2022年安徽省初中学业水平模拟考试化学试题(2)

2022年安徽省初中学业水平模拟考试

化学试卷

注意事项：

1.化学试卷共三大题17小题，满分40分：化学与物理的考试时间共120分钟。

2.可能用到的相对原子质量：H一1  C一12  N一14  O一16

3.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。）

1.我国古代科技著作《天工开物》中有古人利用天然气制盐的记载（如图），用曲竹伸入火井底部“取井火”“煮井卤”，下列说法不正确的是

A.导出井底天然气，利用了天然气密度小的性质   B.天然气的主要成分甲烷具有可燃性

C.井水煮盐的原理是蒸发结晶       D.大量使用天然气会导致酸雨的形成

2.我国科学家在2021年研制出核废水处理新技术，核废水含有大量放射性氢元素的一种原子——氟（氚原子核由1个质子和2个中子构成），关于氟的说法正确的是

A. 氚原子核电荷数为1    B.氚原子核外有3个电子

C.氚的原子质量为3g     D. 氚属于金属元素

3.下列实验操作错误的是

A.煮沸液体      B.滴管用完即插

C.盖灭酒精灯      D.稀释浓硫酸

4.中药莲花清瘟胶囊是治疗新冠肺炎患者的有效药物之一，其成分有甘草苷（化学式为C21H22O9）。下列有关甘草苷的说法正确的是

A.甘草苷由3种原子构成      B.甘草苷中氢元素质量分数最大

C.甘草苷属于有机物       D.甘草苷中碳、氢元素质量比为21:22

5.“碳中和”是指二氧化碳的排放量和吸收量正好相抵。下列不利于“碳中和”目标完成的是

A.骑共享单车，少坐汽车      B.大量使用原煤作燃料

C.多植树种草，增大绿化面积     D.推广使用太阳能，支持光伏产业

6.化学与人体健康密切相关。下列说法不正确的是

A.胃液中含有的盐酸可以帮助人类消化食物  B.青少年剧烈运动出汗后，适当饮用无机盐饮料

C.加碘食盐中加入的碘越多，对人体越有利  D.蛋白质是必需的营养物质，青少年应每日摄入

7.我国科学家在2021年9月利用二氧化碳通过11个反应人工合成了淀粉，其中一个反应的微观示意图如下。下列说法正确的是

A.反应前后有两种氧化物    B.淀粉不属于糖类物质

C.反应后氢原子数目增多    D.乙中元素的化合价为+1

8.中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不是中和反应的是

A.食醋（含醋酸）除水垢（含氢氧化镁）   B.纯碱和柠檬酸反应制作汽水

C.熟石灰处理含硫酸的废水      D.硼酸处理皮肤上沾有的烧碱溶液

9.推理是一种科学思维，下列推理正确的是

10.用托盘天平等仪器配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液时，下列操作一定会导致所配溶液浓度偏低的是

A.称量时，10g砝码在左盘，氯化钠在右盘   B.氯化钠倒入烧杯时有少量沾在内壁上

C.用量筒量取水时，仰视凹液面的最低处    D.配好溶液装人试剂瓶时，有少量洒出

11.氯化铵和碳酸钠在水中的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A.饱和的碳酸钠溶液升温一定会变成不饱和溶液  B.t℃时，两种盐的饱和溶液中溶质的质量相等

C.50℃时，100g的氯化铵饱和溶液中溶质50g   D.50℃时，可以配得浓度相等的两种盐的溶液

12.探究分子运动的创新实验装置如图，实验时旋开玻璃旋塞，观察滤纸条颜色变化。下列说法错误的是

A.左边的滤纸条先变红，右边的后变红    B.湿棉花可以防止氨气外溢，污染空气

C.酚酞滤纸条换成pH试纸，也可以达到实验目的

D.若只将浓氨水换成浓盐酸，也可以取得相同的实验效果

二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。）

13.（5分）阅读短文，回答问题。

2022年北京冬奥会使用的火炬“飞扬”，实现了冬奥会历史上火炬的零碳排放。火炬利用高压储氢，在低温下让氢气稳定地释放出来。氢气燃烧的火焰颜色很淡，为了凸显火炬火焰，科研人员在火炬喷口表面涂上含金属元素的盐类物质。火炬外壳由碳纤维与高性能塑料复合而成，其密度只有钢的1/4，强度却是钢的6一7倍。

（1）火炬零碳排放的原因（用化学方程式表示）___________________。

（2）氢气由高压状态减至常压状态时，从微观角度看，________________发生了变化。

（3）根据上述材料可知，下列说法正确的是________________（填序号）。

a.火炬外壳材料含有机合成材料    b.材料的密度小，强度就不可能大

c.硝酸铵等铵盐不适合涂在火炬喷口   d.化学使世界变得更加绚丽多彩

（4）科研人员使火炬火焰颜色鲜艳明亮的办法有_________________。

14，（6分）请根据下列实验装置图回答问题：

（1）实验室用装置A制氧气时，固体药品（混合物）是_________________。

（2）实验室用装置B制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为_________________。

（3）实验室若要得到干燥的二氧化碳需将装置B与干燥装置F和收集装置_________________依次连接，其中装置F中盛装的试剂的名称是_________________。

（4）适用装置C收集而不适用装置D或E收集的气体是_________________。（填序号，多选）

a.N2   b.CO   c.SO2    d.NH3

15.（6分）复印机用的碳粉中含有磁性Fe3O4粉末，制备Fe3O4的主要流程如下。

（1）①中发生反应的化学方程式为________________。

（2）②中所加试剂X为________________，该过程的反应属于基本类型中的________________。

（3）操作Y的名称________________，使用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需要________________。

16.（6分）某小组以“绿色燃料——乙醇”为主题开展项目式学习，请你参与完成下列问题。

【任务一】认识乙醇

（1）乙醇俗称________________，可由高粱等农作物种子发酵、蒸馏而得到，属于________________能源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）在汽油中加入适量乙醇作为燃料，这样做的意义是（写一条即可）________________。

【任务二】验证乙醇燃烧的产物

实验装置如图所示，使用95%的乙醇溶液实验：

第一步：检查装置气密性；

第二步：将装有乙醇的燃烧匙放在酒精灯火焰上点燃，伸入锥形瓶中，塞紧瓶塞；

第三步：待火焰熄灭后，将澄清石灰水注人锥形瓶中，振荡。

（3）乙醇燃烧生成物中有二氧化碳的证据（用化学方程式表示）________________。

（4）实验时锥形瓶壁上有小液滴生成。根据此现象不能正确得出乙醇含有氢元素的结论，理由是________________。

【任务三】利用数字化实验检验燃烧产物

实验装置如图1所示。用湿度传感器和二氧化碳传感器检测纯净乙醇的燃烧产物，实验结果如图2和图3所示。依此推断出乙醇完全燃烧的产物不污染环境，故称作绿色燃料。

注意：答对第（5）（6）小题，奖励3分，但化学试卷总得分不超过40分。

（5）结合曲线图写出乙醇含碳、氢元素的证据________________。

（6）为证明乙醇中还含有氧元素，兴趣小组进行定量实验：取质量为g的纯净乙醇在密闭容器中燃烧后，测得装置中二氧化碳质量为bg、水的质量为cg，则可证明乙醇含有氧元素的表达式是________________。此实验方案若不够严密，可能是________________（写一条）。

17.（5分）为了让蜡烛燃烧得更旺，某同学设计了右图装置，请回答下列问题。

（1）如果充满整个烧杯的氧气的质量是0.32g，过氧化氢溶液中溶质质量分数是6.8%，那么最少需要加入过氧化氢溶液的质量是多少？（写出计算过程）。相关化学方程式：

（2）加入过氧化氢溶液后，蜡烛火焰变明亮，但H2O2溶液浓度过高，反应激烈甚至沸腾，蜡烛火焰熄灭，原因可能是__________________。

2022年安徽省初中学业水平模拟考试

化学参考答案

一、  选择题（每题1分，共12分）

二、填空题（共28分十3分，化学方程式每个2分，其余每空1分，所有答案合理即可）

13.（5分）（1）    （2）分子的间隔大小（或氢分子间隔）

（3）a、c和d    （4）在火炬喷口表面涂上含金属元素的盐类物质（合理即可）。

14.（6分）（1）氯酸钾和二氧化锰（或KCIO3和MnO2）

（2）    （3）E   浓硫酸  （4）a和b

15.（6分）（1）

（2）NaOH（或氢氧化钠，或氢氧化钠溶液）  复分解反应  （3）过滤  漏斗

16.（6分）（1）酒精   可再生

（2）节省石油资源（或减少汽车尾气的污染）等。

（3）

（4）也可能是乙醇溶液中的溶剂水（或使用的是95%的乙醇溶液）等合理答案。

注意：答对第（5）（6）小题，奖励3分，但化学总得分不超过40分。

（5）根据曲线图可知，燃烧后二氧化碳和水的量都在增加（或两条曲线呈上升趋势）

（6） （或从氧元素角度得出关系式： ）（说明：以上表达式是否化简整理，不影响得分）   乙醇未能完全燃烧（或乙醇量过量、氧气量不足等）

17.（5分）（1）解设需要过氧化氢溶液的质量为x（或xg）

答：至少需要过氧化氢溶液的质量是10g

（2）（1分）水珠迸溅导致火焰熄灭（或水珠导致温度降低，与水或温度有关即可给分）。