小学人教部编版 (五四制)4 同学相伴课后作业题

这是一份小学人教部编版 (五四制)4 同学相伴课后作业题，共4页。试卷主要包含了下面成语，不“诚实”的是，下列对谎言理解正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.如何和不同的人相处，下列不正确的做法是（ ）。
A.我都会上网，小雨对电脑还不大懂，太土了，没法在一起玩
B.陈丽总是慢吞吞的，但她稳重、细致，和她在一起我们相互取长补短
C.我特别爱说话，和沉默寡言的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听
2.下面成语，不“诚实”的是（ ）。
A.立木为信
B.一诺千金
C.口蜜腹剑
D.一言为定
3.下列对谎言理解正确的是（ ）。
A.所有的谎言都是错误的
B.谎言都是正确的
C.生活中有时候需要善意的谎言
4.“世界上没有完全相同的叶子”，这句话说明了（ ）。
A.人与人之间有很多的相同点
B.每个人都有自己的特点
C.人与人完全不相同
D.人与人之间没有相同点
5.小健单元考试成绩不理想， 你会对他说（ ）。
A.你好差劲
B.找原因，提成绩
C.很失败呀
D.不关事的
6.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。
A.是有集体荣誉感的表现，值得学习
B.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
C.是不诚实的表现，有损自己和班集体的形象
二.填空题(共6题，共18分)
1.每个人都有自己的（ ）。我们都可以找到自己的特点。
2.有同学相伴的生活，处处有（ ）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。
3.每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（ ）。
4.我们从小就应该成为一个（ ）的人。
5.说说你自己的特点，比如我喜欢（ ）这项课外活动，我的性格特点是（ ）。
6.我们小学生从小就不能（ ），要做一个（ ）的好孩子。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们中华民族历来以诚信为本。（ ）
2.我们每一个人都是独一无二的，所以，我们不需要向别人学习。（ ）
3.张敏忘记写家庭作业，课代表催交作业时，她说作业已完成，忘带了。（ ）
4.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（ ）
5.每个地方都有自己的特色，我们要相互理解、相互包容。（ ）
6.只有学习差的学生才应该了解自己，我学习这么好，就不用了吧！（ ）
四.简答题(共5题，共41分)
1.列举你心中的诚实行为。
2.同学相伴会给我们的学习和生活带来什么？
3.同学之间应该怎样相处？
4.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同学的答案。
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
5.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.特点
2.快乐
3.特点；特点
4.诚实守信
5.打篮球；文静（答对即可）
6.说谎；诚实
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。
2.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，课间、春游、运动会上、学习上等等，我们都可以和同学快乐的在一起。与同学在一起是快乐的。在游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。不忽视排斥种种原因不能参加活动的某些同学。
3.相互尊重，要做到诚信，彼此之间要宽容，要相互帮助。
4.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。
（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。
5.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。