小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀一课一练
展开1.因为粗心,学习下降了,受老师批评,你会( )。
A.无所谓
B.很自卑,心中充满沮丧。
C.改正缺点,勇于面对自己。
2.怎样才能和不同的同学打交道呢?下列不合理的方法是( )。
A.可以分工合作
B.可以互相学习对方身上的优点
C.可以寻找相同的爱好
D.你做你的,我做我的
3.在学校和同学相处,我们应该做到( )。
A.团结同学
B.排斥其他同学
C.脱离班集体
4.下列做法能体现集体意识的是( )。
A.运动会上眼看就要输掉的时候,小明赶紧上去偷偷地帮了一把
B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
C.小红说出板报靠其他同学就行了
5.下列应该避免的是( )。
A.做事很细心
B.乐于帮助同学
C.把作业本弄得很脏
6.下面你认可的说法是( )。
A.不和“不同”的同学打交道
B.和“不同”的同学可以相互学习
C.和“不同”的同学没有共同语言,就会经常吵架
二.填空题(共6题,共20分)
1.我们每个人都有自己的( ),也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己,使自己( )。
2.我们有时会说( ),是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
3.学会接纳( ),欣赏他人,我们的生活会更丰富,更精彩。
4.在生活中,我们常常对自己有特别的( ),假如你有一种神奇魔法,你想变成( )。
5.我是( )的,每个人都有的( )。
6.我们每天在( )里学习、玩耍,校园里到处留下了我们的足迹。我们的班级就像一个大家庭,温馨的( )是我们在学校的家。
三.判断题(共6题,共12分)
1.生活中我们只和自己情投意合的人交朋友。( )
2.因为有“不同”,所以生活更精彩。 ( )
3.同一棵树上的树叶是完全相同的。( )
4.我们在同一个班级学习生活,我们都是一样的。( )
5.我可以一个人玩,不用和同学们在一起。( )
6.我们要学会欣赏自己,善于发现自己的优点和特点。( )
四.简答题(共5题,共36分)
1.你了解自己吗?说说自己的优势在哪里?(至少说3条)
2.有的人说“做老实人吃亏”,你对这句话有什么想法?
3.你心中的诚实行为有哪些?
4.“巧诈不如拙诚”的意思是什么?
5.如果遇到下面几种情况,你该怎么做?
(1)从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱。
(2)考试时一道题难住了我,而我正好可以看到同学的答案。
(3)不小心打碎了亲戚家的花瓶。
五.综合题(共1题,共12分)
1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面( )里打上“√”。
( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
( )胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
( )我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.特点;变得更好
2.谎话
3.不同
4.期待;略
5.独特;特点
6.学校;教室
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.诚实,善良,大方,合理即可
2.示例:我觉得这句话是错误的,“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”,诚实是中华民族的传统美德,是做人之本,我们应该做一个诚实守信的人。
3.(1)实话实说。(2)敢于承认错误。(3)内心与言行一致,不虚假。
4.巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实,诚实的人更能得到大家的认可。
5.(1)我该立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。
(2)我不会去看同桌的答案,我要诚实对待考试,考出自己的真实成绩。
(3)我该主动向亲戚承认错误,如果需要赔偿,就协商解决。
五.综合题
1.(√ )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
(√ )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
(√ )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
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