苏教版八年级下册第三节 免疫教案配套课件ppt

这是一份苏教版八年级下册第三节 免疫教案配套课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了病原体，寄生虫，异己物质，人体的第一道防线受损，想一想，我会说，非特异性免疫，扁桃体，淋巴细胞，抗体抗原的概念等内容，欢迎下载使用。
皮肤、黏膜和纤毛。
阻挡、杀死病原体，清扫异物。
你还记得“痰” 是怎么形成的吗？
呼吸道黏膜分泌的黏液通过咳嗽排出体外即为痰。
对待随地吐痰你怎么看？
即便是身体健康的人，他们吐出的痰也是不干净的。而大量咳嗽吐痰的人往往是身体患有各种疾病的人，他们的痰液里存在着更多的致病物。
1、大面积烧伤病人为何易感染？
2、病菌在什么情况下能够侵入人体？
当皮肤受伤，或身体虚弱，免疫力下降，以及病菌过强时，病菌能够侵入人体
伤口感染发炎，之后为什么能自然愈合？
这两道免疫防线有什么共同特点？
对多种病原体都有防御作用。
人体生来就有的，既不针对针对某一特定的病原体，又不具有选择性和特异性，对多种病原体都有防御作用，这样的免疫作用称为非特异性免疫
合作探究：（阅读P98）
1、第三道防线的组成？
2、抗体、抗原的概念？
3、抗原、抗体、的关系？
4、第三道防线的功能？
三、第三道免疫防线组成:免疫器官和免疫细胞
3、抗原、抗体的关系？
　　 一类的特殊的蛋白质，能识别相应的病原体并消灭它们。
　 引起人体产生抗体的病原体。
3、抗原、抗体之间的关系：
狂犬病毒刺激人体淋巴细胞能产生抵抗天花病毒的抗体吗？
抗原与抗体两者之间的关系：
试写出感冒病毒侵入人体后，人体清除病毒的过程。
人体清除感冒病毒的过程：
抗体可在体内存留较长时间，当同样的病原体再次入侵时，抗体会识别并消灭他们，如得过水痘的人一般不会再得水痘。
疫苗:灭活或减毒的病原体，即疫苗是由病原体制成。
科学史：1796年，英国乡村医生爱德华·詹纳成功地给一个8岁的男孩注射了牛痘，因而使男孩获得了对天花病毒的免疫，（牛痘病毒与天花病毒的抗原绝大部分相同）。
采用接种的方法来预防天花由来已久。在我国，11世纪就有接种人痘，中国历史上的名医孙思邈用取自天花疮口中的脓液敷着在皮肤上来预防天花。到明代以后，人痘接种法盛行起来。
思考: 试从免疫获得的时间和作用范围描述人体第三道防线的作用特点?
后天获得的的, 通常只能对某一特定的病原体或异物起作用
人体出生以后获得 的，只针对某一特定的病原体或异物起作用（又称后天性免疫）。
第三道免疫防线的功能：
第三道免疫防线的组成：
阻挡、杀死病原体，清扫异物
非特异性与特异性免疫的比较
一种抗体只对一种抗原起作用
指出下列各种生理作用所对应的免疫类型：
人体内杀菌物质的杀菌作用白细胞吞噬作用皮肤和黏膜的屏障作用黏膜的杀菌作用淋巴细胞产生抗体
A.特异性免疫力降低 B.失去皮肤的屏障作用，非特异性免疫力降低C.失血多、白细胞减少，特异性免疫力降低D.吞噬细胞减少，非特异性免疫力降低
1.皮肤大面积烧伤的病人容易被细菌感染，原因是（B）
2、下列有关抗体的叙述，错误的是（B）
A.抗体是由淋巴细胞产生的B.一种抗体能消灭多种抗原C.抗体是一种蛋白质D.抗体是在抗原侵入人体后产生的