧打低年级同学，强行索要财物，被派出所进行了治安处罚。后来，杜某又因盗窃被公安局收容教养。
未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：
（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；（4）由法院追究刑事责任。
说说杜某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理？（由轻到重的顺序填写在对应的答题卡）
2. 小林参加某机构主办的征文大赛，参赛作品获一等奖。后来小林发现征文大赛主办方不经他同意，便把他的获奖征文卖给某少儿杂志出版社。为此小林很生气，在网上诋毁该主办方和出版社。小林的妈妈劝阻他说：“未成年人受法律特别保护，咱们最好通过法律手段解决问题。”在父母的帮助下小林如愿依法讨回了公道。
1.小林妈妈的话对我们有什么启示？
2.为什么要对未成年人进行特殊保护？
3.你知道我国专门对未成年人进行特殊保护的法律有哪些吗？请写下来。
九.综合题(共1题，共6分)
1.放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做？（请在正确的做法前打“√”）。
（ ） 害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。
（ ） 拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。
（ ） 向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。
（ ） 找律师或到法律援助中心咨询。
（ ） 向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.D
5.A
6.C
二.填空题
1.未成年人
2.学校保护；社会保护
3.交通法规；公共场所；及时归还
4.公民
5.遵守；守法
6.知晓；用好
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门
六.简答题
1.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们应该及时向老师和家长求助，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。
2.我国专门保护未成年人的法律有：《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3.《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。它于1986年通过，经2006年和2015年两次修正，它强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。
4.《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》
5.校园欺凌不仅给受伤害的孩子带来身体的伤害，更严重的是危害受伤害孩子的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑等。
七.辨析题
1.1.是。记者公开报道此事，尤其将未成年人的隐私信息公开，侵犯了未成年人的合法权益。
2.否。符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育并保护其健康成长的职责。
3.是。违反了家庭保护的有关规定。不能对未成年人进行体罚，小王的父亲应该以适当的方法教育孩子。
八.材料题
1.
2.1.遇到问题时，我们应该运用法律武器维护自身的合法权益。要养成学法、遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的自觉遵守者、坚定捍卫者。
2.未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》。
九.综合题
1.（√ ） 向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。
（√ ） 找律师或到法律援助中心咨询。
（√ ） 向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。不良行为
处理措施
1
打架骂人，欺负同学
父母、学校管教
2
拦截殴打同学，强行索要财物
公安机关治安处罚
3
盗窃
政府收容教养