部编版语文六年级下册期末复习卷（四）

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语文
（满分：100分 时间：50分钟）
基础积累与运用（40分）
1.看拼音写词语。（8分）
yòu zhì hán hu jiān ruì fěi tú
bō xuē xī shēng dān ge qīng fù
2.下列加点字的读音有误的一项是（ ）。（3分）
A.燕山(yān) 抽噎(yē) B.收敛(liǎn) 追悼会(dà)
C.威胁(xié) 瞅一瞅(chǒu) D.暂时(zhàn) 搪瓷碗(táng)
3.下列词语书写全部正确的一项是（ ）。（3分）
A.彩绘 胡涂 寺院 B.占据 宴会 解除 C.锄 头
辟静 寄托 哀思 D.严竣 防御 依偎
4.下列说法错误的一项是（ ）。（3分）
A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录。
B.在《十六年前的回忆》中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看到了阎振三，
这种写法是前后照应。
C.《为人民服务》从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的。
D.《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现了老班长忠于
革命和舍己为人的高贵品质。
5.按要求完成练习。（8分）
（1）补全下列词语。（4分）
①热气（ ）（ ） ②目（ ）转（ ）
③（ ）（ ）一息 ④喜（ ）望（ ）
（2）形容注意力集中的词语是 ，它的近义词是 。（2分）
（3）在适合用词语③形容的情境后打“√”。（2分）
A.只剩下微弱的一口气，临近死亡。 （ ）
B.呼出最后一口气，已经死亡。 （ ）
6.判断下列句子的描写手法。（3分）
（1）我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。( )
（2）爸爸说：“我正为这件事操心。” ( )
（3）护士阿姨的脸色更难看了，眉头顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。( )
7.背诵积累。（12分）
（1） ，烈火焚烧若等闲。（2）有意栽花花不发， 。 （3）常将有日思无日， 。（4）日暮汉宫传蜡烛， 。（5） ，忠言逆耳利于行。（6）书到用时方恨少， 。
（7）《马诗》中用“ ， ”描写了大漠冷清的环境。（8）郑燮在《竹石》中用“ ， ”写出竹子生长环境的恶劣。
（9）《长歌行》中作者告诫我们要及时努力，不要老年时才感叹老大无成的诗句是：
， 。
二、综合性学习（10分）
【材料一】古时候，人们在山顶上设置烽火台，安放大鼓。一旦发现敌情，就点燃烽火，擂响大鼓，借助浓烟和鼓声，一站一站地将消息传到王宫。
为了传递书信，人们在一些主要的交通干线上，每隔一段路就设置一个驿站，并备有马匹和驿夫。遇到紧急军情，驿夫们便马不停蹄，每到一个驿站就换一匹马，继续前进。人们就是用这样的方法将信传到目的地。
很久以前，希腊人同入侵者波斯人在马拉松进行了一场激烈的战争。希腊人最后取得了胜利。为了把好消息迅速告诉42.195千米以外的雅典城的人们，传令兵菲迪皮茨一路飞跑。当他来到雅典传达完消息，就昏倒在地上死去了。后来人们为了纪念这位英雄，便以他跑步的距离设置了长跑比赛，并称它为马拉松。
【材料二】写得家书空满纸。流清泪，书回已是明年事。—— 陆游《渔家傲寄仲高》
【材料三】将一个信息从伦敦送至纽约……
8.从材料一中可以看出，古代人们传递信息的途径主要有 、
、 三种。（6分）
9.从材料二中可以看出古代传递信息的特点是： 。（2分）
10.根据材料三，用一句话概括信息传递发展的特点： 。（2分）
三、现代文阅读（20分）
八十里的母爱
①一年前，母亲患上老年痴呆症，做事丢三落四的，说过的话一会就忘，出门找不到回家的路，就在小区里徘徊，哪栋楼哪个门都记不清了，有认识的人把母亲送了回来。老婆说：“还是把妈送敬老院吧，那里人多，还有专人照顾。我们常去看看，又不是不管她。”
②他不肯，怕委屈了母亲。他很小的时候，父亲就去世了，很多人劝母亲改嫁，可母亲怕再嫁人对孩子不好，都拒绝了。母亲一个人把他拉扯大，送他上了大学，为他成家娶妻。现在他怎么忍心把母亲送进敬老院。
③母亲的记性时好时坏，那天，在煤气灶上熬鸡汤，汤沸了，把煤气熄灭了，母亲却浑然不知，还坐在客厅看电视。他下班回家，推门就闻到刺鼻的煤气味，吓得他出了一身冷汗，忙开窗通风。老婆责怪说：“妈，您熬汤怎么不勤看看，这煤气泄漏多危险啊！这一爆炸，整个家都没了！”憋了半天，母亲回答：“知道了，我以后小心。”
④一年间这样的事发生过很多次，他开始改变了想法，也许把母亲送进敬老院，有专业人员照顾，对母亲不是一件坏事。他和母亲说了自己的想法，母亲沉默很久，终于答应了。他为母亲找了一个条件很好的敬老院，在离市区八十里的一个湖畔，风景宜人，空气也好，在一个周末把母亲送了进去。
⑤“妈，有时间我们就来看您。”老婆对母亲说。此时母亲清楚极了，她拿起包裹，走向自己的房间。站在门口，母亲停下了脚步，回头对他说：“孩子，以后可以接我回家住几天吗？”那一刻，他心头一颤，泪水在眼眶里打转，母亲期望的目光、祈求的口吻多像儿时的自己。小时候，母亲每次送他到幼儿园，他总会央求母亲，早点儿来接我哦！如果下班早，母亲就会早早接他回家，不在幼儿园吃晚饭。他和小伙伴挥手告别，那一刻简直幸福极了。小伙伴们都投过来羡慕的目光，小孩子的世界大人不懂，早一刻见到母亲，是多么幸福的一件事。
⑥母亲住进了敬老院，他的心却放不下来，总有一丝牵挂：母亲有没有想他？在里面生活习惯吗？是否和同屋的阿姨脾气相投？母亲是个内向的人，他怕母亲受欺负。给敬老院打过几个电话，对方说一切均好，不用惦念，他才稍安心。
⑦那天凌晨，一个电话把他从睡梦中惊醒。母亲从敬老院跑了！他和老婆连忙赶到敬老院，院长一直说抱歉，说院里管理不到位。
⑧“可是，谁知道阿姨能这样厉害啊！”院长有些委屈地说。他看了监控录像，也惊呆了：半夜，母亲趁工作人员都不在，悄悄收拾起自己的衣物，用床单打成一个包裹背在肩上。她爬上院中靠墙的一棵柳树，顺势翻过两米高的围墙，跳到院外，然后母亲就这样消失在了夜幕中。要知道，母亲已年逾七旬，平时哪会上树翻墙啊。敬老院距离市区有八十里路，这里母亲从没来过，何况母亲还有老年痴呆症。母亲会跑向哪里？会不会自此一别永不再见？他蹲在地上失声痛哭。众人安慰他，既然报了警，再等等看，也许老人不会丢，认得家。
⑨他和老婆开着车，一路寻找，从敬老院到母亲的单位，到小区，到母亲曾经上课的老年大学，都不见母亲的踪影。
⑩此时已是第二天下午，十多个小时过去了，母亲还杳无音信。他呆坐在路边，看城市中的人来人往，回忆起母亲抚养他的点点滴滴。忽然他想到一个地方，母亲会不会去那儿了？他一下从地上跃起，一路开车飞驰。他的车一拐进那条小巷，就看到了儿时的幼儿园，虽然建筑已经翻新，可大门依旧是明亮的天蓝色，像儿时的天空。那儿，站着他的母亲，正不断往里张望，嘴里呢喃着：“大宝，母亲说过早来接你哦。”
⑪疾病让母亲忘记很多，却唯独记住了儿时接他的路。他知道现在母亲是等着回家的孩子，而他是母亲的依赖。他轻轻地抹去眼角的泪水，上前牵起母亲的手，说：“妈妈，我们回家吧。”
11.通读全文，从儿子的角度概括文章的主要内容，在横线上补充恰当的内容。（4分）
（1）一年前，母亲患上老年痴呆症，儿子不舍得送她去敬老院。
（2）
（3）
（4）儿子费尽周折终于找到母亲，决定带母亲回家居住。
12.第②段画横线的句子采用了哪种记叙顺序？有什么作用？(6分）


13.请从人物描写方法的角度赏析第⑪划波浪线的句子。（5分）


14.读完文章后，有人说“养儿方知父母恩”，亦有人说“子欲养而亲不待”。你更赞同哪种观点？请结合文章内容分析。（5分）


四、写作（30分）
请以“记忆中的他（她）”为题，写一篇作文。
要求：①写出真情实感；②文中不得出现真实的姓名、校名、地名；③字数不少于300字。








信息传送的时期
传送方法
从发送到接收的时间间隔
1750年
帆船
6至9个星期
1840年
快速帆船
大约12天
1858年
第一次横越大西洋的电报
数秒内
1970年
第一个跨海直拨电话
即刻
20世纪90年代
计算机
即刻，还具有潜力
300