初中生物苏科版七年级下册第1节 鸟类教课课件ppt

这是一份初中生物苏科版七年级下册第1节 鸟类教课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了小问题，观察提出问题，经验交流，飞行需要的条件，外部形态的观察，观察内容，内部结构的观察，肌肉的观察，家鸽骨骼的观察，家鸽的骨骼系统等内容，欢迎下载使用。

1、你知道世界上有多少种鸟吗？我国有多少种鸟？
世界上鸟类已知的有8730多种。我国有鸟类1200多种，是鸟类资源极为丰富的国家之一。
活动1 千姿百态的鸟类
2、你能说出下列鸟类的名称吗？
3、能飞行的动物都是鸟吗？鸟类都能飞吗？
能飞的动物不都是鸟，如昆虫、蝙蝠；鸟也不都能飞行，如企鹅、鸵鸟。
你最想了解鸟类的哪一个问题？
活动二 探究家鸽适应空中飞行的特征
1、用同样的力扔一张纸和这张纸折成的小飞机，谁飞得远？说明了什么？2、用不同大小的力扔同一个纸飞机，哪个飞得远？这说明了什么？3、氢气球为什么能在空气中飞得很高？这说明了什么？4、风筝为什么能飞上天空？这说明了什么？
减小阻力增加动力减轻重力借助风力
你准备从哪些方面探究鸟类适于飞行的特点？
可以从体形、翼、肌肉、骨骼、呼吸、循环、消化等方面探究
1.家鸽的身体呈什么形状？2.家鸽的体表有什么？羽毛分为哪几种？各有什么特点和功能？羽毛分布有何特点?
观察课本图片，估计翼和体宽的比例是多少？
小资料：信天翁的体长1米，展开双翅，翼长达3.7米
3.家鸽的飞行器官是什么？
小资料:鸟类胸肌约占体重的1/5到1/3,而人的胸肌占体重的1/120. 思考：家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动的关系？
你认为家鸽哪部分肌肉最发达？
家鸽的骨骼有什么特点？哪一块骨最发达？
鸟骨骼占体重的5%－6%，而人的骨骼占体重的18%.
思考：家鸽的骨骼特点与飞翔运动的关系？
观察内容：1、气囊如何协助呼吸的？2、每呼吸一次，在鸟的肺内进行几次气体交换？并思考：这种呼吸方式对它的飞行生活有什么重要意义？
思考：家鸽的气囊除了辅助呼吸外，你还知道气囊有哪些作用？
气囊的作用有：辅助呼吸散发体内过多热量减小身体比重减少内脏间摩擦
小资料：人的心脏约占体重的0.42%家鸽心脏约占体重的1.71%
1、家鸽有无牙齿吗？2、家鸽小肠和直肠的长度有什么差别？想一想，它们各有什么功能？
嗉囊——贮存和软化食物
腺胃——分泌消化液消化食物
嗉囊、腺胃、肌胃三个器官的作用
小肠和直肠的长度差别及功能
小肠——很长，是消化食物和吸收养料的主要器官
直肠——很短，随时将粪便排出体外
蜂鸟一天吃的蜜浆约是体重的2倍 体重1500 克雀鹰1昼夜能吃800 到1000克肉 绿头鸭吃的食物经消化形成残渣半小时内排出体外
你认为家鸽有哪些适应飞行的特点，请填写在表格内。
宽大，最大的正羽在翼和尾部
薄，轻而坚固，长骨中空，胸骨突出
气囊辅助呼吸，吸气、呼气都能进行气体交换
心脏四腔，血液运输氧的能力强
食量大,消化能力强;口腔无牙齿,粪便随时排出
请将鸟类适应飞行的结构特征与所满足的飞行条件用直线相连
翼宽大，最大的正羽在翼和尾部
骨薄，轻而坚固，长骨中空，胸骨突出
口腔内无牙齿，粪便随时排出体外
你还知道鸟类的哪些知识?
蝙蝠会飞，却不属于鸟；鸵鸟属于鸟，却只善于奔跑。你认为鸟类区别于其它动物的主要特征是什么？
身体被覆羽毛；前肢变成翼；有角质的喙；用肺呼吸，以气囊辅助呼吸；体温恒定；卵生，卵有坚硬的卵壳。
活动3 保护鸟类多样性
讨论：1、为什么说鸟类是人类的朋友？2、为了更好地保护鸟类，我们应该做些什么？
（1）啄食害虫与害兽，维持生态平衡（2）传播种子 （3）传递信息（4）供人观赏 （5）饲养的鸟类可供人食用
做好保护鸟类的宣传工作，劝说集贸市场放飞野生鸟类拒食野生鸟类，制作饲养台、人工巢箱等。