【备考2022】2021中考物理真题分类汇编-声现象-声音的特性（含答案35题）

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【备考2022】2021中考物理真题分类汇编-声现象-声音的特性（含答案 35题） 一．选择题（共35小题）1．（2021•宜宾）在“红歌献党”的活动中，小明能辨别出高音与低音，他是依据声音的（　　）A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅2．（2021•广州）如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（　　） A．发声的响度一定较大 B．发声的音调一定较低 C．振动的振幅一定较小 D．振动的频率一定较高3．（2021•无锡）小红用二胡演奏《二泉映月》时，手指不断变化按压琴弦的位置，这样做的目的是改变发出声音的（　　）A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色4．（2021•南京）小明和小华读出a、o、e三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表，分析可知（　　）字母小明小华a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hze120.5Hz282.8HzA．小明声音音调低 B．小明声音响度大 C．小华声音音调低 D．小华声音响度大5．（2021•新疆）吹长笛时，通过抬起不同的手指来改变空气柱的长度，从而改变声音的（　　）A．音调 B．响度 C．振幅 D．音色6．（2021•呼和浩特）关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．超声波的应用非常广泛，如图所示，B超就是利用超声波检查身体 B．城市快速路方便快捷，如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在声源处减弱              C．从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉音调高 D．地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波。利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失7．（2021•淮安）观看电视节目时，调节电视音量，改变了声音的（　　）A．响度 B．音色 C．音调 D．频率8．（2021•梧州）调节收音机的音量，是为了改变声音的（　　）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率9．（2021•聊城）关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．用大小不同的力先后敲击同一物体，可以改变物体发声的音调 B．医生利用听诊器来诊断疾病是利用了声音能传递信息 C．声音在真空中传播的速度为3×108m/s D．在教室周围植树可以在声源处减弱噪声10．（2021•盐城）端午节龙舟赛时，选手们用更大的力敲同一面鼓，鼓声的（　　）A．响度变小 B．响度变大 C．音调变低 D．音调变高11．（2021•丹东）下列说法正确的是（　　）A．击鼓的力量越大，鼓皮振动的越快，音调就越高 B．外科医生常用次声波振动除去人体内的结石 C．丹东冬天的雪景非常美丽，雪的形成是凝固现象 D．利用干冰升华吸热可以防止食品腐烂变质12．（2021•淄博）用声音刻录百年记忆，听文物致敬百年风华。建党百年之际，中央广播电视总台推出红色印记百件革命文物的声音档案。听众辨别出讲述人是哪位播音员，是依据声音的（　　）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率13．（2021•威海）帝企鹅繁殖期间，企鹅妈妈捕鱼归来，能在几十万只企鹅嘈杂的叫声中精准地分辨出孵蛋的企鹅爸爸的声音，它主要利用了声音的什么性质（　　）A．音调 B．音色 C．响度 D．频率14．（2021•镇江）听到室外饱含深情的歌声“我和我的祖国，一刻也不能分割……”，小明便说：“这是小芳唱歌”，小明的判断主要是依据声音的（　　）A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅15．（2021•常州）常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（　　）A．声速 B．响度 C．音调 D．音色16．（2021•赤峰）同学们上网课时，很容易辨别出是哪位老师的声音，这主要是根据声音的（　　）A．音调 B．音色 C．响度 D．频率17．（2021•随州）同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党100周年文艺汇演。小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。小强判断的主要依据是（　　）A．小刚的音色 B．小刚歌声的频率 C．小刚歌声的响度 D．小刚歌声的音调18．（2021•益阳）很多人听完自己的录音，都会有点奇怪，感觉不像是自己的声音。能听出其中的差别，主要是因为两者之间具有不同的（　　）A．响度 B．音色 C．音调 D．音速19．（2021•黑龙江）教室里的学生们听到走廊里传来张老师亲切的声音，学生们是根据声音的什么特性判断出是张老师的声音的（　　）A．音调 B．音色 C．响度 D．频率20．（2021•福建）满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（　　）A．响度 B．音调 C．音色 D．音速21．（2021•青海）在庆祝建党100周年歌咏比赛中，能辨别出二重唱男声和女声的依据是（　　）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率22．（2021•广西）为了庆祝中国共产党成立100周年，学校组织演唱《没有共产党就没有新中国》，听众从听到的声音中分辨出使用了铜鼓伴奏，依据是声音的（　　）A．音色 B．音调 C．响度 D．频率23．（2021•菏泽）生活中有“闻其声如见其人”的现象。根据声音可以判定是谁在说话，这是利用了声音的（　　）A．传播速度 B．响度 C．音调 D．音色24．（2021•苏州）海洋生物学家研究发现，生活在澳大利亚海岸附近的长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音，有些声音人耳听起来竟然不能分辨出是长鳍领航鲸发出的，这表明它能模仿对手声音的（　　）A．音色 B．响度 C．声速 D．音调25．（2021•日照）笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（　　）A．音调 B．音色 C．响度 D．速度26．（2021•济南）在周一的升旗仪式上，海右中学的全体师生高唱国歌。这里的“高”指的是声音的（　　）A．响度大 B．音调高 C．音色美 D．节奏快27．（2021•绵阳）编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（　　）A．音调不同，响度一定相同 B．音调相同，响度一定相同 C．音调不同，响度可能相同 D．音调相同，响度可能相同28．（2021•阜新）生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”的“高”，是指声音的（　　）A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度29．（2021•大连）用力拍手和轻轻拍手发出声音的不同点是（　　）A．音调 B．音色 C．响度 D．频率30．（2021•娄底）下列关于声音的说法中错误的是（　　）A．俗话说“声如洪钟”，说明声音的响度大 B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量31．（2021•恩施州）跳摆手舞时，很远处能听到鼓声，是因为鼓声（　　）A．响度大 B．音调高 C．音色独特 D．声速快32．（2021•长春）为庆祝建党100周年，师生合唱《我的祖国》，歌声响彻礼堂。“响彻礼堂”描述的是声音的（　　）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率33．（2021•宁夏）如图是1978年在湖北省发掘出土的曾侯乙编钟。用大小相同的力敲击不同的编钟时，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要指声音的（　　）A．响度 B．音色 C．音调 D．声速34．（2021•贺州）为了庆祝中国共产党成立100周年，学校以班级为单位组织“唱红歌”比赛。同学们正在认真排练，校园里传出阵阵“洪亮”的歌声，这里的“洪亮”主要是指声音的（　　）A．响度 B．音色 C．频率 D．音调35．（2021•怀化）为迎接建党一百周年，师生们高唱《没有共产党就没有新中国》，以抒发浓浓的爱党爱国之情。“高唱”中的“高”形容的是声音的（　　）A．响度 B．音调 C．音色 D．速度二．填空题（共6小题）36．（2021•玉林）如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，其发出的音调将 　   　（选填“升高”或“降低”）；如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的 　   　（选填“音调”或“响度”）越大，乒乓球被弹开的幅度越大。37．（2021•黑龙江）下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的 　   　相同，甲和丁的 　   　相同（选填“音调”、“响度”）。38．（2021•安顺）近期报道十几头大象集体从云南南部一路向北迁徙了几百公里。一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它们可以用低于20Hz的 　   　声波交流。39．（2021•宁波）科学方法是开启大自然奥秘之门的钥匙。（1）如图所示，用鼓锤分别重敲和轻敲鼓面，铜鼓发出的声音的响度不同，同时可以通过乒乓球反弹的高度，来显示出鼓面振动的情况。通过实验可知：鼓面振动的 　   　越大，响度越大。（2）为了便于描述光的传播路径和方向，科学上引入了光线的概念，实际上光线并不存在。为了形象地表示磁体周围磁场分布的强弱和方向，科学上引入了 　   　的概念，实际上它也并不存在。40．（2021•上海）两个女高音唱歌时，这里的“高”指的是 　   　高，观众听到的声音强度不同，是因为声音的 　   　不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的 　   　不同。41．（2021•邵阳）今年是中国共产党建党100周年，各地都开展了唱红歌比赛活动，男女演唱者时而“引吭高歌”，时而“低声吟唱”，十分感人！这里的“高”“低”描述的是声音的 　   　（选填“响度”“音调”或“音色”）。
参考答案与试题解析一．选择题（共35小题）1．【解答】解：声音的强弱指的是响度，高音与低音，指的是音调。故选：B。2．【解答】解：甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，说明甲鼓振动的频率比乙低，甲鼓发出的音调比乙鼓低；不知道甲鼓和乙鼓的振幅，不能判断其响度大小；故ACD错误，B正确。故选：B。3．【解答】解：音调与发声体的振动频率有关，用手指去按压琴弦的不同位置，改变了琴弦的振动频率，改变了琴声的音调。故选：C。4．【解答】解：由表中数据可知，小明和小华读出a、o、e三个拼音字母时，小华发出声音的频率比小明高，所以小华声音的音调高，小明声音的音调低，故A正确，C错误。响度大小与振幅和距离发声体的远近有关，从表中得不到影响响度的信息，无法比较响度大小，故BD错误。故选：A。5．【解答】解：悠扬的笛声是由空气柱振动产生的，抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，空气柱的长度越短，其振动越快（频率越大），从而改变声音的音调。故选：A。6．【解答】解：A、如图所示，B超就是利用超声波检查身体，故A正确；B、在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在传播过程中减弱噪声，故B错误；C、两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉音调低，故C错误；D、地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出次声波，故D错误。故选：A。7．【解答】解：观看电视节目时，调节电视机音量，是为了让声音更大一些，是增大响度的，故A正确、BCD错误。故选：A。8．【解答】解：根据对响度的理解，可知生活中说的调节音量就是指改变声音的响度。故选：B。9．【解答】解：A、用大小不同的力敲击音叉，音叉振动的幅度不同，发出声音的响度就会不同，但其本身振动的频率不变，音调就不会变化，故A错误；B、医生利用听诊器听音诊断疾病，是利用声音来传递信息，故B正确；C、声音的传播靠介质，声音不可以在真空中传播，故C错误；D、在教室周围植树，是在声音的传播过程中减弱噪声，故D错误。故选：B。10．【解答】解：选手们用更大的力敲同一面鼓，鼓面的振幅变大，响度变大。故选：B。11．【解答】解：A.击鼓的力量越大，鼓皮的振幅越大，响度越大，声音就越响亮，故A错误；B.因为声波能传递能量，所以医生通常利用超声波振动除去人体内的结石，而不是次声波，故B错误；C.雪是水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶，是凝华现象，故C错误；D.为了防止食品腐烂变质，利用干冰升华吸热保鲜，故D正确。故选：D。12．【解答】解：不同的人发出声音的音色不同，听众辨别出讲述人是哪位播音员，是依据声音的音色不同。故ABD错误，C正确。故选：C。13．【解答】解：不同企鹅发声的音色不同，故企鹅妈妈捕鱼归来，能在几十万只企鹅嘈杂的叫声中精准地分辨出孵蛋的企鹅爸爸的声音，它主要利用了声音的音色，故B正确，ACD错误。故选：B。14．【解答】解：小明辨别出是小芳的声音，主要是依据声音的音色不同。故ACD错误，B正确。故选：B。15．【解答】解：观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的音色。故ABC错误，D正确。故选：D。16．【解答】解：同学们上网课时，很容易辨别出是哪位老师的声音，这主要是根据声音的音色不同。故ACD错误，B正确。故选：B。17．【解答】解：因为每个人的声带结构不同，发出声音的音色就会不同，所以不用亲眼看到就能通过音色辨别是谁，故A正确、BCD错误；故选：A。18．【解答】解：用录音机把自己唱歌的声音录下来后，再播放出来觉得不像自己的声音，主要是因为：平常听自己的声音，依靠的主要传播途径是肌体、骨骼；听录音机声音依靠空气传播；虽然自己的音色没变，但在不同的介质中传播时，音色发生了变化。故选：B。19．【解答】解：不同的发声体发出声音的音色是不同的，学生们是根据声音的音色判断出是张老师的声音的。故选：B。20．【解答】解：每个人的声带结构不同，发出声音的音色就不同，所以江老师判断出是小华在唱歌的依据是声音特性中的音色。故选：C。21．【解答】解：每个发声体发出声音的音色是不同的，我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为虽然他们的音调、响度可能相同，但音色不同。故选：C。22．【解答】解：不同物体发声结构不同，所发出声音的音色不同，所以听众可以通过音色分辨出使用了铜鼓伴奏。故选：A。23．【解答】解：每一个人的声带结构不同，因此发出的音色不相同，因此“闻其声如见其人”是通过音色来区分，故选项ABC错误，D正确；故选：D。24．【解答】解：长鳍领航鲸能模仿对手虎鲸发出的声音，有些声音人耳听起来竟然不能分辨出是长鳍领航鲸发出的，它是模仿虎鲸的音色，故A正确，BCD错误。故选：A。25．【解答】解：无论是南笛北笛，都可以通过控制空气柱改变各自的音调，而二者之间由于结构的不同导致声音的音色不一样，可以通过二者发出的声音区别出是南笛还是北笛，这属于通过音色区分发声体的不同。故选：B。26．【解答】解：海右中学的全体师生起立高唱国歌，这里的“高”是指声音大，是指声音的响度大。故选：A。27．【解答】解：敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，体积不同，振动的难易不同，频率不同，音调不同；由于不知道敲击力度的大小，所以无法判定响度的大小，故C正确。故选：C。28．【解答】解：女高音中的“高”，是指发声体振动的频率高，声音音调高。故选：A。29．【解答】解：“用力”可以增大振幅，从而提高声音的响度。所以用力拍手和轻轻拍手发出声音的响度不同。故选：C。30．【解答】解：AB、“声如洪钟”、“震耳欲聋”，是形容声音特别响亮，指的是声音的响度大，故A正确，B错误；C、不同人说话的特点不同，即音色不同；所以“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者，故C正确；D、用超声波清洗钟表等精密仪器，这是声波能传递能量的应用，故D正确。故选：B。31．【解答】解：跳摆手舞时，很远处能听到鼓声，是因为鼓声的响度大，传播的距离远。故选：A。32．【解答】解：“响彻礼堂”指声音很大，即描述声音响度大。故选：B。33．【解答】解：用相同大小的力敲击大小不同的编钟，编钟的振幅相同，则发出声音的响度相同；编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同。故选：C。34．【解答】解：校园里传出阵阵“洪亮”的歌声，这里的“洪亮”指的是声音的大小，指响度大。故选：A。35．【解答】解：“高唱”中的“高”是指声音的 振动幅度大，即响度大，故A正确。故选：A。二．填空题（共6小题）36．【解答】解：用大小相同的力敲击瓶子，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，振动越慢，音调越低；水越少，振动越快，音调越高，所以，液面低的瓶子发出声音的音调高，则从左向右敲击水瓶琴时，其发出声音的音调将升高；乒乓球被弹开的幅度越大，说明音叉的振幅越大，音叉发出声音的响度就越大。故答案为：升高；响度。37．【解答】解：由图可知，甲和丙的振幅相同，响度相同；甲和丁相同时间内振动的次数相同，振动的频率相同，音调相同。故答案为：响度；音调。38．【解答】解：大象进行交流的“声音”频率低于20Hz，是次声波，不在人耳能够听到声音的频率范围之内，人类听不到大象之间的交流“声音”。故答案为：次。39．【解答】解：（1）振动物体离开平衡位置的最大距离叫振动的振幅；要改变鼓面的振幅大小，可以用大小不同的力敲击鼓面；通过实验可知：鼓面振动的幅度越大，响度越大；（2）对于一些看不见，摸不着的物理概念，无法直接研究，我们可以建立模型，使不易研究的物理内容更加形象化，给磁场建立的模型就是磁感线，通过磁感线可以看出磁体周围磁场的分布、强弱；实际上它也并不存在。故答案为：幅度；磁感线。40．【解答】解：两个女高音唱歌时，这里的“高”指的是音调高，观众听到的声音强度不同，是因为声音的响度不同，能听出不同歌手唱同一首歌主要是因为他们的声音音色不同。故答案为：音调；响度；音色。41．【解答】解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声吟唱”中的“低”是指声音的响度小，故这里的“高”、“低”描述的是声音的响度。故答案为：响度。