三年级下册4 同学相伴课后练习题

这是一份三年级下册4 同学相伴课后练习题，共4页。试卷主要包含了同学相伴时我们不可以，说谎的后果是，下列做法不能体现集体意识的是等内容，欢迎下载使用。
1.同学相伴时我们不可以（ ）。
A.一起学习
B.开展丰富多彩的活动
C.打仗尖叫
2.怎样才能和不同的同学打交道呢？下列不合理的方法是（ ）。
A.可以分工合作
B.可以互相学习对方身上的优点
C.可以寻找相同的爱好
D.你做你的，我做我的
3.说谎的后果是（ ）。
A.没有什么后果
B.导致别人不再相信自己
C.会交到更多的朋友
D.会让更多的人喜欢自己
4.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。
A.帮同学把玩具收拾整理好再回家
B.让同学自己收拾
C.让同学的妈妈收拾
5.同一个班级的同学，下面哪一项可能会不相同（ ）。
A.学校
B.班级
C.兴趣爱好
6.下列做法不能体现集体意识的是（ ）。
A.小明刻苦练习，为了在运动会上给班级争光
B.联欢会上小敏从家拿来水果与大家分享
C.小红说出板报靠其他同学就行了
二.填空题(共6题，共18分)
1.和自己情投意合的人交朋友是（ ），但不能过分强调这一点。
2.尺有所短，寸有所长。我们要学会发扬自己的（ ），弥补自己的（ ）。
3.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会（ ）想一想。
4.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
5.每个人都有丰富的（ ）世界。
6.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（ ）的人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.课间时我和同学们一起玩耍。（ ）
2.我们喜欢这充满不同的世界，但我们不愿意和各种不同的人打交道。（ ）
3.小马踢足球打碎了玻璃，这不是错误，不用改。（ ）
4.生活中我们只和自己情投意合的人交朋友。（ ）
5.看到想要的东西，为了得到可以适当地撒谎。（ ）
6.这次考试，我的成绩不理想，太失败了，我开始讨厌我自己了。（ ）
四.简答题(共5题，共22分)
1.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
2.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）
3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？
4.怎样做一个诚实的孩子？
5.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.人之常情
2.长处(优势）；短处（不足）
3.换个思路
4.叶子；相同点；各有不同
5.内心
6.诚实守信
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
2.①饭桌上，不同滋味的菜品，汇聚成美味佳肴。②树林里，不同小鸟的鸣叫声，汇聚成好听的乐章。（意思对即可）
3.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。
提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。
4.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
5.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。