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专题14 名著阅读-2022年中考语文 二轮专题复习 知识点+练习(含解析)
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这是一份专题14 名著阅读-2022年中考语文 二轮专题复习 知识点+练习(含解析),文件包含14名著阅读解析版docx、14名著阅读原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。
14 名著阅读 概率预测☆☆☆☆☆题型预测阅读 ☆☆☆☆☆考向预测①情节人物对应 ②名著知识理解 童话,如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。寓言,如中国古今寓言、《伊索寓言》等。故事,如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。诗歌散文作品,如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星.春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。长篇文学名著,如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏洛蒂.勃朗特《简.爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。科普科幻作品,如儒勒.凡尔纳的系列科幻小说、各类历史、文化读物及传记,以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等。 1、文学常识积累题 中考试题中对文学常识内容的考查,目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物,问这个人物出自哪部作品,还可以考作品的作者叫什么名字,是哪个朝代、哪个国家的,该作者还有哪些著作等。 文学常识复习技巧: (1)注重平时的积累(涉及面要广,记忆要准确)。 (2)分类法,按古代、现代、外国三类整理。 (3)网络法,如作家——篇名——名句,形成网络。 (4)表格法,即对某一大类列表对照。2、主要人物性格题 此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性,而且要根据外号写出人物的姓名。有时答案均具有开放性,可自行选取,有时会有附加说明,要学生注意避开课文。3、人物情节关联题 这类题要求围绕一个主要人物,弄清相关的主要情节,着重考查考生对名著的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。4、故事情节评点题 这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之,有的借人物对话,要求指出这是讲什么故事,或借一段评述,要求指出所评的是什么人。这种题属于故事情节评点题。5、感悟品位创新题 这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受,或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。创新题型(与仿句、对联等结合)6、简评推荐赏析型 优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。 1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子。2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概。3、 熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。 例1、名著阅读在这个宣扬个性解放的时代,宁波书城开展了以“阅读经典,传承文化;发展思维,坚守个性”为主题的名著宣传活动。(1)下面关于名著推介的文字,表述不正确的一项是( ) A.《儒林外史》中范进因中举喜极发疯,《水浒传》中宋江也因浔阳楼题反诗被捕入狱怒极而疯,《简·爱》中阁楼上的疯女人则是因罗切斯特的抛弃悲极而疯。B.1699 年,外科医生格列佛第一次随“羚羊号”出航南太平洋,中途遇险漂到利立浦特(小人国);第二次随“冒险号”出海,又遇风浪被刮到布罗卜丁奈格(大人国);第三次随“好望号”出海,遭贼船劫持,被“勒皮他”(飞岛国)的人救起。C.法国昆虫学家法布尔在《昆虫记》第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是石垒筑蜂、灌木蜂和棚檐垒筑蜂。D.法国作家罗曼·罗兰的《名人传》中,列夫·托尔斯泰、米开朗琪罗、贝多芬分别在文学、绘画雕塑、音乐三个方面作出了极为卓越的贡献,他们分别来自俄国、意大利、德国。(2)以下是名著宣传活动的海报,请结合这次活动的主题,给名著人物颁奖。你觉得“最具个性人物”奖应该花落谁家?请结合原著相关情节,说说你的理由。 A.简·爱(《简·爱》)B. 孙悟空(《西游记》)C.尼摩船长(《海底两万里》)我选( ),我的分析: 【分析】(1)此题是考查学生文学名著知识。要求学生对课本推荐的名著进行个性化的阅读和体验,对名著的精彩情节要记牢,包括时间、地点、人物,起因经过结果等会口述。对外国名著也要多多涉猎,拓宽知识面。
(2)本题名著阅读和积累能力,名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此,解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要博闻强记,还要有自己独到的见解。课标推荐的中外文学名著,对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解,深入思考,力求从作品中得到一定启发。【答案】(1)A(2)示例一:我选 A 简·爱。简的童年在里德舅妈家度过,面对表哥的欺负,她勇敢反抗,面对舅妈的歧视侮辱,她更是公开对抗。青年时来到桑菲尔德庄园,爱上庄园主人罗切斯特,举行婚礼时却发现罗的前妻疯女人的存在。她毅然离开罗切斯特。当疯女人纵火坠楼身亡,罗受伤致残后,简却回到了罗的身边。简的反抗精神,对圣洁爱情的追求,让她的个性鲜明,与众不同。示例二:我选 B 孙悟空。孙悟空自“出生”后,就喜欢自由,他不愿受任何约束,学得了本领后更不想受制于人,他降群妖闹天宫,面对玉帝和如来不卑躬屈膝,遇到不平不公之事仍敢在如来和玉帝面前理论。取经路上,每到一处总是想除恶降魔,再恶的妖怪他也不怕,他敢于反抗的斗争勇气和不怕困难的进取精神,是他与众不同个性的凸显。示例三:我选 C 尼摩船长。他是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。他在珊瑚礁里埋葬船员;为救印度采珠人,与鲨鱼激烈搏斗;在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他的剑挡住土著人进入“鹦鹉螺”号……尼摩船长的鲜明个性使这个艺术形象放射出格外耀眼的灿烂光芒。【解析】(1)A 《水浒传》中宋江是装疯。 《简·爱》中阁楼上的疯女人也不是因罗切斯特的抛弃悲极而疯。
(2) 从这三个人物中任选一个,然后结合人物相关情节分析其人物形象,然后再写颁奖词即可。比如:选 A简·爱。简的童年在里德舅妈家度过,面对表哥的欺负,她勇敢反抗,面对舅妈的歧视侮辱,她更是公开对抗。青年时来到桑菲尔德庄园,爱上庄园主人罗切斯特,举行婚礼时却发现罗的前妻疯女人的存在。她毅然离开罗切斯特。当疯女人纵火坠楼身亡,罗受伤致残后,简却回到了罗的身边。简的反抗精神,对圣洁爱情的追求,让她的个性鲜明,与众不同。
还可以选孙悟空。孙悟空自“出生”后,就喜欢自由,他不愿受任何约束,学得了本领后更不想受制于人,他降群妖闹天宫,面对玉帝和如来不卑躬屈膝,遇到不平不公之事仍敢在如来和玉帝面前理论。取经路上,每到一处总是想除恶降魔,再恶的妖怪他也不怕,他敢于反抗的斗争勇气和不怕困难的进取精神,是他与众不同个性的凸显。例2、名著阅读(1)下列关于名著内容的表述,正确的一项是( ) A.《朝花夕拾》中,阿长和街太太对鲁迅都很关心,尤其是衔太太给他买书让他背书等往事,鲁迅一想起就感到很温暖。B.《西游记》中的唐僧在五行山揭去观音菩萨的压帖,救下孙悟空,并赐号“齐天大圣”C.《儒林外史》中,王冕出身贫寒,在放牛之际靠自学画得一手好荷花。 当地许多名流想结交他,但他性情孤傲,蔑视权贵。D.《水浒传》中的林冲是八十万禁军教头,他武艺高超,最能表现他性格的是倒拔垂杨柳、拳打镇关西、火烧草料场等情节。(2)阅读下面选段,回答问题。“你放心好了,好姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确,但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力,那是完全错误的。咱们还是走着瞧。”保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。①通过保尔的言行,可以看出他具有怎样的精神品质?②保尔经历伤病之后,却"坚定地选择了一条道路”。而在老舍的笔下,有一个人物经历“三起三落"之后,却自甘堕落,成为了行尸走肉,这个人物是 。【分析】(1)本题考查名著积累。课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记,随时搜集丰富自己这方面的知识。在做题时,要静下心来,结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节,就一定能得出答案。
(2) 本题考查学生对名著理解感悟能力。这类题主要是在理解的基础上概括出作品、人物、故事、成语等。要求学生对文学作品中的主要人物和主要情节要十分熟悉,能用简洁流畅的语言介绍人物或故事,并进行概括,注意对名著主要内容、人物形象和思想意义等知识的积累。【答案】(1)C(2)①围绕“顽强、坚韧、乐观,意志坚定,勇敢坚强”等方面来回答。②祥子【解析】(1)A 《朝花夕拾》中,衍太太对鲁迅并不关心,她也没有给鲁迅买书并让他背书。B.唐僧给悟空赐的号就“悟空”,“齐天大圣”是悟空之情自封的。C表述正确。D倒拔垂杨柳、拳打镇关西都不是林冲的故事,而是鲁智深的故事。
(2) ①保尔当时已经失去视力,而且每天只能躺在床上,但是保尔开始利用无线电不懈地学习,准备好重新走上工作岗位,这段话是保尔刚刚又做了甲状腺手术醒来后和妻子达雅说的一番话,“我还要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱”“硬说我已经百分之百地丧失了劳动力,那是完全错误的。咱们还是走着瞧” ,由此可以看出保尔的顽强、坚韧、乐观,意志坚定。
②祥子的三起三落,一起:积极、向上、要强→来来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足九十六块钱,买了辆新车。一落:出于对钱的欲望,连人带车被宪兵抓去当壮丁。二起:把骆驼卖了,在曹先生家拉包月,省吃俭用攒钱准备买新车。二落:干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦积攒的钱也被孙侦探敲诈去,第二次希望破灭。三起:虎妞与祥子结婚了。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。三落:虎妞难产而死。为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。又知道小福子死去的消息。
1.名著导读(1)下列关于名著内容表述正确的一项是( ) A.《傅雷家书》收录了19514年到1966年间傅雷及夫人写给长子傅聪的家信100多封,字里行间充满了父亲对儿子的挚爱和期望。B.《海底两万里》冲鹦鹉螺号遇见了一群长须鲸,捕鲸手尼德。兰向船长请求让他去捕杀,却被船长劝住了。船长说,人类不应该滥杀这种善良无害的动物。不一会儿,来了一大群长须鲸的天敌一抹香鲸,为了不影响生物间的关系,鹦鹉螺号开走了。C.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。D.《西游记》中小白龙原是西海龙王的三太子,因触犯天条被贬,后经观世音菩萨点化在蛇盘山等待唐僧,他识得唐僧,主动变成白龙马供唐僧取经路上坐骑。(2)阅读语段,回答问题。铁索上面铺了厚木板做桥面,但是当红军到达时,他们发现已有一半的木板被撬走了,在他们面前到河流中心之间只有空铁索……机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央,桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用,敌人的大部分子弹都迸了开去,或者落在对岸的悬崖上。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。①这个语段出自名著 。②选文第三段运用了什么写作手法?③这部名著不仅展现了红军领袖、普通战士的形象,还有一类人,贯穿全书,看见他们就像看到了革命的希望,书中他们的称谓是什么?他们具有怎样的形象特点?【答案】(1)C(2)①《红星照耀中国》②侧面描写。③“红小鬼”。他们的物质生活虽然匮乏,但精神上却有着极高的信仰和信念。【解析】(1) 《傅雷家书》 收录了1951年到1966年间傅雷及夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)的家信100多封,字里行间充满了父亲对儿子的挚爱和期望。B 为了保护长须鲸,鹦鹉螺号狠狠地杀抹香鲸。D“在蛇盘山等待唐僧”应为在 在鹰愁涧等待唐僧,“他识得唐僧”也不正确。
(2) ①选段出自《红星照耀中国》,描写的是红军长征中飞夺泸定桥的故事。②这一段是从四川军队的视角表现红军战士的英勇顽强,因此属于侧面描写。③在红军长征队伍中,红小鬼是一个特殊的群体,尽管都还是些娃娃,却跟随部队爬雪山,过草地,在跋涉中渐渐成长,在战火中走向成熟,用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。斯诺这样评价红小鬼:总的说来,红色中国中有一件事情,是很难找出有什么不对的,那就是“小鬼”。他们精神极好。我觉得,大人看到了他们,就往往会忘掉自己的悲观情绪,想到自己正是为这些少年的将来而战斗,就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观,不管整天行军的疲乏,一碰到人问他们好不好就回答“好”。他们耐心、勤劳、聪明、努力学习,因此看到他们,就会使你感到中国不是没有希望的,就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来,只要这些少年能够得到解放,得到发展,得到启发,在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我这样说听起来大概好像是在说教,但是看到这些英勇的年轻人,没有人能不感到中国的人并不是生来腐败的,而是在品格上有着无限的发展前途。2.《朝花夕拾》中的《二十四孝图》提及关于“孝”的哪几个故事?请写出其中两个故事的标题,并说说鲁迅对此文提到的“孝”持什么态度?3. A 心里忖道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他,千辛万苦,背到这里,却把来与你吃了。那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的?”心头火起,赤黄须竖立起来,将手中朴刀挺起来,搠那两个小虎。(节选自《水浒传》)⑴选段中的 A 是指谁?“鸟大虫”指什么?.⑵班级举行“名著中的孝子”辩论会,李福说选段中的 A 是孝子,而张田持反对意见。你支持谁?请你根据以上文段及原著内容,说说理由。【答案】2.卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿、子路负米。鲁迅对此文提到的“孝”持批判态度,斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷,是对童心的毒害和扭曲。 5.⑴李逵;老虎 ⑵示例一:我支持张田。因为A从小就是乡里恶霸,惹了人命逃亡在外,与家中失去联系,只有兄弟李达抚养老母亲,饥饱冷暖,他在外多少年,从来对家事不做关心,也不回家探望,更谈不到一个"孝"字。(或:A母亲被老虎吃了,伤心难过也不过一时光景,后来与沂水县都头"青眼虎"李云,还有朱贵的弟弟"笑面虎"朱富相遇,转眼就把丧母之痛抛诸脑后。)示例二:我支持李福。他早年虽然顽劣,杀人后逃亡没有在家侍奉母亲,但也有良知闪现的时候。到了梁山之后,宋江安排入云龙公孙胜回乡探视母亲。这让李逵想起了他的娘亲,也要回乡取老娘上山尽孝道。【解析】2.鲁迅先生在《二十四孝图》一文中提及的关于“孝”的故事有:卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿、子路负米。从文章内容可知,鲁迅先生认为这些故事教坏后人,不利于孩子的成长,是对童心的毒害。可见,他对这些故事持批判和否定的态度。据此作答,意对即可。
故答案为: 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿、子路负米。鲁迅对此文提到的“孝”持批判态度,斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷,是对童心的毒害和扭曲。3.(1)选段出自《水浒传》第四十三回“剪径劫单人黑旋风沂岭杀四虎”。这里的人物为黑旋风李逵,“鸟大虫”为老虎。
(2)本题为开放性试题,答支持哪一方都可以。如支持李福,则重点结合李逵回乡探母,打算带母亲上梁山过好日子的情节来分析。如支持张田,则可以结合李逵整天在外不顾及老母,以及丧母之后很快抛弃丧母之痛的情节展开分析。
1.(2021·吉林模拟)名著阅读(1)“他”是梁山好汉中真正的名门之后、将门虎子。武举出身,官至殿司制使,因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,三山人伙打青州后上梁山入伙,在梁山好汉中排名第17位。下列故事情节与“他"有关的一项是( ) A.汴京卖刀 B.三打祝家庄 C.大闹飞云浦 D.江州劫法场(2)阅读《海底两万里》选段,回答问题。但当A和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。……这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜入水中不见了。A全身血红,站在探照灯附近,一动也不动,眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海,大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。①文段A处的人物是。②“这次战斗”指小说中哪个精彩片段?请简要叙述该片段的故事情节。【答案】(1)A(2)①尼摩船长 ②这是“章鱼袭击”片段。在大西洋,“诺第留斯”号被章鱼所困扰,船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战,一名船员惨死。 【解析】(1) 分析题干中的关键词 名门之后、将门虎子。武举出身,官至殿司制使,先后失陷花石纲、生辰纲 投鲁智深二龙山落草,三山人伙打青州后上梁山入伙,在梁山好汉中排名第17位 得知该人物是杨志,下列选项中只有汴京卖刀与杨志相关,故正确答案为A。
(2)A处的人物是尼莫船长 “这次战斗” 是 “章鱼袭击”片段。在大西洋,“诺第留斯”号被章鱼所困扰,船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战,一名船员惨死。2.(2021·婺城模拟)“离开,有时是无奈,有时是理性抉择的结果,而最终都会带来成长。”在我们熟读的初中必读名著中,有很多经典的“离开”场面。请你选择以下四部作品中的其中一部,结合书中人物的“离开”经历,具体谈谈你对人物成长的理解。A.林冲《水浒传》B.简.爱《简·爱》C.孙悟空《西游记》D.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》【答案】A.林冲:在山神庙中侥幸免于被火烧死的林冲怒杀陆虞候等人后离开草料场,冒着风雪连夜投奔了梁山泊。林冲的这个选择虽不得已,却也是他从忍气吞声、委曲求全到敢于反抗的蜕变,是他人生成长中最关键的一步。 B.简·爱:简·爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德,体现了她的自尊自爱(理性),圣约翰的求婚,让她更坚定了自己对罗切斯特的感情,从而离开圣约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边,懂得追求心中真爱,体现了她的成长。C.孙悟空有三次离开团队。第一次是受不了唐僧的唠叨,一怒之下主动离开。第二次是悟空打死白骨精后,唐僧赶他走,孙悟空向师父下拜告别,嘱咐沙师弟,止不住流泪,表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比,孙悟空由任性急躁变得成熟稳重,说明他成长了。第三次是孙悟空打死了一群草寇,唐僧赶他走,孙悟空苦求不成,离开后又回来向师父求饶,被拒后,向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比,孙悟空能理性地处理问题,说明他成长了。D.保尔在朱赫来的影响下投身革命,一次参加工友聚会,保尔带着穿戴整洁的冬妮亚同去,遭到保尔工友们的嘲笑,保尔意识到冬妮亚和自己不是一个阶级,希望她能和自己站到同一战线上,却遭到拒绝,两人的感情产生裂痕,保尔离开了冬妮亚。保尔的离开是在爱情与阶级立场之间的一个重要选择,是理性战胜情感的选择,也是他成长的结果。【解析】题意讲到了离开的两个方面的原因,一是消极的无奈之举,一是会带来积极影响的理性抉择。而题目要求我们围绕“离开”和“成长”这两个关键词答题,所以侧重于离开对人的积极影响这一方面,所以要找出四个人物有利的离开经历。林冲离开草料场从而上了梁山;简爱离开桑菲尔德从而可看出她的自尊自爱,离开圣约翰从而可见她最后选择了真爱;孙悟空三次离开团队虽理由不同、表现不同,但也可在一次次经历中见其心智与心志的成长;保尔离开小资阶级的冬妮娅说明他用理性战胜了爱情。3.(2021·婺城模拟)名著阅读(1)有人说:能否守住尊严,决定了一个人的生活姿态。请从《骆驼祥子》和《简爱》中概括情节从正反两方面加以印证。(2)孟德斯鸠说:读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好的手段。请仔细阅读下面这首诗,选择一个备选人物,请结合诗歌内容和人物经历,帮他/她驱散生活中的不愉快。备选人物:A.简·爱(《简·爱》)B.祥子(《骆驼祥子》)C.孙少平(《平凡的世界》礁石一个浪,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎片,散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样它依然站在那里含着微笑,看着海洋……我把这首诗推荐给,理由是。【答案】(1)示例:小福子死后,祥子每天穿得邋里邋遢,不再顾及自己的尊严,梦想破灭后,他到处骗钱,出卖朋友,完全丧失了尊严,从人变成了鬼。简爱不管寄居在舅妈家还是她深爱的罗切斯特家,都自尊自爱,自立自强,不甘于现状,不因位尊钱多而讨好,也不因圣约翰的强势追求而依从,强烈的自尊让人动容! (2)【示例1】我推荐A简·爱。简·爱在姨妈家遭到姨妈的嫌弃,表姐的蔑视、表哥的侮辱和毒打时内心愤怒而悲伤,希望简·爱从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量,像“礁石”一样勇敢乐观的面对生活,无论遭受何种不公,都保持生活的信心。 【示例2】我推荐给B祥子。在白房子得知小福子上吊自杀的祥子万念俱灰,希望祥子从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量,像“礁石”一样积极乐观的面对生活,重新寻找生活的目标,并继续脚踏实地的往前走。【示例3】我推荐给C,孙少平为了实现自己走向更广阔的世界的理想,只身一人从农村来到,黄原成了一个揽工汉,身心备受煎熬,希望孙少平能从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量,像礁石一样勇敢坚韧地面对生活,直面问题,为理想而奋斗。【解析】(1)题目要求从正反两方面进行论证,简爱是个追求平等、自由、尊严的人,而祥子虽然有其优点,但后期的堕落、麻木也成了他不自尊自爱的缺点,可作为反面例子进行论述;
(2)艾青的这首《礁石》中两个重要意象,“浪”象征着苦难、挫折、打击,礁石即诗中的“它”象征着面对苦难不屈不挠的人。而简爱、祥子、孙少平身上都有这种品质,结合他们的经历答题即可。故答案为:⑴ 小福子死后,祥子每天穿得邋里邋遢,不再顾及自己的尊严,梦想破灭后,他到处骗钱,出卖朋友,完全丧失了尊严,从人变成了鬼。简爱不管寄居在舅妈家还是她深爱的罗切斯特家,都自尊自爱,自立自强,不甘于现状,不因位尊钱多而讨好,也不因圣约翰的强势追求而依从,强烈的自尊让人动容!
⑵ 【示例1】我推荐A简·爱。简·爱在姨妈家遭到姨妈的嫌弃,表姐的蔑视、表哥的侮辱和毒打时内心愤怒而悲伤,希望简·爱从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量,像“礁石”一样勇敢乐观的面对生活,无论遭受何种不公,都保持生活的信心。【示例2】我推荐给B祥子。在白房子得知小福子上吊自杀的祥子万念俱灰,希望祥子从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量,像“礁石”一样积极乐观的面对生活,重新寻找生活的目标,并继续脚踏实地的往前走。【示例3】我推荐给C,孙少平为了实现自己走向更广阔的世界的理想,只身一人从农村来到,黄原成了一个揽工汉,身心备受煎熬,希望孙少平能从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量,像礁石一样勇敢坚韧地面对生活,直面问题,为理想而奋斗。
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