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    四年级下册音乐教案 第五单元 春游|苏少版

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    小学音乐春游 绿叶教案设计

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    这是一份小学音乐春游 绿叶教案设计,共3页。教案主要包含了拓展教学,总结等内容,欢迎下载使用。
    《春游》(苏少版四年级下册) 教材分析:《春游》是李叔同既作词有作曲的学堂乐歌该曲采用典型的起承转合四句体乐段,句幅整齐对称,形式严谨,节奏统一,曲调流畅。《春游》的节奏明快,深受当时学生的欢迎。这首歌的歌词是一首优美的七言律诗,歌中莺啼陌上人归去,花外疏钟送夕阳一句写得极具意境。傍晚,游春的人在莺啼声的伴奏中,踏在郊外的小路上归返,晚钟正好悠悠地敲响。此时,花簇、钟声、夕阳融为一体,真不知能勾起多少游人的感慨与遐想。教学内容:   1、听赏《森林水车》2、唱《春游》3、拓展《送别》教学目标:1通过歌曲的学唱感受春天的美,用正确的方法演唱歌曲。2、了解独唱与重唱的区别,认识并掌握6/8的节奏特点,进行简单的二声部的练习。教学重难点:掌握重唱、6/8拍的节奏型二声部的练习教具准备:钢琴、课件教学过程:一、        师生交流    同学们好!非常高兴能和大家开启一段愉快的音乐之旅!窗外阳光明媚让我们感受到了温暖一年有四个季节,画家用他们的画笔来描绘四季,音乐家用他们的音乐来演绎四季。那你们知道哪些四季的歌曲呢?(同学们说得非常棒)    刚刚一个小朋友唱的《春天在哪里》你们会唱吗 一起来唱唱吧二、        听赏教学1、            师:同学唱的真棒,今天老师就带大家到春天的森林里去逛一逛,听一听是谁在唱歌!(播放独唱《森林水车》)同学们刚刚听到了谁在唱歌?水车 水车是怎么唱歌的,咕噜咕噜 咕噜(手势)现在伸出我们的小手一起来画出它的旋律图谱。  2、            我们再来听一这首歌,听到水车声音的时候用小手把它出来。同学们的真棒,那么这一遍我们听的森林水车和刚刚听的第一遍一样吗?3、            现在有两个调皮的小水车来啦他们要来模仿重唱的游戏呢。4、            小朋友们唱的很棒,现在老师带大家去春游。老师这里有一首诗,它的名字就叫春游,同学们来读一读。你们觉得你们读的美吗?(此起彼伏不整齐无节奏感)来听听老师是怎么读的师跟伴奏读(响板)(老师是按照6/8拍的节奏来读的,你们知道6/8拍的含义吗?它是怎样化拍的?现在请同学们跟着音乐划拍边读古诗三、        新歌教学1、            同学们读的真棒,那我们春游这首诗唱出来又有怎样的韵味呢(师范唱一段)出示歌谱,生画拍2、            刚刚老师把这首诗加上了旋律这就是我们今天要学唱的歌曲春游3、            同学们仔细观察歌谱,旋律上有什么相同的和不同的地方?(点颜色)4、            教唱歌谱(教唱歌谱前回忆3拍子的强弱规律从而过到6拍伸出我们的小手跟着老师拍一拍。A、            仔细教唱第一段                            B、            第二段跟第一段只有最后一个音不一样来看老师的手势(柯尔文)C、            教唱第三段歌谱D、            接下来我们整体唱歌谱并请同学们伸出小手为歌曲打拍子(音乐伴奏师带)5、演唱歌曲A、同学们歌谱学会了,下面老师把这首歌的歌词加进去,会唱的同学跟着老师一起唱。B、同学们唱的真棒,能不能试着自己唱一遍呢。(适时纠正)(钢伴)C、伴奏再唱一遍,请同学们伸出小手做声势D大家看,这边有一些小的记号,强弱记号E老师指挥演唱(生声势)6、现在我们分成两个小分队出游了。(二声部)分开来讲7、播放伴奏合唱歌曲,师带唱低声部。四、拓展教学刚才我们学的这首歌的曲作者是李叔同,李叔同这一生创作了很多的学堂乐歌,我们已经学过一首学堂乐歌,它的名字叫《送别》我们一起来欣赏一下吧,同学们可以跟着唱。五、总结学堂乐歌创作和传播为中国音乐教育的创始作出了重要的贡献。让我们在春游的歌声中结束我们的音乐之旅。(起立随音乐边唱边律动 

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