人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课后测评，共5页。试卷主要包含了下列同学的行为，不受欢迎的是，俗话说等内容，欢迎下载使用。
1.下列同学的行为，不受欢迎的是（ ）。
A.小明在公交车上给老奶奶让座
B.小红帮助叔叔逮捕动物
C.小军买票时主动排在其他学生后面
2.俗话说：“良言一句三冬暖，寒语伤人六月寒”，说明我们要（ ）。
A.姿态优雅，步履优美
B.说话和气，语言文明
C.仪表整洁，举止端庄
3.下列关于新型冠状病毒防控的说法，你认为正确的是（ ）。
A.病毒防控，人人有责
B.这种病毒只传染给体弱的人
C.戴好口罩就行，其他的不管
D.该出门就出门，管它呢
4.小花与双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业，其父母生意繁忙，于是不让小花继续上学而让她留在家中帮父母做家务，让其弟弟继续上学。小花的父母不让小花上学的行为违反了哪部法律（ ）。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国老年人权益保障法》
C.《中华人民共和国残疾人保护法》
5.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,（ ）对应禁止,（ ）对应警告,（ ）对应提示。
①红色
②绿色
③黄色
A.①②③ B.①③② C.②③①
6.下列哪些行为是破坏文明和谐的公共生活？（ ）
①高速公路上从车内向外抛物
②宠物在大小便
③在公园里大声喧哗
④公共汽车上车时排队有序
⑤排队买票
A.①②③④ B.③④⑤ C.①②③
二.填空题(共6题，共24分)
1.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（ ）。
2.人与人相处需要（ ）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互（ ）。
3.有秩序的公共生活会让社会环境更加（ ），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
4.有些人缺乏（ ），过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
5.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适宜人，使我们感受到生活的（ ）与（ ）。
6.（ ）不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的（ ）中。
三.判断题(共6题，共12分)
1.文明有礼不能只是空洞的口号，更需要我们落实到行动中，做文明有礼的行动者。（ ）
2.小江家的垃圾桶也属于公共设备。（ ）
3.楼门口的灯坏了，与我们无关。（ ）
4.养成文明习惯是大人的事情，与我们无关。（ ）
5.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。（ ）
6.只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？
2.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。
3.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
4.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
5.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。
场所名称：（ ）
注意事项：（ ）
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.社会环境；提高
2.平等；关爱；帮助
3.舒适宜人
4.公共意识
5.社会环境；美好；幸福
6.文明有礼；一言一行
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。
2.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。
3.示例：主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。（举例只要符合题意即可）
4.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
5.书店；要注意保持安静，不要拥挤，不带易燃易爆的物品进入，不要影响他人看书。
五.辨析题
1.答：这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序，才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序，同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。（其他言之有理亦可）
六.综合题
1.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）