2021-2022学年五年级下学期数学第七单元《折线统计图》基础知识选择题专项专练
展开
这是一份2021-2022学年五年级下学期数学第七单元《折线统计图》基础知识选择题专项专练,共10页。
第七单元《折线统计图》基础知识选择题专项专练一、选择题1.要反映一个病人的体温变化情况,用( )比较合适。A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表 D.以上三种都可以2.折线统计图可以清晰地表示出( )A.数量的多少B.各部分数量与总量之间的关系C.数量的增减变化情况D.数据的分布情况3.绘制条形统计图与折线统计图的方法( )。A.完全相同 B.不相同 C.基本相同4.爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2001年~2007年) 在2006年,哪个部门的上缴利润多( )。A.第一门市部 B.第二门市部5.能反映事物间变化趋势的统计图是( )A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线形统计图 D.以上均可6.你看到的心电图是( )A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.以上都对7.要统计小红身高的变化情况应选用( )统计图。A.折线 B.扇形 C.条形8.单式折线统计图和复式折线统计图的区别是( )。A.单式折线统计图表示出数量的多少,复式折线统计图能反映出数据的变化情况。B.单式折线统计图比较简单,复式折线统计图不容易看懂。C.单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况,复式折线统计图能表示出两组或两组以上的数据的增减变化情况。9.表示一个地区2014年的月平均气温变化情况,用( )表示较为合适。A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图10.如图所示的图像表示斑马和长颈鹿的奔跑情况,下面的说法不符合这个图像的是( )。A.斑马奔跑的路程与奔跑的时间成比例 B.长颈鹿25分钟跑了20千米C.长颈鹿比斑马跑得快 D.斑马跑12千米用了10分钟11.李阳记录了本学期历次数学测试的成绩,准备分析自己成绩的变化情况,制成( )比较合适.A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表12.小明根据邻居家的故事写了一首诗:“儿子学成今日返,老父早早到车站。儿子到后细端详,父子高兴把家还。”如果用纵轴y表示父亲与儿子离家的距离,用横轴x表示父亲离家的时间,那么下面的图象与上述诗的含义大致吻合的是( )。A. B.C. D.13.以下几种情况,最适合用折线统计图统计的是( )。A.某公司销售业绩增减变化情况 B.六年级各班人数C.各类图书本数 D.各类支出占家庭支出的百分比14.下面的信息资料中,适合用折线统计图表示的是( )。A.水果店卖出各种水果的数量 B.五年级各班做好事的件数C.水库某天水位涨落情况 D.某工厂各个车间完成产品的件数15.下面( )组数据用折线统计图表示比较合适。A.陆丽2015年体重是34千克,2016年体重是37千克,2017年体重是39千克,2018年体重是42千克B.吴芸家上月支出电费120元,水费55元,电话费90元,燃气费80元C.李强、王宏、孙健、赵文四人的身高分别是151厘米、158厘米、145厘米和150厘米D.某班学生喜欢参加各种球类运动的人数下图是丁小乐同学第二学期五次操作技能竞赛成绩统计图。16.这五次操作技能竞赛,第( )次的成绩最低。A.一 B.二 C.三 D.四17.第五次操作技能竞赛成绩比第二次高( )分。A.15 B.20 C.25 D.3018.这五次操作技能竞赛的平均成绩是( )分。A.84 B.85 C.88 D.9019.丁小乐第二学期五次操作技能竞赛成绩( )。A.呈上升趋势 B.呈下降趋势 C.有升有降 D.没有变化20.早春,明明由于不注意穿衣得了感冒,高烧不下,住院期间医生为他做了6小时一次的体温检测,3天后治愈出院,根据你学到的知识,看下面3个图,( )个是明明在院治疗期间的体温监测图。A.B.C.21.跳绳比赛选拔赛时,体育老师将近5次的甲乙两人的测试成绩制成下列统计图,根据数据,下面结论错误的是( )。A.乙的第二次成绩与第五次成绩相同。 B.第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同。 C.第五次测试乙的成绩比甲的成绩好。22.表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图( )。A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图23.陈老师上午要上三节课,第一节课到三楼给四(1)班同学上数学课,第二节课到二楼给三(1)班同学上美术课,第三节课到四楼给五(1)班同学上数学课,上完三节课后才回到一楼办公室。下面哪一幅图比较准确地描述了这件事?( )A.B.C.24.晚饭后,爸爸去洗澡。热水器里装有50升热水,爸爸洗了6分钟,用了40%的热水。6分钟后,小明去洗澡,他也洗了6分钟,把热水器里的热水全部用完。下面的图( )正确地描述了热水器里热水的体积变化情况。A. B.C. D.25.画折线统计图的第一步是( )A.整理数据 B.画出横纵轴
1.B【详解】折线统计图不仅能看清数量的多少,还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况;要反映一个病人的体温变化情况,选择折线统计图比较合适。故答案为:B2.C【详解】根据三种统计图的特点可知:条形统计图能清楚的表示出数量的多少;折线统计图可以清晰地表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况.扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况.故选C.3.C【详解】绘制折线统计图的方法与条形统计图的方法基本相同,只是不画直条,而是按照数据大小描出相对应的点,再用线段顺次连接起来。故答案为:C4.B5.C【详解】折线统计图不仅能表示出数量的多少,而且能表示数数量的增减变化情况,所以能反映事物间变化趋势的统计图是折线统计图。故答案为:C6.B【详解】根据统计图的特点,心电图的形式及体现的内容,知其是折线统计图.7.A8.C【详解】单式折线统计图只能表示出一组数据的增减变化情况;复式折线统计图能表示出两组或两组以上的数据增减变化情况。故答案为:C9.B【详解】根据统计图的特点可知:表示一个地区2014年的月平均气温变化情况,用折线统计图表示较为合适;故选:B。10.C【详解】A.因为12÷10=1.2千米,24÷20=1.2千米,…,即斑马奔跑的路程÷奔跑的时间=斑马速度(一定),所以奔跑的路程与奔跑的时间成正比例;B.由图像可知:长颈鹿25分钟跑了20千米;C.由图像可知:斑马比长颈鹿跑的快,所以C选项长颈鹿比斑马跑得快,说法错误;D.由图像可知:斑马跑12千米用了10分钟;根据图像对各选项进行依次解析、进而得出结论。故答案为:C11.B12.C【详解】根据父亲离家的距离在这个过程中分为3段,先远后不变最后到家,儿子离家的路程也分为3段。故答案选择:C。13.A【详解】A.某公司销售业绩增减变化情况最适合用折线统计图;B.六年级各班人数最适合用条形统计图;C.各类图书本数最适合用条形统计图;D.各类支出占家庭支出的百分比最适合用扇形统计图。故答案为:A14.C【详解】根据分析可知,A.水果店卖出各种水果的数量,B.五年级各班做好事的件数,D.某工厂各个车间完成产品的件数适合用条形统计图表示;C.水库某天水位涨落情况,适合用折线统计图表示。故答案为:C15.A【详解】A.陆丽2015年体重是34千克,2016年体重是37千克,2017年体重是39千克,2018年体重是42千克,需要看出陆丽体重的变化情况,所以用折线统计图表示比较合适;B.吴芸家上月支出电费120元,水费55元,电话费90元,燃气费80元,用扇形统计图表示比较合适;C.李强、王宏、孙健、赵文四人的身高分别是151厘米、158厘米、145厘米和150厘米,用条形统计图表示比较合适;D.某班学生喜欢参加各种球类运动的人数用条形统计图表示比较合适。故答案为:A16.A17.A18.A19.C【解析】1,根据折线统计图可知,这五次操作技能竞赛,第一次的成绩最低;2,第五次操作技能竞赛成绩是100分,第二次操作技能竞赛成绩是85分,列式为:100-85;3,五次操作技能竞赛成绩的总分数÷5即为平均成绩;4,丁小乐第二学期一次操作技能竞赛到第二次上升,第二次到第三次下降,第三次到第五次上升。16.这五次操作技能竞赛,第一次的成绩最低。故答案为: A17.100-85=15(分)第五次操作技能竞赛成绩比第二次高(15)分。故答案为:A18.(70+85+75+90+100)÷5=420÷5=84(分)这五次操作技能竞赛的平均成绩是84分。故答案为:A19.丁小乐第二学期五次操作技能竞赛成绩有升有降。故答案为:C20.A【详解】A.,体温逐渐降低,直至恢复正常,是明明的体温检测图;B.,体温逐渐升高,不是明明的体温检测图;C.,体温正常,没有发烧,不是明明的体温检测图。故答案为:A21.C【详解】A. 乙的第二次成绩与第五次成绩相同,都是160分,结论正确。B. 第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同,都是140分,结论正确。C. 第五次测试甲的成绩比乙的成绩好,选项说法错误。故答案为:C22.C23.B【详解】A第一节课在三楼和第三节课的四楼等高,不符合题意;B第一节课到三楼,较高;第二节课到二楼,下降一层;第三节课到四楼,最高;第四节课到一楼,回到起点,符合题意;C第二节课在二楼比第一节课所在的三楼还高,不符合题意;根据题意,为了描述这件事,画折线图,横轴为时间,纵轴为楼层,爬楼时,随时间高度在变大,下楼时高度变小,停留在楼上上课时,高度不变,即与横轴平行,不同的楼层,高度不同,体现在图上纵轴的数据大小不同。由此逐个解析,即可得解。故答案为:B24.A25.A
相关试卷
这是一份2021-2022学年五年级下学期数学第五单元《图形运动(三)》基础知识选择题专项专练,共10页。
这是一份2021-2022学年五年级下学期数学第一单元《观察物体(三)》基础知识选择题专项专练,共14页。
这是一份2021-2022学年三年级下学期数学第七单元《小数的初步认识》基础知识选择题专项专练,共8页。