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    2021-2022学年江苏省南京市六区中考数学五模试卷含解析

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    2021-2022学年江苏省南京市六区中考数学五模试卷含解析

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    这是一份2021-2022学年江苏省南京市六区中考数学五模试卷含解析,共16页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,计算的结果是,下列运算正确的是等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500m,先到终点
    的人原地休息.已知甲先出发2s.在跑步过程中,甲、乙两人的距离y(m)与乙出发的时间t(s)之间的关系
    如图所示,给出以下结论:①a=8;②b=92;③c=1.其中正确的是( )

    A.①②③ B.仅有①② C.仅有①③ D.仅有②③
    2.-2的绝对值是()
    A.2 B.-2 C.±2 D.
    3.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线,若CD=2,AB=8,则△ABD的面积是(  )

    A.6 B.8 C.10 D.12
    4.下列函数中,y关于x的二次函数是( )
    A.y=ax2+bx+c B.y=x(x﹣1)
    C.y= D.y=(x﹣1)2﹣x2
    5.实数a,b在数轴上的位置如图所示,以下说法正确的是( )

    A.a+b=0 B.b<a C.ab>0 D.|b|<|a|
    6.在平面直角坐标系中,把直线y=x向左平移一个单位长度后,所得直线的解析式为(  )
    A.y=x+1 B.y=x-1 C.y=x D.y=x-2
    7.计算的结果是( )
    A.1 B.-1 C. D.
    8.2017年底我国高速公路已开通里程数达13.5万公里,居世界第一,将数据135000用科学计数法表示正确的是( )
    A.1.35×106 B.1.35×105 C.13.5×104 D.135×103
    9.如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,其对称轴为x=1,下列结论:①abc>0;②2a+b=0;③4a+2b+c<0;④若(-,y1),(,y2)是抛物线上两点,则y1<y2,其中结论正确的是( )

    A.①② B.②③ C.②④ D.①③④
    10.下列运算正确的是(  )
    A.a2•a3=a6 B.a3+a2=a5 C.(a2)4=a8 D.a3﹣a2=a
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.若一个多边形的每一个外角都等于40°,则这个多边形的边数是 .
    12.甲、乙两个机器人检测零件,甲比乙每小时多检测20个,甲检测300个比乙检测200个所用的时间少,若设甲每小时检测个,则根据题意,可列出方程:__________.
    13.如图,已知在△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四边形,∠1+∠2=______°.

    14.计算:a6÷a3=_________.
    15.如图,AB为⊙O的直径,BC为⊙O的弦,点D是劣弧AC上一点,若点E在直径AB另一侧的半圆上,且∠AED=27°,则∠BCD的度数为_______.

    16.2018年5月18日,益阳新建西流湾大桥竣工通车,如图,从沅江A地到资阳B地有两条路线可走,从资阳B地到益阳火车站可经会龙山大桥或西流湾大桥或龙洲大桥到达,现让你随机选择一条从沅江A地出发经过资阳B地到达益阳火车站的行走路线,那么恰好选到经过西流湾大桥的路线的概率是_____.

    17.分解因式:x2y﹣y=_____.
    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分) “足球运球”是中考体育必考项目之一.兰州市某学校为了解今年九年级学生足球运球的掌握情况,随机抽取部分九年级学生足球运球的测试成绩作为一个样本,按A,B,C,D四个等级进行统计,制成了如下不完整的统计图.(说明:A级:8分﹣10分,B级:7分﹣7.9分,C级:6分﹣6.9分,D级:1分﹣5.9分)
    根据所给信息,解答以下问题:
    (1)在扇形统计图中,C对应的扇形的圆心角是   度;
    (2)补全条形统计图;
    (3)所抽取学生的足球运球测试成绩的中位数会落在   等级;
    (4)该校九年级有300名学生,请估计足球运球测试成绩达到A级的学生有多少人?

    19.(5分)东东玩具商店用500元购进一批悠悠球,很受中小学生欢迎,悠悠球很快售完,接着又用900元购进第二批这种悠悠球,所购数量是第一批数量的1.5倍,但每套进价多了5元.求第一批悠悠球每套的进价是多少元;如果这两批悠悠球每套售价相同,且全部售完后总利润不低于25%,那么每套悠悠球的售价至少是多少元?
    20.(8分)某地一路段修建,甲队单独完成这项工程需要60天,若由甲队先做5天,再由甲、乙两队合作9天,共完成这项工程的三分之一.
    (1)求甲、乙两队合作完成这项工程需要多少天?
    (2)若甲队的工作效率提高20%,乙队工作效率提高50%,甲队施工1天需付工程款4万元,乙队施工一天需付工程款2.5万元,现由甲乙两队合作若干天后,再由乙队完成剩余部分,在完成此项工程的工程款不超过190万元的条件下要求尽早完成此项工程,则甲、乙两队至多要合作多少天?
    21.(10分)A,B两地相距20km.甲、乙两人都由A地去B地,甲骑自行车,平均速度为10km/h;乙乘汽车,平均速度为40km/h,且比甲晚1.5h出发.设甲的骑行时间为x(h)(0≤x≤2)
    (1)根据题意,填写下表:
    时间x(h)
    与A地的距离
    0.5
    1.8
    _____
    甲与A地的距离(km)
    5
      
    20
    乙与A地的距离(km)
    0
    12
      
    (2)设甲,乙两人与A地的距离为y1(km)和y2(km),写出y1,y2关于x的函数解析式;
    (3)设甲,乙两人之间的距离为y,当y=12时,求x的值.
    22.(10分)在矩形中,点在上,,⊥,垂足为.求证.若,且,求.

    23.(12分)无锡市新区某桶装水经营部每天的房租、人员工资等固定成本为250元,每桶水的进价是5元,规定销售单价不得高于12元/桶,也不得低于7元/桶,调查发现日均销售量p(桶)与销售单价x(元)的函数图象如图所示.
    (1)求日均销售量p(桶)与销售单价x(元)的函数关系;
    (2)若该经营部希望日均获利1350元,那么销售单价是多少?

    24.(14分)某学校2017年在某商场购买甲、乙两种不同足球,购买甲种足球共花费2000元,购买乙种足球共花费1400元,购买甲种足球数量是购买乙种足球数量的2倍.且购买一个乙种足球比购买一个甲种足球多花20元;求购买一个甲种足球、一个乙种足球各需多少元;2018年这所学校决定再次购买甲、乙两种足球共50个.恰逢该商场对两种足球的售价进行调整,甲种足球售价比第一次购买时提高了10%,乙种足球售价比第一次购买时降低了10%.如果此次购买甲、乙两种足球的总费用不超过2910元,那么这所学校最多可购买多少个乙种足球?



    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、A
    【解析】
    解:∵乙出发时甲行了2秒,相距8m,∴甲的速度为8/2=4m/ s.
    ∵100秒时乙开始休息.∴乙的速度是500/100=5m/ s.
    ∵a秒后甲乙相遇,∴a=8/(5-4)=8秒.因此①正确.
    ∵100秒时乙到达终点,甲走了4×(100+2)=408 m,∴b=500-408=92 m. 因此②正确.
    ∵甲走到终点一共需耗时500/4=125 s,,∴c=125-2=1 s. 因此③正确.
    终上所述,①②③结论皆正确.故选A.
    2、A
    【解析】
    根据绝对值的性质进行解答即可
    【详解】
    解:﹣1的绝对值是:1.
    故选:A.
    【点睛】
    此题考查绝对值,难度不大
    3、B
    【解析】
    分析:过点D作DE⊥AB于E,先求出CD的长,再根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得DE=CD=2,然后根据三角形的面积公式列式计算即可得解.
    详解:如图,过点D作DE⊥AB于E,

    ∵AB=8,CD=2,
    ∵AD是∠BAC的角平分线,
    ∴DE=CD=2,
    ∴△ABD的面积
    故选B.
    点睛:考查角平分线的性质,角平分线上的点到角两边的距离相等.
    4、B
    【解析】
    判断一个函数是不是二次函数,在关系式是整式的前提下,如果把关系式化简整理(去括号、合并同类项)后,能写成y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)的形式,那么这个函数就是二次函数,否则就不是.
    【详解】
    A.当a=0时, y=ax2+bx+c= bx+c,不是二次函数,故不符合题意;
    B. y=x(x﹣1)=x2-x,是二次函数,故符合题意;
    C. 的自变量在分母中,不是二次函数,故不符合题意;
    D. y=(x﹣1)2﹣x2=-2x+1,不是二次函数,故不符合题意;
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了二次函数的定义,一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)的函数叫做二次函数,据此求解即可.
    5、D
    【解析】
    根据图形可知,a是一个负数,并且它的绝对是大于1小于2,b是一个正数,并且它的绝对值是大于0小于1,即可得出|b|<|a|.
    【详解】
    A选项:由图中信息可知,实数a为负数,实数b为正数,但表示它们的点到原点的距离不相等,所以它们不互为相反数,和不为0,故A错误;
    B选项:由图中信息可知,实数a为负数,实数b为正数,而正数都大于负数,故B错误;
    C选项:由图中信息可知,实数a为负数,实数b为正数,而异号两数相乘积为负,负数都小于0,故C错误;
    D选项:由图中信息可知,表示实数a的点到原点的距离大于表示实数b的点到原点的距离,而在数轴上表示一个数的点到原点的距离越远其绝对值越大,故D正确.
    ∴ 选D.
    6、A
    【解析】向左平移一个单位长度后解析式为:y=x+1.
    故选A.
    点睛:掌握一次函数的平移.
    7、C
    【解析】
    原式通分并利用同分母分式的减法法则计算,即可得到结果.
    【详解】
    解:==,
    故选:C.
    【点睛】
    此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    8、B
    【解析】
    科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
    【详解】
    解:135000=1.35×105
    故选B.
    【点睛】
    此题考查科学记数法表示较大的数.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
    9、C
    【解析】
    试题分析:根据题意可得:a0,b0,c0,则abc0,则①错误;根据对称轴为x=1可得:=1,则-b=2a,即2a+b=0,则②正确;根据函数的轴对称可得:当x=2时,y0,即4a+2b+c0,则③错误;对于开口向下的函数,离对称轴越近则函数值越大,则,则④正确.
    点睛:本题主要考查的就是二次函数的性质,属于中等题.如果开口向上,则a0,如果开口向下,则a0;如果对称轴在y轴左边,则b的符号与a相同,如果对称轴在y轴右边,则b的符号与a相反;如果题目中出现2a+b和2a-b的时候,我们要看对称轴与1或者-1的大小关系再进行判定;如果出现a+b+c,则看x=1时y的值;如果出现a-b+c,则看x=-1时y的值;如果出现4a+2b+c,则看x=2时y的值,以此类推;对于开口向上的函数,离对称轴越远则函数值越大,对于开口向下的函数,离对称轴越近则函数值越大.
    10、C
    【解析】
    根据同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加;合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变;幂的乘方法则:底数不变,指数相乘进行计算即可.
    【详解】
    A、a2•a3=a5,故原题计算错误;
    B、a3和a2不是同类项,不能合并,故原题计算错误;
    C、(a2)4=a8,故原题计算正确;
    D、a3和a2不是同类项,不能合并,故原题计算错误;
    故选:C.
    【点睛】
    此题主要考查了幂的乘方、同底数幂的乘法,以及合并同类项,关键是掌握计算法则.

    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、9
    【解析】
    解:360÷40=9,即这个多边形的边数是9
    12、
    【解析】
    【分析】若设甲每小时检测个,检测时间为,乙每小时检测个,检测时间为,根据甲检测300个比乙检测200个所用的时间少,列出方程即可.
    【解答】若设甲每小时检测个,检测时间为,乙每小时检测个,检测时间为,根据题意有:
    .
    故答案为
    【点评】考查分式方程的应用,解题的关键是找出题目中的等量关系.
    13、220.
    【解析】
    试题分析:△ABC中,∠A=40°,=;如图,剪去∠A后成四边形∠1+∠2+=;∠1+∠2=220°
    考点:内角和定理
    点评:本题考查三角形、四边形的内角和定理,掌握内角和定理是解本题的关键
    14、a1
    【解析】
    根据同底数幂相除,底数不变指数相减计算即可
    【详解】
    a6÷a1=a6﹣1=a1.故答案是a1
    【点睛】
    同底数幂的除法运算性质
    15、117°
    【解析】
    连接AD,BD,利用圆周角定理解答即可.
    【详解】
    连接AD,BD,

    ∵AB为⊙O的直径,
    ∴∠ADB=90°,
    ∵∠AED=27°,
    ∴∠DBA=27°,
    ∴∠DAB=90°-27°=63°,
    ∴∠DCB=180°-63°=117°,
    故答案为117°
    【点睛】
    此题考查圆周角定理,关键是根据圆周角定理解答.
    16、.
    【解析】
    由题意可知一共有6种可能,经过西流湾大桥的路线有2种可能,根据概率公式计算即可.
    【详解】
    解:由题意可知一共有6种可能,经过西流湾大桥的路线有2种可能,
    所以恰好选到经过西流湾大桥的路线的概率=.
    故答案为.
    【点睛】
    本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.注意列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件.注意概率=所求情况数与总情况数之比.
    17、y(x+1)(x﹣1)
    【解析】
    观察原式x2y﹣y,找到公因式y后,提出公因式后发现x2-1符合平方差公式,利用平方差公式继续分解可得.
    【详解】
    解:x2y﹣y
    =y(x2﹣1)
    =y(x+1)(x﹣1).
    故答案为:y(x+1)(x﹣1).
    【点睛】
    本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、(1)117(2)见解析(3)B(4)30
    【解析】
    (1)先根据B等级人数及其百分比求得总人数,总人数减去其他等级人数求得C等级人数,继而用360°乘以C等级人数所占比例即可得;
    (2)根据以上所求结果即可补全图形;
    (3)根据中位数的定义求解可得;
    (4)总人数乘以样本中A等级人数所占比例可得.
    【详解】
    解:(1)∵总人数为18÷45%=40人,
    ∴C等级人数为40﹣(4+18+5)=13人,
    则C对应的扇形的圆心角是360°×=117°,
    故答案为117;
    (2)补全条形图如下:

    (3)因为共有40个数据,其中位数是第20、21个数据的平均数,而第20、21个数据均落在B等级,
    所以所抽取学生的足球运球测试成绩的中位数会落在B等级,
    故答案为B.
    (4)估计足球运球测试成绩达到A级的学生有300×=30人.
    【点睛】
    本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
    19、(1)第一批悠悠球每套的进价是25元;(2)每套悠悠球的售价至少是1元.
    【解析】
    分析:(1)设第一批悠悠球每套的进价是x元,则第二批悠悠球每套的进价是(x+5)元,根据数量=总价÷单价结合第二批购进数量是第一批数量的1.5倍,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;
    (2)设每套悠悠球的售价为y元,根据销售收入-成本=利润结合全部售完后总利润不低于25%,即可得出关于y的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论.
    详解:(1)设第一批悠悠球每套的进价是x元,则第二批悠悠球每套的进价是(x+5)元,
    根据题意得:

    解得:x=25,
    经检验,x=25是原分式方程的解.
    答:第一批悠悠球每套的进价是25元.
    (2)设每套悠悠球的售价为y元,
    根据题意得:500÷25×(1+1.5)y-500-900≥(500+900)×25%,
    解得:y≥1.
    答:每套悠悠球的售价至少是1元.
    点睛:本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.
    20、(1)甲、乙两队合作完成这项工程需要36天;(2)甲、乙两队至多要合作7天
    【解析】
    (1)设甲、乙两队合作完成这项工程需要x天,根据条件:甲队先做5天,再由甲、乙合作9天,共完成总工作量的,列方程求解即可;
    (2)设甲、乙两队最多合作元天,先求出甲、乙两队合作一天完成工程的多少,再根据完成此项工程的工程款不超过190万元,列出不等式,求解即可得出答案.
    【详解】
    (1)设甲、乙两队合作完成这项工程需要x天
    根据题意得,,
    解得 x=36,
    经检验x=36是分式方程的解,
    答:甲、乙两队合作完成这项工程需要36天,
    (2)
    设甲、乙需要合作y天,根据题意得,

    解得y≤7
    答:甲、乙两队至多要合作7天.
    【点睛】
    本题考查了分式方程的应用和一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程求解,注意检验.
    21、(1)18,2,20(2)(3)当y=12时,x的值是1.2或1.6
    【解析】
    (Ⅰ)根据路程、时间、速度三者间的关系通过计算即可求得相应答案;
    (Ⅱ)根据路程=速度×时间结合甲、乙的速度以及时间范围即可求得答案;
    (Ⅲ)根据题意,得,然后分别将y=12代入即可求得答案.
    【详解】
    (Ⅰ)由题意知:甲、乙二人平均速度分别是平均速度为10km/h和40km/h,且比甲晚1.5h出发,
    当时间x=1.8 时,甲离开A的距离是10×1.8=18(km),
    当甲离开A的距离20km时,甲的行驶时间是20÷10=2(时),
    此时乙行驶的时间是2﹣1.5=0. 5(时),
    所以乙离开A的距离是40×0.5=20(km),
    故填写下表:

    (Ⅱ)由题意知:
    y1=10x(0≤x≤1.5),
    y2=;
    (Ⅲ)根据题意,得,
    当0≤x≤1.5时,由10x=12,得x=1.2,
    当1.5<x≤2时,由﹣30x+60=12,得x=1.6,
    因此,当y=12时,x的值是1.2或1.6.
    【点睛】
    本题考查了一次函数的应用,理清题意,弄清各数量间的关系是解题的关键.
    22、(1)证明见解析;(2)1
    【解析】
    分析:(1)利用“AAS”证△ADF≌△EAB即可得;
    (2)由∠ADF+∠FDC=90°、∠DAF+∠ADF=90°得∠FDC=∠DAF=30°,据此知AD=2DF,根据DF=AB可得答案.
    详解:(1)证明:在矩形ABCD中,∵AD∥BC,
    ∴∠AEB=∠DAF,
    又∵DF⊥AE,
    ∴∠DFA=90°,
    ∴∠DFA=∠B,
    又∵AD=EA,
    ∴△ADF≌△EAB,
    ∴DF=AB.
    (2)∵∠ADF+∠FDC=90°,∠DAF+∠ADF=90°,
    ∴∠FDC=∠DAF=30°,
    ∴AD=2DF,
    ∵DF=AB,
    ∴AD=2AB=1.
    点睛:本题主要考查矩形的性质,解题的关键是掌握矩形的性质和全等三角形的判定与性质及直角三角形的性质.
    23、(1)日均销售量p(桶)与销售单价x(元)的函数关系为p=﹣50x+850;(2)该经营部希望日均获利1350元,那么销售单价是9元.
    【解析】
    (1)设日均销售p(桶)与销售单价x(元)的函数关系为:p=kx+b(k≠0),把(7,500),(12,250)代入,得到关于k,b的方程组,解方程组即可;(2)设销售单价应定为x元,根据题意得,(x-5)•p-250=1350,由(1)得到p=-50x+850,于是有(x-5)•(-50x+850)-250=1350,然后整理,解方程得到x1=9,x2=13,满足7≤x≤12的x的值为所求;
    【详解】
    (1)设日均销售量p(桶)与销售单价x(元)的函数关系为p=kx+b,
    根据题意得,
    解得k=﹣50,b=850,
    所以日均销售量p(桶)与销售单价x(元)的函数关系为p=﹣50x+850;
    (2)根据题意得一元二次方程 (x﹣5)(﹣50x+850)﹣250=1350,
    解得x1=9,x2=13(不合题意,舍去),
    ∵销售单价不得高于12元/桶,也不得低于7元/桶,
    ∴x=13不合题意,
    答:若该经营部希望日均获利1350元,那么销售单价是9元.
    【点睛】
    本题考查了一元二次方程及一次函数的应用,解题的关键是通过题目和图象弄清题意,并列出方程或一次函数,用数学知识解决生活中的实际问题.
    24、(1)购买一个甲种足球需要50元,购买一个乙种篮球需要1元(2)这所学校最多可购买2个乙种足球
    【解析】
    (1)根据题意可以列出相应的分式方程,从而可以求得购买一个甲种足球、一个乙种足球各需多少元;
    (2)根据题意可以列出相应的不等式,从而可以求得这所学校最多可购买多少个乙种足球.
    【详解】
    (1)设购买一个甲种足球需要x元,则购买一个乙种篮球需要(x+2)元,
    根据题意得:,
    解得:x=50,
    经检验,x=50是原方程的解,且符合题意,
    ∴x+2=1.
    答:购买一个甲种足球需要50元,购买一个乙种篮球需要1元.
    (2)设可购买m个乙种足球,则购买(50﹣m)个甲种足球,
    根据题意得:50×(1+10%)(50﹣m)+1×(1﹣10%)m≤2910,
    解得:m≤2.
    答:这所学校最多可购买2个乙种足球.
    【点睛】
    本题考查分式方程的应用,一元一次不等式的应用,解答此类问题的关键是明确题意,列出相应的分式方程和一元一次不等式,注意分式方程要检验,问题(2)要与实际相联系.

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