人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品课时练习

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人教部编版 (五四制) 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案一.选择题(共6题，共12分)1.下列属于公共空间的是（   ）。①电影院②科技馆③超市④教室A.①③④    B.②③④    C.①②③    D.①②③④2.公共生活需要良好的秩序来维护。对良好的公共秩序的说法理解错误的是（   ）。A.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障B.良好的公共秩序需要人人参与C.良好的公共秩序仅仅是一个社会文明程度的反映3.下列标志属于公共标志的是（   ）。①  ②  ③ A.①②③        B.①②        C.①③4.在下列公共场所中，你认为我们小学生应该常去的是（   ）。A.营业性网吧B.图书观C.儿童游乐场5.下面有公共意识的行为是（   ）。A.在公交车上唱歌B.进入景区自觉排队检票C.在公园乱扔果皮纸屑D.在学校打饭插队6.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明（   ）。A.关爱别人就一定会得到别人的回报B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱C.关爱他人就是关爱和善待自己二.填空题(共6题，共20分)1.公共生活中，人们的行为是（      ）的，所以人们更要注意自己的言谈举止，展示自己（      ）的形象。2.构建和谐的公共生活，需要我们做到（      ）。3.为保障公共生活的（      ），政府一般会给公众提供一些公共（      ）或设备。4.社区中的每个成员既是社区秩序的（      ）,也是社区秩序的（      ）。5.文明有礼不是空洞的口号，需要我们（      ）自己的行为。6.人们在（      ）中的生活，构成了我们的（      ）。三.判断题(共6题，共12分)1.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（   ）2.在公共场所禁烟限制了烟民的自由。（    ）3.文明是一种自觉，其动力来自于人们对美好生活的共同憧憬。（   ）4.有些人为了自身利益随意占用或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人的合法权益应判死刑。（   ）5.现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约一笔开支。（   ）6.我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。（   ）四.简答题(共5题，共30分)1.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？2.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。3.如何让社区成为社会和谐的基础？4.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？5.为什么要遵守公共秩序？请你结合具体事例说一说。五.辨析题(共1题，共5分)1.小小辩论台。小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。六.综合题(共1题，共12分)1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。参考答案一.选择题1.D2.C3.A4.B5.B6.C二.填空题1.公开；良好2.文明有礼3.正常秩序；物品4.受益者；建设者5.自觉约束6.公共空间；公共生活三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.简答题1.示例：主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。（举例只要符合题意即可）2.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。3.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。4.在私人空间中：我们可以比较随意地生活，不必过分注意自己的言行举止。在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。5.公共生活需要有良好的公共秩序来维护，良好的公共秩序是人们安居生活的保障，是社会稳定和进步的基础。五.辨析题1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。六.综合题1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。